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Jan 1, 1521
México Colonial siglo XVI y XVII
Tiempo-. Siglo XVI
Espacio-. México, Tenochtitlan
Duración-. 300 años 1521-1800
Sujeto Histórico-. La Educación
Objetivo Histórico-. La Colonia
Tipo de Historia-. Nacional
Cultura-. La vida cotidiana, surgio el criollismo
Religión-. Religión católica, cambia el lenguaje, se inicia el mestizaje
Político-. Autoridades eclesiásticas, nuevas formas de moral, estrados y castas -
Jan 1, 1521
EDUCACIÓN
Mestiza-. Sacerdotes eran personas más cultas, escuelas donde enseñaban a leer y escribir, Mujeres/conventos de monjas, donde aprendan a leer, escribir, cocinar, cantar y bailar.
Criollos-. Educados por jesuitas y agustinos, Solo los ricos asistían a recibir educación.
Indígena-. Su ayuda fue la iglesia católica, frailes, franciscanos, dominicos dirigían las parroquias, se les enseñaba atraves de pinturas, dibujos, danza, teatro y eran doctrina. -
Period: to
CONJUNTO DE LINEAS
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Educación Lancasteriana
Tiempo-. 1822
Espacio-. Se inició en España y se fue alrededor del mundo.
Duración-. 1822-1842- 20 años
Sujeto Histórico-. Joseph Lancaste
Objetivo Histórico-. Educación
Tipo de Historia-. Universal
Político-. Esta fue la que gano para el método la atención y apoyo del gobierno.
Educación-. Su método era llamado sistema de enseñanza mutua. Los alumnos eran divididos en grupos de diez, cada grupo recibía un instructor que era un niño de más edad y capacidad, capacitado antes por el dir. -
La refundacion de la universidad nacional
1881-1910
+Justo Sierra se preocupa por restablecer la Universidad Nacional de México. -
La Revolucion Mexicana
Tiempo-. 1910-1939
Espacio-. México
Duración-. 29 años
Sujeto Histórico-. Revolución Mexicana
Objetivo Histórico-. Educación
Tipo de Historia-. Nacional
Cultura-. Comienza el positivismo, mestiza comenzó a reclamar mayor participación.
Político-. Conocidos como científicos, el porfiriato
Social-. Tiendas raya, feudalismo, medio de comunicación “periódico”
Economía-. Minería, agrícola, cultivo, explotación petrolera -
Creación de la SEP
+Sustituyendola a la secretaria de instruccion publica y bellas artes
+Institucionalizar la educación de México
+Luchar contra alfabetismo -
Proyecto Educativo
Tiempo-. 1940-1946
Espacio-. México
Duración-. 6 años
Sujeto Histórico-. Ávila Camacho, Miguel Alemán, Adolfo Luis
Objetivo Histórico-. Unidad Nacional
Tipo de Historia-. Nacional
Político-. CTM, Decreto ley del seguro social, IMSS
Educación-. Se crea el SNTE, fortaleció la economía, educación urbana, formación de clases medias.
Económico-. Minerales, agricultura, maquinaria, industria -
La segunda mitad del siglo XX
Tiempo-. Siglo XX 70-90Espacio-. México
Duración-. 20 años
Sujeto Histórico-. Díaz Ordaz, Luis Echeverría, Miguel de la Madrid.
Objetivo Histórico-. Educación
Tipo de Historia-. Nacional
Político-. Leyes de reforma, crisis política, globalización.
Económico-. Recuperar la estabilidad de precios, intercambio en el mercado.
Social-. Separación de la iglesia y clero, confederación nacional del CNT.Educación-. Reforma educativa, sistemas educativas que aseguren la calidad de las enseñanza. -
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PENSAMIENTO MATEMÁTICO
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EL SUJETO Y FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE
