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3500 BCE
Edad Antigua
En esta época la Iglesia toma la responsabilidad de la enseñanza -
1000 BCE
Grecia
En esta época la enseñanza era dividida entre las artes marciales , la educación física y la oratoria -
100 BCE
Grecia
Los deportes eran parte importante en la formación educativa, los cuales eran lucha libre ,boxeo , jabalina, carreras ,lanzamiento de disco ,la educación era controlada por el estado . -
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Edad Media
El aprendizaje era principalmente hacia la parte religiosa, donde Dios era la Base del conocimiento enseñado por el maestro al alumno, los ideales estaban basado en: El que amaba a Dios era Sabio. -
Jan 1, 1001
Educación Escolástica
Los escolásticos afirman que el conocimiento y la verdad que provenía del mismo dios.
los principales métodos de la escolástica era el uso de la lógica y el vocabulario filosófico que Aristoteles les enseñaba. -
Jan 1, 1300
Renacimiento
Se caracterizo por la formación integral del individuo ,se incluyen en la formación los ejercicios físicos ,intelectuales y espirituales .
se populariza la idea de que el cuerpo y el alma son inseparables . -
Jan 1, 1401
EDAD MODERNA
La educación está basada en la educación religiosa, manejándose con los principios de Martin Lutero, se le daba mayor importancia a la parte religiosa, la educación va dirigida a mayores de 14 años y los maestros no estaban graduados, cualquiera persona que fuera bachiller podía ser educadora o educador. -
Jan 1, 1501
Educación de la contra reforma- jesuitas
Contribuyo a fomentar el culto de las letras , sociedad en constante cambio que busca la educación con libertad. -
Comenio
proclama que todos los seres humanos tienen aptitudes innatas a así la conocimiento creando así una concepción de escuela popular a la que todos tiene acceso, propone una educación universal y aporta bases para la educación moderna con su didáctica magna -
Rousseau
Fundador del naturalismo, como finalidad general de la educación enseñar al individuo el oficio de ser hombre, reconociendo el proceso de la naturaleza como fundamental para la formación del espíritu. -
Sistemas Nacionales de Escolarización
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Pestalozzi
tiene como eje de su concepción filosófico-educativa la noción de la persona. La vida humana es esencialmente social. La educación debe partir del aspecto moral y religioso. Debe capacitar para la vida social concreta y debe cultivar la razón y el sentimiento por medio de la educación intelectual y artística. -
Frobel
centra su actividad a que los niños desarrolle su parte natural atraves del juego y la actividad -
HERBERT SPENCER
Sistematiza el conocimiento hacia la ciencia moderna , defendiendo el conocimiento científico como base para la educación en las escuelas. -
Giner de los ríos
Su propósito principal era regenerar el país atraves de la conciencia, creando hombres íntegros, cultos y capaces. -
Nikolai Grundtvig
propone un programa que busca mejorar la calidad de educación incluyendo la enseñanza formal ,la no formal y el auto aprendizaje -
Educación en la infancia
Se promueve la educación en todos los niveles, se da una expansion en los sistemas educativos . -
Ellen key
Influyo en la educación con sus nuevas ideas donde se creia en la bondad natural del niño y también lucho por la educación de las mujeres. -
Dewey
Para el, la escuela se concibe como reestructura del orden social el educador es guía y orientador de los alumnos. el concepto de la teoría del conocimiento es la experiencia. -
Maria Montessori
Dice que la educación se basa en un triangulo compuesto por el ambiente , el amor y el niño-ambiente. elaboro pedagogía científica por medio de la observación. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
La mejor forma de preparar al niño para la vida es formar su inteligencia, su capacidad de resolver problemas, sus posibilidades de atención y de esfuerzo.
