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Ley General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa
Respuesta que se dió al cambio social y económico de la España de aquellos momentos. -
Period: to
Evolución de la Educación española (1970-2011)
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Constitución española
El artículo 27 de la Constitución marcó los
principios generales de toda la legislación actual en materia educativa, introduciendo, como es
lógico, profundas diferencias de enfoque y ciertas modificaciones parciales. -
LOECE (Ley Orgánica de Estatutos de Centros Escolares)
Promovida por U.C.D. En esta Ley, aparece derecho de los padres a elegir el tipo de educación para sus hijos así como la libertad de la enseñanza en España. -
LODE (Ley Orgánica del Derecho a la Educación)
Fijaba los derechos a la educación, recogidos en la Constitución; además, establecía un sistema de gestión de los centros poco homologable a la legislación europea. Por otra parte, consolidaba una doble red de centros: una pública y una privada -
LOGSE (Ley Orgánica General del Sistema Educativo)
Se amplía la escolaridad obligatoria y gratuita. Aparecen la ESO y Bachillerato. -
MI NACIMIENTO
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MI ESCOLARIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
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LOPEG (Ley de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes)
Profundiza lo dispuesto en la LODE (1985) en su concepción participativa, y completa la organización y funciones de los órganos de gobierno de los centros financiados con fondos públicos para ajustarlos a lo establecido en la LOGSE (1990).
Además, da nuevo impulso a la participación y autonomía de los distintos sectores de la comunidad educativa en la vida de los centros docentes y completa un marco legal capaz de estimular de modo fructífero el conjunto de factores que propician y desarroll -
EDUCACIÓN PRIMARIA
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LOCFP (Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional)
Pretende adecuar la Formación Profesional a las nuevas exigencias del sistema productivo y fomentar la formación y la readaptación profesional. -
LOCE (Ley de Calidad de la Educación)
Tiene como objetivo reducir el fracaso escolar, elevar el nivel educativo y estimular el esfuerzo, a través de mayores exigencias académicas. -
EDUCACIÓN SECUANDARIA
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LOE (Ley Orgánica de Educación)
Tiene como objetivo adecuar la regulación legal de la educación no universitaria a la realidad actual en España (educación infantil, primaria, secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, de idiomas, artísticas, deportivas, de adultos) bajo los principios de calidad de la educación para todo el alumnado, la equidad que garantice la igualdad de oportunidades, la transmisión y efectividad de valores que favorezcan la libertad, responsabilidad, tolerancia, igualdad, respeto y la jus -
Aprobación del Plan Bolonia por el Consejo de Ministros
Que pretende la unificación y nivelación de todos los títulos y currículos en la Unión Europea para permitir la movilidad estudiantil. -
SELECTIVIDAD
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PRIMER AÑO UNIVERSIDAD: GRADO EN FILOSOFÍA
