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Desde 1800 se comenzó a implementar la educación a distancia con servicio por correo
La denominación de educación a distancia parece tener sus orígenes en Alemania e Inglaterra alrededor del año de 1800, a través del servicio de correo y es ofrecido por las grandes universidades de la época en estos países -
Aparece la invención del teléfono
1876 el escocés A. Graham Bell inventó el
teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia. -
Llega la comunicación por radio
1901 se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio -
Llega el apoyo audiovisual en vivo con la aparición de la televisión
En 1923 (Vladimir Zworykin) nace la televisión que, a partir de
1935 efectúa sus primeras emisiones regulares. -
Uso de la radio para educación a distancia en Francia
En 1947, a través de Radio Sorbonne, se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias literarias de
la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París. En 1963 se inicia en Francia una enseñanza universitaria por
radio en cinco Facultades de Letras (París, Bordeaux, Lille, Nancy, Strasbourg) y en la Facultad de Derecho de
París, para los estudiantes de primer curso -
Entra la primera Universidad oficial de cursos a distancia
En 1969 se crea la Open University Británica, institución verdaderamente pionera y señora de lo que hoy se
entiende como educación superior a distancia. -
Mientras tanto México no se queda atrás
En México, institución pionera en la aplicación de los sistemas
a distancia, el Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE) que, creado en 1971 y extinguido en 1983, inició en 1973 la aplicación de un modelo de Preparatoria Abierta -
La década de los 90 fue el detonante del E-learning y sus diversas modalidades
A inicios de los años 90 se produjo la más reciente evolución del
aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y de la World Wide Web (www), así como los avances del correo electrónico. El empleo del Internet como un medio educativo ayudó a inducir la educación a distancia de un enfoque conductista a un enfoque constructivista -
En 1994...
La Universidad de Stanford ofreció el primer video en
movimiento de un curso en línea. -
2000-2002
Nace el concepto de B-learning, Scorm 1.0 y Moodle. El modelo semipresencial se refiere a la combinación del trabajo presencial (en aula) y del trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales), en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo. Asimismo, se puede entender como la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje -
2007 aparición del U-Learning
En este año aparecen los smartphones y PDA por lo que los contenidos e-learning se tenían que convertir en u-learning (ubicuos learning), formación access. El aprendizaje ubicuo supone un desplazamiento del aula a un contexto no tradicional. El término “ubicuidad”, alude a la omnipresencia como a la posibilidad de estar en varios lugares simultáneamente superando las limitaciones impuestas por el entorno físico. -
Aparición de los MOOC
Los MOOC (acrónimo en inglés de Massive Open Online Course) o COMA en español (Curso Online Masivo Abierto) son cursos en línea dirigidos a un amplio número de participantes a través de Internet según el principio de educación abierta y masiva. El término fue acuñado en 2008 por Dave Cormier y Brian Alexander.
