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Educación presencial: Tradicional
Ventajas:
Interacción docente/estudiante
Actualmente, incluyendo "herramientas educativas digitales"
Desventajas:
Desplazamiento hasta el centro educativo es indispensable
Hay un horario establecido único -
Period: to
Educación Presencial
Antes de 1800 -
Period: to
Educación a Distancia
Desde Finales del Siglo XIX -
Educación a distancia: Primera etapa - Por correspondencia
La enseñanza por correspondencia, fue el primer tipo de educación a distancia, que comenzó a finales del siglo XIX y principios del XX -
Educación a Distancia: Segunda etapa - Multimedia
La segunda generación de formación a distancia tiene lugar a partir de 1960, principalmente a partir de la creación de la Open University Británica. Esta universidad tuvo como objetivo primordial brindar educación a los adultos que no pudieron recibirla. Estuvo basada en la combinación de varios recursos como medios de comunicación el teléfono y la televisión, y recursos audiovisuales, como las diapositivas, audiocasettes, videocasettes, etc. -
Educación a Distancia: En sus varias etapas iniciales (1-3)
Ventajas:
Facilidad de educación sin necesidad de movilización a los centros de estudio.
Abrió posibilidades de educación a personas de zonas lejanas. Desventajas:
Aplicación de pruebas de conocimiento de forma presencial en muchos casos.
En sus inicios, la falta de tutorías por los pocos medios de comunicación. Por tanto el estudiante tenía que salir adelante por sí mismo. -
Educación a Distancia: Tercera etapa - Telemática
El desarrollo de la modalidad a distancia está ligado a la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación, sobre todo a partir de 1970.
Esta fase se caracteriza por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos, con lo cual la informática será definitoria. Nace la formación a distancia Interactiva, en la cual, el CD-ROM se da como el medio predominante. -
- b_ learning: aprendizaje combinado
Ventajas:
Es una modalidad semipresencial, combina enseñanza presencial y a distancia. Emplea como espacios las aulas de clase y las plataformas educativas on-line. Desventajas:
Para la parte presencial tiene la desventaja de un horario y lugar determinado. -
- e_learning: aprendizaje virtual (Cuarta etapa de la educación a distancia)
Ventajas:
Pueden existir tanto una comunicación sincrónica, donde coincidan en tiempo real, a través de tutorías o videoconferencias, como una comunicación asincrónica, a través de foros, blogs, correos, etc. Desventajas:
En esta modalidad, el estudiante y el docente se encuentran separados por espacio y tiempo. -
c_learning: apredizaje en la nube
Ventajas:
Es un espacio de enseñanza en la nube.
Es cualquier tipo de aprendizaje obtenido usando medios sociales con espacios abiertos para la comunicación y colaboración. Desventajas:
No sabemos con quien estamos interactuando, la mayoría de las veces con personas fuera de nuestro alcance y de diferentes culturas (podrá convertirse en ventaja a futuro si sabemos aprovechar la oportunidad) -
m_learning: aprendizaje móvil
Ventajas:
Aprender en cualquier sitio y momento, ya que el aprendizaje se puede realizar a través de dispositivos móviles o portátiles.
Cuenta con un proceso continuo y flexible y se puede acceder al material desde donde se encuentre y retomarlo donde lo dejó.
Desventajas:
Puede acarrear infinidad de distracciones atrofiando el aprendizaje. -
p_learning: aprendizaje personalizado
Se trata de un aprendizaje personalizable y puede ser guiado o a través de un proceso de autoformación.
Ventajas: Autodidacta
Desventajas: Sin Tutoría directa -
u_learning: aprendizaje ubicuo
También llamada formación ubicua, el espacio para el aprendizaje se da fuera del área de clase. Es decir, que la información que necesita el alumno está disponible en diferentes canales al mismo tiempo, lo cual permite recibir e incorporar la información disponible desde el lugar en el que se encuentre. -
t_learning: aprendizaje transformativo
Está basado en el aprendizaje global, las clases se dan en un espacio físico de una clase que incluyen plataformas de aprendizaje electrónico, televisión digital, redes sociales, etc.
