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Historia del Aprendizaje y las TIC

By dairozl
  • Jan 1, 1439

    Invencion de la Imprenta

    Invencion de la Imprenta
    A comienzos del siglo XV se imprimían naipes y estampas con motivos religiosos, mediante la aplicación de una plancha de madera grabada y embadurnada con tinta grasa, sobre el papel o el pergamino. Posteriormente se convirtió en el Primer medio de Comunicación masiva y fue utilizada para impresión de libros, los cuales son los medios tradicionales para soportar el conocimiento.
  • Caleb Phillips, curso de taquigrafía a distancia

    Caleb Phillips, curso de taquigrafía a distancia
    La Educación a Distancia comienza en Boston durante 1728,
    cuando Caleb Phillips, que era profesor de taquigrafía, anuncia en Boston su curso a distancia, el cual incluia lecciones semanales por correspondencia.
  • Inicios del correo aereo

    Inicios del correo aereo
    A pesar de que las palomas mensajeras han sido usadas por largo tiempo para enviar mensajes, el primer correo en ser llevado por un vehículo aéreo fue el 7 de enero de 1785, en un vuelo en globo de Dover a Francia.
  • Curso de redacción por correo postal

    Curso de redacción por correo postal
    Aproximadamente entre los años 1820 y 1830, en Suecia se anunció la oportunidad de aprender redacción por correo postal.
  • El Telegrafo

    El Telegrafo
    Hallazgos y creaciones: El TelégrafoFue inventado por el estadounidense Samuel Morse en 1832. El telégrafo es un dispositivo de telecomunicación destinado a la transmisión de señales a larga distancia (Primer paso para la comunicacion a distancia).
  • Enseñanza de Mecanografia por correo postal

    Enseñanza de Mecanografia por correo postal
    En el Reino Unido se dio el primer paso para la enseñanza a distancia a través del correo postal, con la enseñanza de mecanografía, junto con el estudio de las Escrituras.
  • Educacion en Alemania

    Educacion en Alemania
    En Alemania la educacion a distancia comenzó en 1856, con la enseñanza del lenguaje por correspondencia. Pero los planes para la creación de una Universidad de Educación a Distancia comienzan a mediados de 1960.
  • Enseñanza de la lengua Alemana por corespondencia

    Enseñanza de la lengua Alemana por corespondencia
    En 1856 el francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidtmiembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, impartieron probablemente las primeras clases conmaterial diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras porcorrespondencia.
  • Thomas J. Foster desarrollo de cursos a distancia

    Thomas J. Foster desarrollo de cursos a distancia
    The National Educators' Quien señalo las ventajas del sistema de enseñanza por correspondencia y se dedico al desarrollando de cursos sobre Minería y Prevención de Accidentes, y posteriormente aparecieron en Pennsylvania las Escuelas Internacionales por Correspondencia de las cuales se crearon filiales en todos los continentes.
  • Invención del teléfono

    Invención del teléfono
    En 1876 el escocés A. Graham Bell inventó elteléfono permitiendo la comunicación verbal a distancia.
  • Period: to

    Estados Unidos de América y Japón

    Hacia finales del Siglo XIX, los Estados Unidos de América y Japón incursionaron en este tipo de enseñanza, donde el educando dependía casi por completo del contacto por correo postal con la institución docente. Hasta ese momento la Educación a Distancia se aplicaba fundamentalmente en los estudios preuniversitarios y universitarios, así como en la capacitación profesional.
  • correspondance University de Ithaca

    correspondance University de Ithaca
    Para esta fecha nace la correspondence University de Ithaca, en New York, formada por 32 profesores representantes de prestigiosas universidades convencionales americanas y con el objetivo de impartir formacion a distancia.
  • Capacitacion de Maestros por correspondencia

    Capacitacion de Maestros por correspondencia
    En el Chautaugua Institute (New York) se crearon programas de formación para los maestros durante el verano con clases presenciales los domingos que se continuaban por correo.
  • Educacion a distancia Canada

    Educacion a distancia Canada
    La enseñanza a distancia de nivel universitario se inició en Canadá, a través de la Queen´s University de Kingston (Ontario).
  • Universidad de Chicago

    Universidad de Chicago
    En este año, en la Universidad de Chicago, se establece el primer Departamento para Estudios por Correspondencia. Con el fin de ocuparse de la organización, ejecución y desarrollo de los estudios por correspondencia.
  • Invencion de la Radio

    Invencion de la Radio
  • Escuelas Libres de Ingenieros

    Escuelas Libres de Ingenieros
    En España se da el nacimiento de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia, protagonizada por Julio Cervera Baviera que crea las Escuelas Libres de Ingenieros.
  • Correo Aereo - Aeroplanos

    Correo Aereo - Aeroplanos
    La introducción del aeroplano en 1903 generó interés inmediato en su utilización como transporte para el correo, y el primer vuelo oficial se llevó a cabo el 18 de febrero de 1911 en Allahabad, India.
  • Primera licencia de radio educacional

    Primera licencia de radio educacional
    Con el advenimiento de la radiodifusión el gobierno federal de los EEUU emitió en 1921 la primera licencia de radio educacional a la Universidad Latter Day Saint de la ciudad de Salt Lake.
  • Invención de la Televisión

    Invención de la Televisión
  • Primera Universidad a Distancia

    Primera Universidad a Distancia
    La primera Universidad a Distancia se creó en Sudáfrica (UNISA) de 1946-1951. Es una universidad pública de la República de Sudáfrica con sede en Pretoria. Es la universidad a distancia más antigua y con aprox. 250.000 estudiantes.
  • Primer canal televisivo educacional

    Primer canal televisivo educacional
    La Universidad de Iowa solicitó a la comisión Federal de comunicaciones en 1945, una licencia para un canal de televisión educacional, convirtiéndose así en el primer canal televisivo educacional del mundo, que comenzó en 1950 a trasmitir seis programas .
  • Transmision de datos entre computadores

    Transmision de datos entre computadores
    Para esta epoca se logra realizar las primeras transmisiones de datos entre computadores y crear las Redes.
  • Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)

    Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)
    Creado bajo la lógica internacional de la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para la Educación, la Ciencia y la Cultura; de mejorar la educación en los países latinoamericanos a través de los medios y recursos audiovisuales.
  • Period: to

    Decada de los 60

    Durante esta decada se crean las bases para el desarrollo y multiplicación de la Educación a Distancia, iniciando la creación de instituciones universitarias dedicadas a impartir formacion usando esta metodologia y el desarrollo de los materiales didácticos impresos.
  • Bachillerato radiofónico en España

    Bachillerato radiofónico en España
    En 1962 se inicia en España una experiencia de Bachillerato radiofónico, un año después se crea el CentroNacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico.
  • Creacion del Instituto Alemán para la Educación a Distancia

    Creacion del Instituto Alemán para la Educación a Distancia
    Es de relevancia el impulso recibido a partir de la creación en 1965 del Instituto Alemán para la Educación a Distancia (Deutsches Institut für Fernstudien an der Universität Tübingen), instituto creado por la fundación Volkswagen y dedicado a la investigación y desarrollo.
  • Universidad a distancia Reino Unido

    Universidad a distancia Reino Unido
    La Open University del Reino Unido (1969), es una universidad creada para el aprendizaje a distancia y la investigación
  • Educacion a distancia en America Latina

    Educacion a distancia en America Latina
    Es a partir de este año que se da un mayor crecimiento de esta modalidad de aprendizaje, sobre todo en Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, México y Venezuela.
  • Period: to

    Decada de los 70

    Esta decada se caracteriza por el empleo de la televisión educativa, como variante más importante de la Educación a Distancia; así como por la complementación de los materiales impresos con diferentes medios audiovisuales.
  • Educacion en Cuba

    Educacion en Cuba
    A partir de este año se da en Cuba la Educación a Distancia en las modalidades de enseñanza dirigida (por encuentros y por la libre), y estuvo fundamentalmente orientada al trabajo independiente y la autopreparación, con el apoyo de materiales didácticos, escritos, auxiliados por medios audiovisuales tales como: televisión educativa, vídeo, radio, audiocasete y la prensa escrita.
  • Educación a distancia en Mexico - SUA

    Educación a distancia en Mexico - SUA
    Para esta epoca se inicia en Mexico la experienciasde en cuanto a la educación a distancia. Utilizando el Sistema de Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM).
  • Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

    Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
    Es una universidad pública española de ámbito estatal. Se trata de una Universidad relativamente joven, que empieza sus actividades académicas en 1973.
    La UNED imparte cursos a distancia por medio de apoyo audiovisual e internet. Tiene su sede central en Madrid, en los campus de Senda del Rey y de Ciudad Universitaria.
  • Universidad Estatal aDistancia (UNED) Costa Rica

    Universidad Estatal aDistancia (UNED) Costa Rica
    En Costa Rica, en 1977 la Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal aDistancia (UNED).
  • Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED)

    Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED)
    La consolidada Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED), nacida en1977 en España, destaca entre sus objetivos el de respaldar el logro de un alto nivel de calidad en la enseñanza impartidapor los centros a ella vinculados.
  • Period: to

    Decada de los 80

    Decada caracterizada por el inicio de la aplicación de las computadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje de forma sistemática.
  • Informatica y Telecomunicaciones

    Informatica y Telecomunicaciones
    Esta convergencia que experimenta la Electrónica, la Informática y las Telecomunicaciones, tiene su mayor exponente en el vertiginoso crecimiento alcanzado por INTERNET.
  • Gran incursión de las TIC

    Gran incursión de las TIC
    Para esta epoca, las TIC se incorporan a los productos de gran consumo.
    E-learning comenzó como entrenamiento basado en computadora (CBT), es decir, CD-ROM independientecomo cursos de formación.
  • Period: to

    Decada de los 90

    Esta es el período de la explosión y desarrollo vertiginoso de la computación, las redes, las comunicaciones, la informática y la telemática aplicada a los procesos educacionales, tanto presenciales como virtuales.
  • Importancia de los años 90

    Importancia de los años 90
    Durante esta década se dio un impulso vertiginoso a la Educación a Distancia, con el desarrollo exponencial de la informática y las telecomunicaciones, o sea de la telemática. Ello posibilitó incrementar y perfeccionar las tecnologías educacionales, conllevando a una explosión en el desarrollo de innumerables actividades de formación, superación y desarrollo profesional, llevados "a casa" con el perfeccionamiento de las computadoras personales; el desarrollo de las redes locales y regionales, as
  • E-learning Latinoamerica

    E-learning Latinoamerica
    Entre los años 2002-2005 se da el auge del E-learning en Latinoamerica principalmente en Mexico.
  • Máxima evolución de la educación a distancia

    Máxima evolución de la educación a distancia
    Technology and education Nuevas tecnologias de informacion y comunicacion. Mayores avances.
    E-learging
    B-learning
  • Desarrollos tecnologicos para la educacion

    Desarrollos tecnologicos para la educacion
    Nuevas TICDesde los inicios del siglo 21 se ha hecho notoria la evolución de las TIC que son aplicadas a la educación, hoy en día un docente cuenta con:
    Tableros digitales, Plataformas para apoyar sus procesos de formación, redes sociales, Dispositivos para la proyección de imágenes (video Beam), Internet, aplicaciones interactivas, etc.
    Herramientas conocidas como Nuevas TIC y que han permitido mejorar la labor de los docentes actuales y la calidad de la educación.