-
Period: to
La Política Educativa del Gobierno Federal
SEP fuertemente piramidal con un grado casi absoluto de centralización, lo que entorpece la mayoría de las políticas propuestas. -
Period: to
Adolfo Ruiz Cortines
El gobierno aumentó el subsidio a las universidades y los salarios de los profesores. Se crearon el CONALTE y el CINVESTAV-IPN. Se multiplicaron actividades en el INBA, se construyó el Auditorio Nacional, la Escuela de Teatro y la Academia de la Danza Mexicana. -
CONALTE
Consejo Nacional Técnico de la Educación. -
Problemas en la Alfabetización
Uno de cada dos mexicanos no sabía leer. -
Period: to
Adolfo López Mateos
Promovió la expansión acelerada del servicio educativo, se duplicaron los recursos destinados a la educación, se reformaron planes de la educación normal, se implantó el libro de texto gratuito para primaria. Plan de Once Años que constituyó un gran salto hacia adelante en el intento de proporcionar educación primaria a todos los mexicanos. Se creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos CONALITEG. -
CONALITEG
Creación de la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos. Se convocó a un concurso para elaborarlos, pero la falta de calidad de las obras recibidas suscitó que se dejara ese trabajo a maestros de competencia reconocida. -
CINVESTAV-IPN
Creación del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. -
Period: to
Gustavo Díaz Ordaz
Uso experimental de medios masivos de comunicación para la enseñanza primaria, secundaria y la alfabetización. Unificación de los calendarios escolares. Las escuelas secundarias pasaron a regirse por un mismo plan y programas, por cada una se creó una secundaria técnica y se impulsaron las secundarias técnicas agropecuarias. -
Period: to
Luis Echeverría Álvarez
Propició la expansión y diversificación de los servicios educativos, reformas a los planes de estudio de primaria y secundaria, edición de nuevos libros de texto y promulgación de nuevas leyes educativas. Desconcentración paulatina de la matrícula. -
Ley Federal de Educación
La educación es un servicio de carácter público que ejerce el Estado y la iniciativa privada bajo las condiciones que éste señale. -
Period: to
José López Portillo
Plan Nacional de Educación que consistió en un diagnóstico y en un conjunto de programas y objetivos. Declaró prioritaria la educación preescolar. Se creó la Universidad Pedagógica Nacional. Se incluyó el concepto de autonomía universitaria. Se puso en marcha el Programa Nacional de Educación a Grupos Marginados y el INEA. Creación de la UPN y del Consejo Nacional Consultivo de Educación Normal. -
Programa de Educación para Todos
Declara que se debe impartir educación primaria a todos los niños en edad escolar e incluye mejoras en la educación normal. Se declaró prioritaria la educación preescolar. -
UPN
Creación de la Universidad Pedagógica Nacional debido al impulso de la educación terminal. Ofreció dos especialidades y cinco licenciaturas. -
Period: to
Miguel De La Madrid
Se desencadenó una fuerte crisis económica. Las áreas sociales sufrieron una drástica caída. Se presentó el Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte. Creación de consejos estatales de educación. Disminuyó la matrícula de estudios de normal al otorgársele grado de licenciatura. -
Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte.
Se ofrecía un año de educación preescolar a todos los niños de cinco años de edad, descentralizar la educación y reformar los estudios de normal. -
Decreto del Poder Ejecutivo Federal
Para establecer acuerdos de coordinación entre el gobierno federal y los gobiernos estatales, los cuales implicaron la creación de consejos estatales de educación. -
Licenciatura a estudios de Normal
Se requirió a los aspirantes tener estudios concluidos de bachillerato. Esto afectó la matrícula que disminuyó. -
Period: to
Carlos Salinas De Gortari
Reforma al artículo 3o y 31 de la Constitución, donde se regulan las escuelas particulares al servicio del Estado. -
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica
Avance y consolidación de los procesos de federalización educativa. -
Reforma Artículo 3o y 31
Marca la facultad del Estado a que determine el reconocimiento oficial o no de estudios en instituciones particulares, lo que lo ubica como el dominador absoluto de lo que se debe o no aprender y enseñar en les escuelas. -
Period: to
La Educación en México de 1994 a 2002
Avance y consolidación de los procesos de federalización educativa, programas para la educación indígena, la comunitaria, la que se ofrece a personas con discapacidad y las becas educativas de PROGRESA. Operación de programas de becas y apoyos para el transporte, modalidades abiertas y el telebachillerato. Producción de materiales educativos actualizados para aulmnos y docentes. Introducción de nuevos libros. -
Period: to
Vicente Fox Quesada
Incorporar a los marginados de tal manera que su nivel de vida no dependa de programas asistenciales. Abatir el abandono prematuro de los estudios. El progreso debe cimentarse en una formación educativa integral que afianze nuestra identidad y los valores humanos, además que promueva la adquisición de conocimientos, destrezas y capacidades que permitan la superación y mejora constante de la población. -
Period: to
Vicente Fox Quesada
Incorporar a los marginados de tal manera que su nivel de vida no dependa de programas asistenciales. Abatir el abandono prematuro de los estudios. El progreso debe cimentarse en una formación educativa integral que afianze nuestra identidad y los valores humanos, además que promueva la adquisición de conocimientos, destrezas y capacidades que permitan la superación y mejora constante de la población. -
Period: to
Felipe Calderón Hinojosa
La educación nunca fue una prioridad para el gobierno.Gasto en múltiples programas educativos, sin resultados. Se sobredimensionaron las bondades de ciertas pruebas como ENLACE, que se usó para crear incentivos económicos para los maestros y directivos (el rendimiento académico no mejora con estos mecanismos). Concursos de oposición para plazas, siguen operando ventas y herencias de plazas. Los sustentantes de escuelas normales requieren nivelación académica. -
Period: to
Enrique Peña Nieto
Datos falsos divulgados por los medios de comunicación, creación de más escuelas de tiempo completo, reforma educativa a los programas y planes de estudios, continúan los concursos de oposición, objetivos planteados no fueron alcanzados ni representativos. Datos engañosos proporcionados por el Gobierno Federal. Cambios en la educación que entorpecen la labor docente.
