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EDAD ANTIGUA
Concepto de Infancia: Ser invisible, los niños y niñas no eran vistos como seres con derecho a la vida por ello en esta época se presenta el infanticidio fuera por: deformidad o sacrificio a las deidades.
Concepto de Adolescencia: Efebo comúnmente significa adolescente, en la Antigua Grecia el uso estaba reservado para los miembros de la ephebeia, una institución que se dedicaba a formar a los futuros ciudadanos, entrenando a los efebos en las artes de la guerra. -
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EDAD MEDIA
Concepto de Infancia: la niñez abarca un periodo muy breve, desde el nacimiento y poco tiempo después, según los casos, el niño se incorpora al mundo del adulto, la alfabetización de los niños, solo estaba reservada para sectores privilegiados.
Concepto de Adolescencia: Aparecen las universidades y los gremios tenían declaraciones simbólicas de madurez. El paso de aprendiz a oficial daba a los jóvenes trabajadores cierta movilidad a escala local. -
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EDAD MODERNA
Concepto de Infancia: El niño es considerado como un adulto en miniatura; es un material de trabajo y propiedad privada de los padres. Se los considera como a una criatura a la que hay que civilizar y educar.
Concepto de Adolescencia: el joven aparece e se manifiesta de formas variadas: revueltas estudiantiles,participación en las revoluciones, participación en las luchas de clase,delincuencia, manifestaciones variadas de contra cultura y de subcultura. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
Concepto de Infancia: el niño deja de ser un adulto en miniatura y obtiene un estatus propio como grupo social. Podemos destacar también, que en este periodo se aleja la infancia del mundo del trabajo.
Concepto de Adolescencia: Período de crecimiento y desarrollo humano que se produce después de la niñez y antes de la edad adulta. Se trata de una de las etapas de transición más importantes en la vida del ser humano, que se caracteriza por un ritmo acelerado de crecimiento y de cambios. -
S. XXI COLOMBIA
Se centra la mirada en los niños y adolescentes, el Código de la Infancia y la Adolescencia, el cual tiene por objeto establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento.
