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Invención de la imprenta
La imprenta es un método mecánico destinado a reproducir textos e imágenes sobre papel, tela u otros materiales. -
Autoestudio en alemania
impartieron clases con material diseñado para el auto-estudio. -
Educación por correspondencia
Programas de formación simple, el texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correos, bastante eficaces, aunque bastante lentos.
Se dio una forma más interactiva a ese material escrito mediante el acompañamiento de guías de ayuda al estudio, actividades complementarias, ejercicios y evaluaciones. -
Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia en la WW II
Nació el Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia con el fin de mantener en funcionamiento el sistema educativo francés en los niveles primario y secundario atendiendo a los niños huidos de la guerra. -
Transmicion clases por radio y televisión en Francia
Se comienzan a transmitir clases por radio y televisión en Francia. -
Programas educativos de televisión en Estados Unidos
comenzaron a surgir programas educativos de televisión en Estados Unidos -
La enseñanza multimedia
El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales como audio-casetes, laminas, entre otros. El teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos. -
La informática en las organizaciones
La informática se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas. La informática doméstica no existe. -
Educacion alternativa o a distancia en Estados Unidos
Las universidades comenzaron a ofreces programas de educación alternativa dirigidos a estudiantes que querían que sus aprendizajes ocurrieran fuera de las aulas de clase. -
M.I.S.
Se gesta el concepto de Management Information System (MIS), que comprendia tanto sistemas de automatización como sistemas de información. Se han de integrar los datos para conseguir información coherente y adecuada. -
La difusión de las TIC
Las TIC están cambiando la naturaleza de los productos, de los procesos de producción y servicios, así como la naturaleza de la competencia y de los sectores económicos mismos. -
Educación telemática
La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática. -
Introduccion del concepto de cadena de valor
Se introduce el concepto de cadena de valor. La utilización de las TIC para conseguir ventajas competitivas (por diferenciación, mejor servicio o menor coste). -
La era de la personalización del entrenamiento computacional
Los medios digitales tendían a ser una mezcla rica y costosa del vídeo, así como efectos de sonido, gráficos, animaciones y texto con formato. Un entrenamiento basado en computadoras bien diseñado y de alta calidad puede tener un gran valor de instrucción y rendimiento. -
Popularizacion de las computadoras
Se empieza a dar el salto a las nuevas tecnologías en gran parte de la sociedad. -
Red e Internet
El ciudadano comienza a estar conectado en la red y al Internet. Las organizaciones dejan de tener fronteras con el exterior. Las TIC se incorporan definitivamente a los productos de gran consumo. -
Surge el sentido económico de los paquetes de entrenamiento basado en computadoras
Surge la noción de crear paquetes de cursos de capacitación para el CBT y la venta de estos a gran escala era un modelo mejor donde el proveedor podía crear margen y ampliar su negocio. -
Movimiento hacia la WEB
Se migro de entrenamientos basados en CD-ROM a entrenamientos basados en la Web. El entrenamiento por medio de la Web permitió justificar el alto costo del intranet, la implementación del e-Learning, se podría aprender a cualquier hora y en cualquier parte. -
Material didáctico Web
El despliegue empresarial de material didáctico Web con manejo administrativo central se convirtió en lo que es ahora. Aun no se veía el contenido de alta calidad, ni el contenido personalizable o manejable. -
B-learning
Modos de mezcla y medios de aprendizaje, incluyendo e-learning, capacitación en el aula, salones web, videos, entrenamiento individual, entre otros. -
E-training
los expertos corporativos son capaces de compartir sus conocimientos directamente con otros, tal vez a través de e-learning en vivo o la recopilación de conocimiento de los expertos en documentos. -
M-learning
Aprendizaje electrónico móvil. Esta es completamente virtualizada a través de los nuevos canales digitales.