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Period: 2003 BCE to 2003 BCE
Gestión del Conocimiento Canals
Creación del conocimiento: Concierne al conocimiento mas explicito, como ejemplo tenemos las bases de datos.
Transmisión del Conocimiento: Instrumentos como la Intranet que contribuyen a que haya comunicación. -
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Concepto Génesis y Desarrollo-Aristoteles
Considero el conocimiento abstracto, superior a cualquier otro tipo de conocimiento, el conocimiento de obtiene por un proceso de abstracción que permite derivar conceptos o formas a partir de objetos concretos. -
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Concepto Génesis y Desarrollo
Sus orígenes datan de la antigüedad griega, Platon formulo la primera teoría del desarrollo del conocimiento, el y Socrates creían que el conocimiento era alcanzable, las ideas constituyen el objeto del conocimiento. -
Period: Feb 18, 1225 to Sep 12, 1274
Edad Media
Santo Tomas de Aquino, siguió el pensamiento Aristotélico, en lo concerniente a considerar la percepción como el punto de partida y a la lógica como el procedimiento intelectual para llegar al conocimiento. -
Jan 5, 1250
Filosofía Medieval y Europea
Aborda el conocimiento Imbuida por el pensamiento religioso, tratando la posibilidad e imposibilidad del conocimiento, y también los tipos de conocimiento, total, parcial, limitado e ilimitado. -
Gestión del Conocimiento, Rene Descartes
En la primera mitad del siglo 17, adopto la posición racionalista, que acepta que las características fundamentales del mundo físico, son conocidas en forma independiente de los sentidos. -
Period: to
Jhon Locke
En su obra presenta una critica a la creación racionalista, de que los principios últimos del conocimiento resultan evidentes por su proceso intuitivo y se adhirió a una posición conocida como empirismo. -
David Hume
Se posiciona con la posición conocida como escepticismo, que sostiene que nada puede ser conocido, es imposible alcanzar un conocimiento de verdades generales que vayan mas haya de lo experimentado. -
Immanuel Kant
Propuso una solución que combino elementos del racionalismo, con tesis de empirismo,de acuerdo con el racionalismo sostiene que puede alcanzar un conocimiento exacto, pero con el empirismo dice que tal conocimiento sera informativo, y no dirá nada con respecto al mundo. -
Period: to
G.F.W Hegel
Adopta una posición racionalista, sostuvo que es posible alcanzar el conocimiento, certero de la realidad con carácter absoluto, equipa rente los procesos de de pensamiento, naturaleza e historia. -
Edmund Husserl
Adopta el eslogan a las cosas en si mismas¨ para enfatizar el fenómeno del conocimiento, tal como lo experimentan los seres humanos. -
Period: to
Martin Heidegger
Propuso retornar a las cosas y al mundo, ya que el ser humano esta atado al mismo. -
Period: to
Clasificación de las escuelas
Escuela de la administración científica, 1903
Teoría de la Burocracia, 1909
Escuela de los principios de la administración, 1916
Escuela de las relaciones humanas, 1932
Escuela de las decisiones, 1947
Teoría de los Sistemas, 1951
Escuela del comportamiento 1957
Teoría de la contingencia 1972 -
Jhon Dewey
Cuestiono la idea de que el conocimiento fuera principalmente conocimiento teórico, argumento que la experiencia es una interacción entre el ser humano y su entorno. -
McLuhan
Toda Tecnología tiende a crear un nuevo ambiente humano. -
Marketing
Santesmases, afirma que el marketing como filosofía es una postura mental, una actitud, una forma de concebir la realidad de intercambio del modo más beneficioso. Como técnica es la forma más específica de ejecutar o llevar la realidad de intercambio que consiste en identificar, crear, desarrollar y servir a la demanda -
Teoría de la gerencia en las organizaciones
Las teorías han servido a lo largo de todos los años de creación intelectual para organizar la experiencia en un sistema de conocimiento que permita afrontar los fenómenos de la realidad de una determinada manera. Sirven par predecir, controlar y explicar acontecimientos, ubican al hombre en su medio vital. Por lo que toda teoría debe explicar el cómo y el por qué de los fenómeno. -
Teoría de los roles de la gerencia
Henry Mintzberg, plantea tres roles:
Roles Interpersonales
Roles de Información
Roles de Decisión -
Cultura Organizacional
Shein en 1984 propone que la comprensión de la cultura organizacional sea parte íntegra del propio proceso gerencial. Dicho interés se relacionó al declive de la productividad de Estados Unidos y el aumento de la competitividad de los japoneses. -
Teoría de Recursos y Capacidades
Wenderfel, constituyen los antecedentes más influyentes que se conocen en la literatura, pues se centra en analizar los recursos y capacidades de las organizaciones como base para la formulación de su estrategia. La teoría basada en los recursos se encuadra dentro del denominado Análisis Estratégico, y produce un giro del exterior al interior de la organización en el momento de analizar su situación estratégica. -
Gestión del Conocimiento
Es la capacidad de la empresa para crear conocimiento nuevo, e incorporarlo en productos, servicios y sistemas. Nonaka -
Cambios Estructurales Toffler
La difusión de los ordenadores en estas últimas décadas se ha catalogado como el cambio más importante de los producidos en el campo del conocimiento desde la invención de la imprenta o incluso desde la invención de la escritura. Junto con esto se ha producido la proliferación de nuevas redes y medios para mover la información” -
Sociedad de la Información
Desde el punto de vista económico significa la capacidad de capitalizar las tecnologías actuales y el crecimiento de las infraestructuras existentes. Implica el desarrollo de aplicaciones capaces de potenciar tales infraestructuras, la conceptualización y diseño de los flujos informativos como salidas en forma de nuevos productos y servicios -
Sociedad del Aprendizaje
Es el segundo escalón, la capacidad de crear redes temáticas en la preparación y gestión de los recursos humanos como factor esencial del desarrollo. Implica el inicio de una cadena de valor añadido en redes que culmina con la interactividad. La Sociedad del Aprendizaje potencia al máximo las capacidades tecnológicas de la Era de la Información e introduce nuevos desarrollos tecnológicos. -
Period: to
Piscitelli y Joyanes
prefieren hablar del surgimiento de una cibersociedad y cibercultura, pues las tecnologías y fundamentalmente Internet, están jugando un rol articulador de todas las acciones sociales. Hoy día, se encuentran estas tecnologías apoyando no sólo procesos de gestión académica y empresarial, sino también procesos de la vida cotidiana, como retirar dinero de un banco, adquirir un boleto aéreo o leer la última información publicada en un periódico electrónico. -
Grant
Cuanto más dinámico sea el entorno de la empresa, más sentido tiene basar su estrategia en los recursos y capacidades internos a hacerlo frente a consideraciones de tipo externo. Desde esta teoría el conocimiento es un factor que genera crecimiento económico, por transitividad la Gestión del Conocimiento se encuadra dentro de la misma. -
Gestión del Conocimiento
El conocimiento es el conjunto de procesos que permiten utilizar el conocimiento como factor clave, Tejedor, y Aguirre. -
Sociedad de Comunicación Galindo
Esta sociedad también se conoce como una sociedad de la comunicación, pues si en los noventa se habló de una sociedad de información, al inicio de un nuevo siglo se está reconociendo que la información no es lo más importante, sino lo que hacen con ella los actores en interacción dialógica. -
Información y Comunicación en el Nuevo orden social
Este nuevo paradigma es denominado también por diferentes estudiosos como Sociedad Postcapitalista, Nueva Economía del Conocimiento, Sociedad Postindustrial; es la que establece, en términos generales, que el poderío económico de cualquier país está directamente relacionado con la explotación adecuada de la información y el conocimiento. -
Cambio de paradigma en el concepto de conocimiento
En nuestra tradición cultural el conocimiento es información interiorizada, o sea, integrada en estructuras cognitivas del sujeto; sin sujeto del conocimiento no puede haber en ningún caso, conocimiento. “El conocimiento es información ordenada y estructurada; y para que la información se transforme en conocimiento se requiere de la presencia de estructuras preexistentes de entendimiento en la memoria, que sean capaces de retener determinada información para que llegue a formar parte. -
Evolución de la concepción actual del Conocimiento
Isaret Paez, Urdaneta, decia la palabra conocimiento se refiere a la acción y el efecto de conocer, significa averiguar por medio de la inteligencia, la naturaleza y las relaciones con las cosas. -
Linares
afirman que las tecnologías de información fueron determinantes en el tránsito de la sociedad industrial a la postindustrial, en la cual se hace necesario un cambio en la manera como se interpreta la realidad y se participa en ella. -
Gestión del Conocimiento- Evolución
Daedamun, define la gestion del conocimiento como crear, adquirir, retener, y utilizar el conocimiento antiguo y nuevo, ante la complejidad de los cambios. -
Gestión del Conocimiento- Vista Conceptual
Es el conjunto de procesos sistemáticos orientados el desarrollo organizacional y/o personal. -
Activos Intangibles
Activos de competencia individual: Se refieren a la educación, know how, conocimientos, habilidades, valores y actitudes de las personas que trabajan en la empresa.
Activos de estructura interna: Se refieren a la estructura organizativa formal e informal, a los métodos y procedimientos de trabajo, al software, a las bases de dato.
Activos de estructura externa: Se refieren a la cartera de clientes que recibe el nombre de fondo de comercio, a las relaciones con los proveedores, bancos. -
Gestión del Conocimiento Carrion
Es el conjunto de Procesos y Sistemas que permiten que el capital intelectual de una organización, aumente de manera significativa, mediante la gestión de sus capacidades. -
Gestión del Conocimiento Pavez
Es el proceso sistemático de buscar, filtrar y presentar la información. Es la habilidad de desarrollar, mantener, influenciar, los activos intangibles. Es el arte de crear valor en los activos intangibles de una organización. -
Sociedad del Conocimiento
Es el momento más acabado de la llamada Nueva Economía y hacia donde apunta la estrategia esencial de desarrollo de los países del Primer Mundo. Presupone la creación de un sistema de redes tecnológicamente nuevas. Cuando se habla de la próxima generación de Internet, se refiere a una nueva generación tecnológica de redes, que admite la interactividad plena y la integración máxima.
