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1985
Selección de competencias en 11 comunidades. Además puesta en marcha proyectos para la instrucción de estás nuevas tecnologías. -
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A lo largo de la historias de las TIC diferenciamos entre 5 etapas:
La historia de las TIC sigue evolucionando. -
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Etapa Inicial
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1989
El Ministerio crea el Programas de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, junto con una serie de objetivos que cumplir con el fin de expandir las nuevas tecnologías. La tecnología informática disponible en ese momento, la que presentaba mayor proyección de futuro era la vinculada al ordenador compatible IBM y al sistema operativo MSDOS y, ya a finales de la década, se produjo un salto cualitativo con la aparición de las versiones iniciales de Microsoft Windows . -
1990
El Windows 3.0 aparece el mercado, mejorando la usabilidad del ordenador por los alumnos -
1991
El Proyecto Mentor aparece, para aportar una iniciativa de formación abierta y flexible dirigida a las personas adultas que desean ampliar sus competencias personales y profesionales. https://youtu.be/q3uJVeDXORo -
1995
Aparición de internet en las aulas. -
1996
Los centros educativos comenzaron a conectarse, primero a la red Infovía, una Internet de ámbito nacional, y después a Internet a través de módems. Ese mismo año el Ministerio comenzó a facilitar conexión a internet, espacio web y cuentas de correo electrónico a todos los centros y docentes. -
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Los inicios de internet en la educación
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1997
Tanto el proyecto Proyecto Aldea Digital como la informitazción de las bibliotecas escolares empiezan a despegar. -
2000
En este año culminó el proceso de traspaso de competencia en materia educativa a la Comunidades Autónomas a la vez que recibían recursos financieros. -
2000
Se crea el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa en el que quedan integrados el Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación y el Centro de Innovación y Desarrollo de Educación a Distancia, con las funciones de la incorporación de la educación a la sociedad de la información por medio de la difusión y promoción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. -
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El surgimiento de la banda ancha ADSL y los recursos educativos y formativos en Internet
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2002
Un programa de cooperación territorial formalizado en el Convenio Marco Internet en la Escuela, firmado por los Ministerios de Educación, Cultura y Deporte y de Ciencia y Tecnología, con el objeto impulsar la utilización de las nuevas tecnologías en el sistema educativo español. En esos momentos, la tecnología de conexión de banda ancha de la que se disponía eran las líneas ADSL. -
2005
Un segundo impulso al proceso de introducción de las TIC en los centros se produjo con el Convenio Marco “Internet en el Aula”, similar al anterior y firmado en abril de 2005. Desarrollo de la Sociedad de la Información en el ámbito educativo. También en 2005, se lanzó programa de eTwinning, con el fin de promover el establecimiento de herramientas escolares y desarrollo de proyectos de colaboración a través de internet. Link text -
2007
Creación del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas No Propietarios. -
2008
En enero se comienza a comercializar en España la conexión a Internet por fibra óptica, Internet como recurso didáctico en el aula. En julio, el CNICE pasó a denominarse Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado (ISFRRP) teniendo una serie de objetivos como la incorporación de la sociedad de la información en la educación. -
2009
El gobierno a mediados aprueba conceder créditos extraordinarios para el desarrollo del Programa Escuela 2.0, de forma cofinanciada, en el ámbito de gestión de las diferentes Comunidades Autónomas.
https://youtu.be/e8qpzt3O8rg También desaparece el ISFRRP y asume sus funciones el Instituto de Tecnologías Educativas -
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La incorporación de Internet en las metodologías educativas: las aulas digitales.
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2010
Ell Ministerio de Educación y la Entidad Pública Empresarial Red.es firmaron el Convenio Marco de Colaboración para el desarrollo de servicios públicos digitales en el ámbito educativo "Educación en Red" -
2012
Se crea el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, suprimiéndose el anterior ITE, para ejercer las siguientes funciones: La elaboración y difusión de materiales curriculares y otros documentos de apoyo al profesorado, el diseño de modelos para la formación del personal docente -
2012
Se configura el Plan de Cultura Digital en la Escuela -
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El Plan de Cultura Digital en la Escuela. La conectividad plena de profesores y alumnos a la red
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2014
Se lleva a cabo la actualización del plan y se incluye un nuevo apartado, denominado "Actividades transversales del Plan". -
2015 (hasta 2017)
El NOOC y SPOOC, que junto a los cursos tutorizados, han supuesto desde el primer semestre de 2015 hasta el primer semestre de 2017 la participación de cerca de 70.000 alumnos.
