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Proyecto Atenea y Mercurio
Desarrollados por el Ministerio de Educación, para la instrucción de las nuevas tecnologías en los centros educativos -
Programas de Nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Creados por el Ministerio para coordinar la ejecución de los proyectos Atenea y Mercurio.
Las Comunidades
Autónomas con competencias en materia educativa desarrollaron programas similares a Atenea como por ejemplo, Plan Zahara XXI (Andalucía), Proyecto Ábaco (Canarias), Programa de Informática Educativa (Cataluña) -
Aparición de Windows 3.0
Palió la escasez de software educativo y mejoró la usabilidad del ordenador de los alumnos. -
Creación del proyecto mentor
El Ministerio a través del PNTIC lo pusieron en marcha para ofrecer una iniciativa de formación abierta y flexible dirigida a personas adultas que desean ampliar sus competencias personales y profesionales. -
Creación Proyecto Aldea Digital
Se pone en marcha una iniciativa pionera por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para facilitar la incorporación a la Sociedad de la Información de los centros rurales.
El proyecto supuso la dotación de líneas de comunicaciones, módems y acceso a Internet a las escuelas más pequeñas de aquellas Comunidades Autónomas gestionadas por el Ministerio de Educación.
El proyecto Aldea Digital se implantó en más de 2.500 localidades. -
Creación del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa
En el quedan integrados el Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (PNTIC) y el Centro de Innovación y Desarrollo de Educación a Distancia (CIDEAD), con las funciones de la incorporación de la educación a la sociedad de la información por medio de la difusión y promoción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación, así como el desarrollo de otras formas de teleeducación. -
Convenio MARCO "Internet en el Aula"
Firmado por Ministerio de Educación y Ciencia; Ministerio de industria turismo y comercio y Entidad Publica Empresarial. -
Nacimiento del Servicio Nacional de Apoyo (SNA) del programa eTwinning
De este programa se encarga CNICE ,iniciativa de la Comisión Europea encaminada a promover el establecimiento de hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración a través de Internet entre dos o más centros escolares de países europeos diferentes sobre cualquier tema del ámbito escolar acordado por los participantes.
https://youtu.be/DEymCXSFunQ -
Creación del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas No Propietarios (CEDEC)
Organismo dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través del entonces CNICE y de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura. Su finalidad es el diseño, la promoción y el desarrollo de materiales educativos de diseño libre y de libre acceso y que permitan profundizar en la implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito educativo. -
CNICE pasa a denominarse Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado
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Comercializar en España la conexión a Internet por fibra óptica.
Progresivamente las líneas ADSL de los hogares y de los centros educativos comienzan a ser de gran ancho de banda, esta posibilidad potencia enormemente el uso de Internet como recurso didáctico en las aulas de forma habitual. -
La incorporación de Internet en las metodologías educativas: las aulas digitales.
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Desaparece el ISFRRP y es sustituido por el Instituto de Tecnologías Educativas.
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Creación de la plataforma AGREGA
Base de datos distribuida y accesible por Internet de contenidos educativos con nodos en el MECD y las Comunidades Autónomas y que ha llegado a albergar decenas de miles de objetos digitales educativos. -
El gobierno, aprueba conceder créditos extraordinarios para el desarrollo del Programa Escuela 2.0.
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El Ministerio de Educación, el Ministerio de Industria Turismo y Comercio y la Entidad Pública Empresarial Red.es firmaron el Convenio Marco de Colaboración.
Su objeto es contribuir a la extensión y consolidación del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el sistema educativo sostenido con fondos públicos -
La práctica totalidad de las Comunidades Autónomas se sumaron al Programa Escuela a través de acuerdos específicos
el número de ordenadores dedicados a los alumnos era de 729.518, el de aulas digitales 29.897 y el de profesores formados en el uso didáctico de las tecnologías de la información y comunicación 164.912. -
Creación del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, suprimiéndose el anterior ITE
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Configuración del Plan de Cultura Digital en la Escuela que se estructuró en 5 Ponencias vinculadas a los 5 proyectos principales del Plan
I. Conectividad de Centros Escolares II. Interoperabilidad y estándares III. Espacio “Procomún” de contenidos en abierto IV. Catálogo General de Recursos Educativos de pago: Punto Neutro V. Competencia Digital Docente -
Puesta en marcha de la actualización del plan e inclusión de un nuevo apartado, denominado “Actividades transversales del Plan”
