Historia de las Tecnologías en la Educación y del E-learning - Miguel Mejía - Viviana Benavides
By mmejiac15
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500
Inicos
500 años AC, los Sumerios y Egipcios a través de sus pictogramas buscaban dejar distintas enseñanzas en sus pueblos. -
Aug 28, 1450
La Imprenta Moderna
De la mano de Johannes Gutenberg. -
Promoción de material educativo
En Boston aparece un anuncio en la Gaceta de Boston ofreciendo materiales de enseñanza y tutoría por correspondencia. -
Telégrafo
La era de las telecomunicaciones se inicia en el siglo XIX con la invención del telégrafo -
El Teléfono
Y con ello fue posible transportar la voz humana de un lugar a otro, mediante la conexión de dos aparatos por medio de un hilo de cobre. -
La Conmutación
Se pudieron conectar 21 aparatos telefónicos, es decir, la conexión entre dos o más aparatos a través de una central. Las primeras centrales telefónicas fueron desde luego manuales, en donde se tenía necesariamente una operadora enfrente de un tablero respondiendo a las llamadas de los abonados y estableciendo las comunicaciones solicitadas. -
La Radio
Historia de la Radio Marconi envió una señal eléctrica entre dos puntos con unos aparatos que él mismo ideó y tan sólo un año después obtuvo en Reino Unido la primera patente sobre radio que se otorgó. -
Surgen los aparatos electrónicos
Incorporando el uso de la televisión y la radio en los procesos de educación a distancia. -
Educación y Comunicación
Universidades Argentinas empiezan a relacionar la educación con los medios de comunicación. -
primer satélite artificial
La Unión Soviética lanza el Sputnik, el primer satélite artificial. En respuesta a este hecho, Estados Unidos crea el ARPA(Organismo de Proyectos de Investigación Avanzada) dentro del Ministerio de Defensa a fin de establecer su liderazgo en el área de la ciencia y la tecnología aplicadas a las fuerzas armadas -
Nuevas Tecnologías
Aparecen múltiples tecnologías, diferentes a los computadores( impresora, fax, televisión) -
PLATO
(Programmed Logic for Automatic Teaching Operations): un sistema desarrollado en la Universidad de Illinois. -
Se crea en México la Telesecundaria
Modelo educativo basado en las transmisiones televisivas y que posteriormente impulsó la creación de los Tele Bachilleratos. -
ARPANET
El Ministerio de Defensa designa a ARPANET para la tarea de investigación de redes. -
Primeros programas por Radio y TV educativos
La Open University de Londres inicia sus primeros programas por radio y televisión. -
Se crea la UNED
(Universidad Nacional de Educación a Distancia) en España. -
Surgen los primeros Learning Management Systems(LMS).
En el Centro de Investigación Xerox de Palo Altosurge Dynabook, una computadora en forma de libro que ejecuta simulaciones educativas dinámicas. Primeras nociones de Mobile Learning.
• La UNED integra radio y televisión a sus programas. -
Proyectores en clases
Los profesores comenzaron a utilizar proyectores para proyectar imágenes en movimiento usando pantallas LCD. Los primeros de estos proyectores eran en blanco y negro, pero las versiones en color comenzaron a estar disponibles a finales de la década de 1980. -
IBM crea la Interactive Satellite Education Network
Una red de capacitación corporativa utilizando televisión satelital. -
La era CBT (Computer BasedTraining)
Materiales educativos presentados en CD-ROM o diskettes, sin conexión a la Red ni enlaces a recurso sexternos. -
Enseñanza asistida por Ordenador
Se comenzaron a diseñar, para diferentes empresas, los primeros módulos de lo que entonces se conocía como “Enseñanza asistida por ordenador” (EAO). -
Universidades en Europa y Asia desarrollan y evalúan Mobile Learning.
Nace Palm Education Pioneers project. La Palm Corporation ofrece financiación a universidades y compañías que creen y prueben el uso del Mobile Learning en la plataforma Palm OS. -
La Electronic University Network cambia su foco
Ycomienza a ayudar a universidades a desarrollar campus virtuales online en América Online. -
Escuela Virtual de Verano de la Open University.
La pionera institución de EaD británica lanzó un programa experimental de cursos electrónicos de verano. -
•CAL Campus.com fue el primero en desarrollar el concepto de una escuela totalmente Online
Con aulas y materiales en tiempo real. Esto marcó una diferencia entre el modelo de EaD donde el estudiante se mantenía aislado de sus pares y sus tutores. -
Nacen Macromedia y Blackboard
Nacen:Macromedia Flash1.0 y Saba, Surgen WebCT y Blackboard. -
Aparecen numerosos portales educativos
Incluyendo: HungryMinds, Click2Learn, Learn2, y eCollege, entre otros. -
Surge SCORM 1.0.Primeras iniciativas de desarrollo de LMSs Open Source
• Se acuña el término e-Learning para hablar de aprendizaje basado en tecnologías.
• La Comisión Europea funda los proyectos multinacionales MOBIlearn y M-Learning.
• La UNED incorpora programas de formación online. -
Surgen los Learning Content Management System (LCMS).
La creación de contenidos educativos permite mayor trabajo e intervención de los diseñadores instruccionales y los usuarios. -
Proliferan los LMSs Open Source
Moodle y ATutor cobran protagonismo. -
La Web 2.0 da lugar al eLearning 2.0
Donde las comunidades y los usuarios ganan participación. -
Mundos Virtuales
Varias grandes Universidades abren sus campus en Second Life. -
Tablets
Llegan lasTablet y rápidamente se incorporan a la educaión. -
Web 3.0
Es una extensión del World Wide Web. Los contenidos almacenados y publicados por esta web, son poco entendibles, y una de las funciones de esta página es agregar información adicional que pueda ser comprendida. De esta forma la web a través de técnicas como la inteligencia artificial, Web semántica y SOA, hacen mejorar la búsqueda de conocimiento, haciéndolo accesible para todo tipo de buscadores, además, permite compartir e integrar la información más fácilmente -
Aparecen algunos medios visuales fijos
HISTORIA DE LA IMPRENTA A partir del año 593, la imprenta, el pizarrón y el periódico mural; por medio de ellos se ofrece enseñanza a distancia sobre temas de interés colectivo. La imprenta se creó oficialmente en 1450
