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Period: to
Enseñanza por correspondencia
El sistema de comunicación de aquellas instituciones o programas de formación era muy simple, el texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correos, bastante eficaces, aunque lentos en aquella época. -
Informática en las organizaciones
La informática se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas.La tecnología se basa en mainframes. Se automatizan procesos aislados. -
Management Information Systems
El mundo se enfrenta a la necesidad de modular la información. Surge la idea de automatizar procesos. Empiezan a usarse miniordenadores para el control de la gestión. -
Period: to
Enseñanza multimedia
Radio y televisión, medios presentes en la mayoría de los hogares, son las insignias de esta etapa. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). -
TICs en cadenas de producción
Se implementan las TICs en el análisis y desarrollo de cadenas de producción de valores. -
Period: to
Enseñanza telemática
Se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. La integración a que aludíamos permite pasar de la concepción clásica de la educación a distancia a una educación centrada en el estudiante. -
LA RED- Burbuja tecnológica
El ciudadano de los países desarrollados y las élites cultivadas del resto del mundo pasan a estar conectados a la Red. Implementación de la informática doméstica. Surge el internet. -
E-learning por primera vez
Comienzos del entrenamiento basado en computadores (CBT), esto se da por medio de cursos en CD-ROM. Lo cual resultaba bastante costoso para la época. -
Masificación de la educación a distancia
Las compañías que brindaban como producto los medios para aprender a distancia por medio de multimedias, empezaron a incrementar su producción. Convirtiendo el E-learning en un negocio a gran escala. -
Entrenamiento basado en la web
Con el surgimiento de una intranet para el entrenamiento, las personas empezaron a migrar a la web debido a la accesibilidad que esta les brindaba. -
Internet
Creación de portales web que reunían grandes cantidades de cursos y entrenamientos de modalidad virtual. -
B-Learning
Ingenieros de la Universidad Politécnica de Madrid,en 2004, lanzan, tras 10 años de investigación, e-thalent, una herramienta para gestionar el modelo de formación de b-learning tanto de centros educativos como de empresas privadas. Esta plataforma es la primera aproximación en España a un sistema de enseñanza que lleva años funcionando en otros países europeos y en EEUU. -
M-learning
Actualmente, se han ido implementando modalidades de aprendizaje por medio de aplicaciones móviles. Siendo esta modalidad diferente y con un formato distinto al ser realizado por un portal web.
