HISTORIA DE LAS TECNOLOGÍA EN EDUCACION

  • SISTEMA DE CORREOS

    SISTEMA DE CORREOS
    Se implementa el sistemas de correos “penny post”(un penique por correo)
    Inicia su desarrollo real al compás de la expansión de los sistemas nacionales de correos, cuyos orígenes provienen del servicio que permitía realizar envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique.
  • INTERCAMBIO POSTAL CON ALUMNOS

    INTERCAMBIO POSTAL CON ALUMNOS
  • INTRODUCCIÓN DE LA INFORMATICA

    INTRODUCCIÓN DE LA INFORMATICA
    Surge como consecuencia de la universidad tradicional NO responde a las demandas educativas de la sociedad.
  • APARECE LA ENSEÑANZA MULTIMEDIA

    APARECE LA ENSEÑANZA MULTIMEDIA
    Esto origina una ruptura con el esquema de “clase tradicional"
  • EMPLEO DE LA INFORMATICA EN LAS EMPRESAS

    EMPLEO DE LA INFORMATICA EN LAS EMPRESAS
    El sistema de información de la empresa, basado en la informática, lleva a cabo acciones como: procesar las nóminas, pagos, vencimientos de efectos por pagar, facturación, existencias, efectos por cobrar, etc.
  • APARECE LA EDUCACIÓN MULTIMEDIA

    APARECE LA EDUCACIÓN MULTIMEDIA
    Se empieza a dimensionar el alto potencial de las TIC en las organizaciones empresariales integrando las telecomunicaciones con la educación a través de la informática.
  • ENSEÑANZA BASADA EN EL COMPUTADOR CBT

    ENSEÑANZA BASADA EN EL COMPUTADOR CBT
    Este es el primer encuentro de la tecnología con la enseñanza. Los estudiantes desarrollaban el curso individualmente en su computador personal; el cual, presentó algunos problemas como su precio, excesivo, y era muy difícil cambiar los contenidos ya que éstos se disponían en unidades de disco de tipo CD-ROM
  • Cursos empaquetados(Sistema CBT)

    Cursos empaquetados(Sistema CBT)
    La temática de este tipo de cursos estaba fundamentalmente dirigida sobre las tecnologías de la información, como por ejemplo la ofimática, el manejo de sistemas operativos, etc. Su principal objetivo era su venta a mayor escala con un coste interesante para las empresas.
  • APARICIÓN DEL CMI

    APARICIÓN DEL CMI
    Surge como solución ante las dificultades de la generación que le antecede, las cuales fueron: La gestión “administrativa” del aprendizaje era muy complicada, además de la dispersión física de la formación.
  • FORMACIÓN ON LINE A TRAVÉS DEL USO A INTERNET

    FORMACIÓN ON LINE A TRAVÉS DEL USO A INTERNET
    El aprendizaje se puede hacer en cualquier lugar, cualquier hora, con tal de disponer de una conexión a Internet
  • CREACIÓN DE CONTENIDOS FORMATIVOS LMS¨S

    CREACIÓN DE CONTENIDOS FORMATIVOS LMS¨S
    FACILITA QUE EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SE DESARROLLE EN TODA SU EXTENSION, YA QUE LE BRINDA LA OPORTUNIDAD A TODOS LOS INDIVIDUOS DE EDUCARSE DESDE CUALQUER LUGAR DEL MUNDO DONDE SE ENCUENTRE.