-
Period: 199 to 299
Teoría de la enseñanza
Se caracteriza por el conjunto de saberes -
Period: 299 to 399
Grecia pensamiento occidental
Sócrates, Platón, Aristóteles, alcanzar la perfección con la enseñanza con música, poesía, literatura, gimnasia, y filosofía -
Period: 323 to 340
El cristianismo
*La educación surge un cambio profundo
*Se caracteriza por que jesús predica un mensaje de liberación -
Period: 354 to 430
San Agustín
Precursor del aprendizaje por medio de la palabra, el juego como factores educativos -
Period: 384 to 450
Aristóteles
*Considera el fin del hombre
*Es alcanzar la virtud de la educación en función de la liberación del hombre -
Period: 399 to 499
Sócrates
*Propone encontrar la verdad mediante la mayéutica
*La educación como enseñanza teórica
*El educador ofrece sugerencias y estímulos -
Period: 400 to 430
Dialéctica
Permite reflexionar por medio de preguntas cuya lógica determina el entendimiento -
Period: 430 to 347
Platón
*Expone sus ideas pedagogícas en sus obras
*Insistió en la importancia del uego en la educación, manifestando libremente sus inclinaciones -
Period: 430 to 529
La educación como proceso interior
*El cual cada persona renueva constantemente
*Plantea el problema de las relaciones entre la cultura pagona y la cultura cristiana -
Period: 529 to Nov 28, 1000
Edad Media
Las escuelas monarcas y parroquialesy se caracteriza por la lectura y la escritura -
Period: Jan 16, 764 to Nov 28, 768
Carlos Magno
La cultura romana critiana -
Period: Nov 27, 1225 to Nov 28, 1274
Tomas De Alquino
La educación se profundiza en los valores del espiritud -
Period: Nov 27, 1300 to Nov 28, 1375
La Escolástica
El profesor lee obras de los filosofos -
Period: to
Pedagogía Contemporanea
La importancia de la educación -
Period: to
Educación popular
Un proceso participativo y transformador, en el que el aprendizaje y la conceptualización se basa en la experiencia práctica de las propias personas y grupos.