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Historia de la Gestión Educativa

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    1975

    Se iniciaron programas de formación profesional de directivos para los sistemas educativos y los centros escolares.
    - Los programas dieron opciones de distintas especializaciones , cursos y créditos específicos.
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    1976

    Se autorizo la Ley Federal de Educación y se creó el INEA y el CONACYT.
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    1978

    Se establecen Delegaciones Generales Estatales con el objetivo de operar y coordinar los servicios educativos.
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    1980

    Se reestructuro el orden normativo, político, social y
    educativo, a través de las reformas de Primera, Segunda y Tercera generación.
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    1988

    Se reforma el artículo tercero de la Constitución y se instituye la Ley
    General de Educación.
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    1992

    Se aprueba el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) en el que se acuerda que se otorgará a la educación la mayor parte del gasto público, dando prioridad a la Educación.
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    1996

    Gestión en Primaria es un Proyecto de innovación e investigación diseñado y desarrollado por la DGIE 10 con dos propósitos:
    -identificar los factores asociados a la gestión escolar que obstaculizaban el logro de los propósitos educativos.
    - promover una estrategia de capacitación, con base en la reflexión
    colectiva y sistemática.
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    2003

    El PEC impulsa un modelo que se sustenta en los fundamentos de la gestión educativa estratégica.
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    2001

    En el PNE se presenta la definición de una escuela de calidad señalando que es aquella que “pone siempre en el centro de su atención a todos sus alumnos".
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    2001

    Se crea el Programa Escuelas de Calidad (PEC) programa basado en la asignación de un estímulo económico a los planteles que concursaron presentando un Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE) y un Plan Anual de Trabajo (PAT).
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    2002

    Se elabora un documento denominado “Bases para el programa sectorial de educación 2001-2006”
    -Se definen mecanismos de evaluación, seguimiento y rendición de cuentas.
    - Reforma de la gestión del sistema educativo que contiene
    puntos comunes a todos los niveles, tipos y modalidades
    educativas relativas al aspecto estructural.
    - Sub-programas sectoriales que contemplan por separado
    la educación básica, media superior, superior y para la
    vida y el trabajo (Martínez, 2001)
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    2002

    durante el ciclo escolar 2002-2003 se dieron a conocer las Reglas de Operación del Programa y los estándares de gestión escolar, con la finalidad de orientar el desempeño deseado.
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    2011

    En México se forman programas sectoriales de educación publica.
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    2013

    Se realizan reformas a la Ley General de Educación.
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    2013

    Análisis del Plan Nacional de Desarrollo