-
Ley orgánica de Instrucción Pública y el Plan de Estudios Preparatorios Generales y Especiales
Establece la necesidad de crear un centro para la formación docente de los maestros. -
Se creó La Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes
Encargada de regular todos los asuntos educativos. -
Se decretó la Ley Constitutiva de las Escuelas Normales
Para sustentar la política de formación de maestros (45 Escuelas Normales). -
Se funda la Secretaría de Educación Pública
Destacando entre sus estrategias la educación rural y la alfabetización. -
En este momento, el 76% del magisterio federal y el 86% de los maestros rurales no tenían título
-
Se fundó la Escuela Normal Superior de México
Con programas de cuatro años posteriores a la preparatoria o a la normal básica -
Se funda la Junta Nacional de Educación Normal
Entre cuyos asuntos destacan la revisión del sistema, diagnóstico de perfiles docentes, y revisión de planes y programas. -
El IFCM se transformó en Dirección General de Mejoramiento Profesional del Magisterio (DGMPM)
Adquiriendo la responsabilidad del mejoramiento profesional y docente de los maestros de educación preescolar, primaria, media y superior. -
La DGMPM se transformó en la Dirección General de Capacitación y Mejoramiento Profesional del Magisterio (DGCMPM
-
Se crea la Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
Como una institución de educación superior para formar profesionales de la educación y desarrollar investigación. -
Se transfieren a UPN las licenciaturas que estaban a cargo de DGCMPM
Se le transfieren las licenciaturas para formar profesores de educación preescolar y primaria que estaban bajo la responsabilidad de DGCMPM. -
Se establece como requerimiento para ingresar a una escuela normal haber cursado el bachillerato
Cambios drásticos en el perfil de ingreso de los estudiantes.
Se establecieron cambios y nuevas responsabilidades que no tuvieron los resultados esperados. -
La DGCMPM y la DGEN dependían de la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica (SESIC)
-
La DGCMPM y la DGEN se unen dando origen a la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM)
Encargada de ofrecer los servicios de formación, capacitación y actualización del magisterio a nivel nacional. -
UPN inaugura licenciaturas enfocadas a la educación indígena
UPN pone en marcha la licenciatura de educación preescolar para el medio indígena y la licenciatura en educación primaria para el medio indígena -
Firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica
Cada entidad federativa se encarga de la administración de su sistema educativo, con la reserva de la Federación de intervenir en el diseño de los planes. -
Period: to
Programa de Transformación y Fortalecimiento de la Educación Normal
Se lleva a cabo el Programa de Transformación y Fortalecimiento de la Educación Normal, que incluye:
• Transformación curricular
• Actualización y perfeccionamiento profesional del personal docente
• Regulación del trabajo académico
• Mejoramiento de la gestión institucional
•Evaluación interna y externa (2001)
• Regulación de los servicios de educación normal (2001). -
Se incorporó a las Escuelas Normales al Programa PRONABES
Con el objetivo de impulsar la instrumentación del programa de tutorías dirigido a los estudiantes de las Escuelas Normales, e impulsar el uso de recursos en línea para fortalecer el conocimiento de los estudiantes -
Period: to
Reforma Integral de la Educación Normal
Se lleva a cabo la Reforma Integral de la Educación Normal, durante la cual:
• No se cuenta con políticas que orienten la regulación del ingreso, permanencia y promoción del personal académico de las escuelas normales
• Fortalecimiento de las instancias para la planeación y regulación de la matrícula a nivel estatal
• Garantizar el apoyo económico a los estudiantes de bajos ingresos y alto desempeño académico -
Evaluación externa de la administración de las Escuelas Normales
Se inició la evaluación por los CIEES de la administración de las Escuelas Normales y de la operación de los programas de licenciatura que ofrecen
Se iniciaron los preparativos para la evaluación de los programas de posgrado -
Pandemia por COVID-19
Pandemia mundial que trae consigo la urgente necesidad de revolucionar el sistema educativo con un mayor énfasis en el uso de la tecnología y acceso para ciudadanos de bajos recursos
