Historia de la educación

Egipto

3000 BCE

• Educación muy costosa, solo las clases altas podían pagarla
• La educación de basaba en los 42 libros de TOTH
• La escuela era de gran importancia solía tener su propio edificio
• Los sacerdotes eran los principales instructores, tenían acceso al conocimiento más avanzado y podían impartir las clases
• Las niñas se encontraban excluidas del sistema educativo, si formaban parte de la élite había pocas escuelas que las recibían

China

3000 BCE

• Educación centrada principalmente en enseñanzas filosóficas, éticas y prácticas
• Que el niño asistiera o no a la escuela dependía de la decisión de sus padres
• Las escuelas se localizaban principalmente en las ciudades y rara vez en las aldeas
• Las clases eran llevadas a cabo los 7 días de la semana
• Las niñas no iban a la escuela, no sabían leer o escribir y fueron enseñadas por sus madres sobre cómo ser una buena esposa y su único futuro era ser madre

Antigüedad

Period: 3000 BCE to 476

India

2500 BCE

• Acceso a la educación influenciado significativamente por el sistema de castas y la posición social
• El budismo, estableció monasterios que funcionaban como centros de aprendizaje, accesibles en la sociedad
• La educación para las mujeres estaba muy limitada y dependía en gran medida del estatus social y de la casta
• La enseñanza se impartía a través de métodos como conferencias, debates, memorización y recitación

Época Prehispánica

Period: 2500 BCE to 1521

Mayas

2000 BCE

• La educación tenía un enfoque integral que incluía aspectos académicos, prácticos y espirituales
• Fomentaba el respeto a la naturaleza, la comunidad y las tradiciones culturales
• La transmisión de conocimiento se realizaba de forma oral práctica
• Las mujeres no tenían oportunidad de ir a la escuela, se enfocaban en las labores del hogar

Grecia

1200 BCE

• Homero aporta a la educación la formación y crecimiento personal de los ciudadanos, enfatizando los valores y principios que las personas deben alcanzar
• Destacan filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles.
• Los filósofos fueron creadores de importantes sistemas educativos
• Las mujeres solo recibían educación básica y solo se dedicaban a las labores domésticas
• El niño permanece en el núcleo familiar hasta los 7 años, cuando empieza su educación

Esparta

776 BCE

• Educación enfocada en la formación de guerreros
• Fomentaba el patriotismo y entrenaba a los jóvenes para resistir el dolor físico sin quejarse
• Las mujeres recibían educación física capacitándolas para engendrar niños sanos y fuertes

Atenas

776 BCE

• Educación enfocada en el desarrollo integral de los ciudadanos
• La educación física ocupa un papel primordial en la formación ateniense
• Preparaba a los jóvenes para la participación activa en la democracia ateniense

Roma

753 BCE

• La educación era muy importante es por ello que gastaban demasiado dinero en educar a sus hijos empleando a profesores particulares
• Las lecciones se aprendía a través de la memorización
• La influencia helenística hizo que se hablen latín y griego
• Las niñas rara vez iban a la escuela ya que se les educaba en casa para llevar bien un hogar

Dinastía Han

206 BCE

• Dieron inicio al sistema de escuelas gratuitas
• El emperador pagaba la educación de los niños en estas escuelas
• El Emperador Wu estableció colegios imperiales patrocinados por el gobierno

Cicerón

106 BCE

Orador y político romano destacado, conocido por sus habilidades retóricas y sus escritos filosóficos y políticos.

Cleopatra

51 BCE

Se convirtió en reina de Egipto después de la muerte de su padre, Ptolomeo XII

Ludi

4 BCE

Surgen las primeras escuelas en Roma

Quintiliano

35

• Opinaba que las escuelas eran mejores que los profesores particulares
• Alentaban la competencia entre los niños
• Los alumnos mejoraban considerablemente su rendimiento

Galeano

129

Sus enseñanzas y escritos de medicina formaron una parte importante de la educación científica en la antigüedad y la Edad Media

San Agustín

354

• Desarrolló la patrística con el objetivo de desplazar a otras religiones o doctrinas religiosas
• Formuló la primera filosofía cristiana
• Teoría de la Iluminación Divina. el conocimiento humano es iluminado por Dios

Caída del Imperio Romano de Occidente

476

Edad Media

Period: 476 to 1453

• La mayoría de la población era analfabeta
• La educación está íntimamente ligada a la Iglesia
• Enseñanza de las Artes Liberales. Trivium (gramática, retórica y lógica) y el Cuadrivium (aritmética, geometría, música y astronomía)
• Surgen las universidades
• Educación caballeresca
• Feudalismo

Dinastía Tang

690

• No era necesario ser un noble para conseguir un buen trabajo
• Se debía pasar un examen, si se desempeñaban bien podían asegurar un trabajo en el gobierno

Incas

1100

• La educación se basaba en la formación integral de los individuos
• Los niños recibían la educación correspondiente a su nivel social
• La educación se transmitía a través de la tradición oral
• Se enseñaba con la experiencia, priorizando la experiencia y la práctica
• Las Acllahuasis eran escuelas destinadas a las princesas incas y otras mujeres

Santo Tomás

1274

• La escolástica buscó reconciliar la filosofía clásica con la teología cristiana
• Integraba la razón y la fe, sosteniendo que la filosofía y la teología no eran incompatibles
• La fe expande la razón para alcanzar ideas de Dios

Aztecas

1325

• La educación tenía como propósito fundamental, formar la personalidad del individuo
• El aprendizaje se basaba en la repetición y la memorización
• La educación estaba altamente estructurada y se transmitía oralmente
• Los niños iban a la escuela apartir de los 15 años, que era la edad para estudiar
• Había dos tipos de escuelas: Calmecac. Para los niños que pertenecían a la nobleza Tepochcalli. Para los niños del resto de la sociedad
• Las mujeres aprendía las labores doméstcas

Renacimiento

Period: 1400 to 1500

• Surge en Florencia
• Alude al revivir de la cultura grecorromana clásica
• Surge el Humanismo que pone al ser humano al centro de todas las cosas
• Introducción del método científico
• Rechazo a los dogmas religiosos
• Los humanistas promovieron la difusión y expresión del saber en un lenguaje llano, de forma que todos tuviesen acceso al conocimiento

Invención de la imprenta

1440

Ayudó a la difusión de las ideas del Renacimiento, el Humanismo, la Ilustración y la Reforma protestante

Caída de Constantinopla

1453

Época Moderna

Period: 1492 to 1789

• La educación deja de estar monopolizada por la Iglesia
• Educación pública y gratuita
• Los libros más usados eran los manuales y los libros de catón
• Se crearon escuelas de oficios dónde los adolescentes que no podían acceder a las universidades aprendieran un oficio al que dedicarse
• Las mujeres empiezan a poder recbir educación

Descubrimiento de América

Oct 12, 1492

Protestantismo

1517

• Creación de escuelas para ofertar una educación religiosa que llegue a todos
• Principios de instrucción universal, obligatoria, estatal y gratuita
• Universalización de la educación
• Fomento del pensamiento crítico

Martín Lutero

Oct 31, 1517

• Clavó Las 95 tesis en la puerta de la iglesia del castillo de Wittenberg, Alemania
• Criticó la venta de indulgencias y la acumulación de bienes materiales por parte de la Iglesia
• Propone recuperar los valores del cristianismo primitivo

Conquista de México-Tenochtitlan

1521

Fundación de la Compañía de Jesús

Sep 27, 1540

• La educación jesuita se basa en su máxima ignaciana Ser más para servir mejor
• La pedagogía ignaciana enfatiza el aprendizaje experiencial a través de la reflexión, la discusión y la acción
• La educación jesuita se preocupa por la formación de líderes para la sociedad
• Fundaron instituciones educativas

Publicación de De humanis corporis fabrica

1543

Es un compendio ilustrado sobre anatomía humana del médico flamenco Andrés Vesalio, considerada una de las obras más completas en su tipo

Paz de Ausburgo

1555

La Ilustración

Period: 1600 to 1700

• Promovió el uso de la razón y la ciencia como medios para comprender y mejorar el mundo
• Su principal objetivo era combatir la ignorancia y el fanatismo religioso
• Tenía una mirada antropocéntrica del mundo
• Promoción del pensamiento crítico, la difusión del conocimiento y el acceso a la educación para una gama más amplia de personas
• Influyó en la forma en que concebimos la educación actualmente

Ensayo sobre el entendimiento humano

1690

• Publicado por John Locke
• Discute la teoría de la tabula rasa
• Su enfoque en la educación temprana y la importancia de del ambiente en el desarrollo del individuo han tenido un impacto duradero en la pedagogía moderna

El espíritu de las leyes

1748

• Publicado por Charles Louis de Secondat, barón de Montesquieu
• Fundamental en toda constitución republicana
• Formula su teoría de separación de poderes
• Sostiene que la distribución jurídica de las funciones ejecutiva, legislativa y judicial sólo podrá limitar el uso arbitrario del poder y salvaguardar la libertad y los derechos de los ciudadanos

La Enciclopedia

1751

• Publicada por Denis Diderot y Jean Le Round D'Alembert
• Se publicó en 17 tomos entre 1751 y 1772
• Contó con la colaboración de Voltaire y Rousseau
• Se reunió en una misma obra impresa todo el conocimiento racional sistemáticamente organizado
• Fue una herramienta fundamental para combatir la superstición y la ignorancia

Emilio, De la educación

1762

• Publicado por Jean-Jaques Rousseau
• Abogaba por una educación centrada en el desarrollo natural del individuo
• Enfatiza la importancia de la experiencia directa y el aprendizaje autónomo

Carlos III de España

1768

Manda crear casas de enseñanza para niñas

Supresión de la Compañía de Jesús

1773

El Papa Clemente XIV, cediendo a las presiones de el rey Carlos III , emitió su breve Dominus ac Redemptor que suprimía a la Compañía de Jesús

Independencia de Estados Unidos

1776

Crítica de la razón pura

1781

• Publicado por Immanuel Kant
• Es considerado un texto que cambió para siempre la historia del pensamiento filosófico
• Tuvo una primera edición en 1781
• Kant llegó a corregirla, publicando en 1787 una segunda edición

Revolución Fransesa

1789

Edad Contemporánea

Period: 1789 to 2024

• La pedagogía se irguió como una ciencia que buscaba innovar la metodología didáctica para enseñar a numerosos grupos populares
• Surge la escuela infantil o kindergarten, por su nombre en alemán
• Surgimiento de la escuela técnica
• Expansión de la educación pública
• Avances tecnológicos en la educación

Cooperativismo

1800

• Impulsa el apoyo mutuo entre asociados
• Promueve la enseñanza a través de la socialización de los estudiantes

Restauración de la Compañía de Jesús

1814

El Papa Pío VII restauró la Compañía en 1814, a 41 años de la Supresión

Friedrich Fröbel

1826

• Se preocupó de aclarar y organizar sus ideas pedagógicas en el volumen titulado La educación del hombre
• Siguiendo las ideas de Rousseau y Pestalozzi, creó una serie de instrumentos educativos y didácticos apropiados para su escuela infantil o kindergarten

Fundación de Alianza Cooperativa Internacional (ACI)

1895

Ha jugado un papel importante en la promoción y el desarrollo del cooperativismo a nivel global

John Dewey

1900

• Propuso un enfoque centrado en el estudiante y abogó por el aprendizaje experiencial

Dinastía Qing

1911

• Fue derrocada por una revolución, por ende el gobierno abandonó por la forma tradicional de educación
• Se crearon nuevos modelos educativos en China, basados en los sistemas europeos, estadounidenses y japoneses

María Montessori

1912

• Creadora del método Montessori que enfatiza el aprendizaje autodirigido y el desarrollo integral del niño.
• Su enfoque se centra en el ambiente preparado y el respeto por la individualidad del estudiante

Revolución Rusa

1917

Jean Piaget

1919

• Propuso la Teoría del desarrollo cognitivo, donde identificó etapas específicas del desarrollo intelectual de los niños y sugirió que la educación debería adaptarse a estas etapas para ser efectiva

Crack del 29

Oct 29, 1929

La pedagogía del oprimido

1968

• Publicada por Paulo Freire
• Abogó por una educación liberadora que empodere a los estudiantes para cuestionar las estructuras de poder y trabajar hacia la transformación social

Globalización

1989

• Incorporación de los diferentes países en una economía global
• Avances tecnológicos en las comunicaciones y la informática

Caída del Muro de Berlín

Nov 9, 1989

Disolución de la URSS

Dec 25, 1991