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Creación del Instituto Federal de Capacitación del Magisterio
Pimer intento en México y América Latina de Educación Abierta y a Distancia.
Elobjetivo era formar u atualizar a los docentes de Educación Básica y atender las demandas de alfabetización, a través de estrategias a distancia para no
interrumpir las labores cotidianas. -
Centros de Educación de Adultos (CEBA)
Estos centros estaban encargados de alfabetizar y ofrecer educación primaria a mayores de 15 años, en este tiempo se inicia con la democratización de la educación. -
Creación de la Telesecundaria
Con estas instituciones se buscaba subsanar la carencia de escuelas y maestros en el ámbito rural a través de la inserción de los medios de comunicación como la televisión y recursos como videos o grabaciones de audio. -
Creación del Sistema deUniversidad Abierta (SUA) de la UniversidadNacional Autónoma de México (UNAM)
La creación del SUA es el primer paso que se dió con respecto a la Educación Superior.
Se crearon unidades de educación superior abierta y a distancia en diversas instituciones de educación superior
tanto públicas como privadas, centrando sus objetivos en ampliar la cobertura. -
Reforma Educativa del Sexenio 1970-1976
Se manifiesta en la Ley Federal de Educación la promoción de esta modalidad educativa, atribuyendole importancia a la eduación extraescolar, que garantizara flexibilidad curricular y la certificación de conocimientos, propiciando el autodidáctismo. -
Ley Nacional de Educación para Adultos
En esta ley se establece el marco legal para la formulación de programas y planes de estudio, la elaboración de textos y materiales didácticos, y la instauración de un sistema de evaluación y certificación de conocimientos, para impulsar la educación de las personas mayores de 15 años. -
Creación del ConsejoCoordinador de Sistemas Abiertos
Surge como un primer esfuerzo de coordinación y orientación de la educación abierta y a distancia.
Este consejo participó en la conformación del Plan Nacional de Educación Superior de 1978, en el cual se integró un programa especialmente dedicado a la educación a distancia, titulado "Desarrollo de Alternativas Educacionales",en él se considero a la Educación Abierta u a Distancia como una alternativa para la educación no escolarizada -
Creación del Sistema de Educación a Distancia
La Universidad Pedagógica Nacional fue la primera institución pública de Educación Superior en México que cubrió el país con esta modalidad,a distancia al establecer unidades de educación a distancia en todos los estados de la República. -
Desaparición del Consejo Coordinador deSistemas Abiertos
Al desaparecer el Consejo Coordinador de Sistemas Abiertos, las funciones son delegadas a la Dirección General de Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación Pública (SEP), -
Integración de las NTIC´s
Se integraron las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la educación abierta y a distancia y los actos educativos se apoyaron en las computadoras personales y otros canales de distribución digital. -
Creación de la ComisiónInterinstitucional e Interdisciplinaria deEducación Abierta y a Distancia (CIIEAD)
Esta comisión se encargaba de elaborar un diagnóstico preliminar de la situación que imperaba en la Educación Abierta y a Distancia, así como en establecer una base de consenso para realizar una serie de acciones de intercambio. -
Plan Nacional de Educación 1995-200
Se establece como prioritario el hacer llegar la educación a la mayor parte de la población de la República Mexicana, lo que hace necesario recurrir a métodos y herramientas no convencionales, empleando tecnología y recursos de punta como los sistemas.
satelitales, y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs -
Encuesta Nacional de Educación a Distancia 1999-2000
La Asociación Nacional de Universidades e Institutos de
Educación Superior (ANUIES) asume el compromiso de diagnosticar el estado prevaleciente de la educación superior abierta y a distancia en México y conjuntamente con otros organismos se inicia la elaboración del "Plan Maestro". -
Plan Maestro de Educación Superior Abierta y a Distancia
La versión oficial de este documento se aprobó en la XXXI Asamblea General Ordinaria de la ANUIES.
Este plan establece un marco de referencia para las instituciones de educación superior que tendrán fomentar la creación o consolidación de modalidades educativas no convencionales, en donde los medios tecnológicos toman un papel relevante como herramienta educativa. -
Plan Nacional de Educación 2001-2006
En este plan se propone una revolución educativa para
elevar los niveles de competitividad de la población mexicana, se plantea el uso generalizado de las TICs se como la estrategia idónea para resolver tal problem -
Programa Sectorial de Educación 2007-2012
La nueva oferta de educación superior en la modalidad abierta y a distancia de la SEP responde a “Impulsar la educación abierta y a distancia con criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial énfasis en la atención de regiones y grupos que carecen de acceso a servicios escolarizados”. -
PRESENTACIÓN
Universidad Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca
Instituto de Ciencias de la educación Educación Abierta y a Distancia Meribel Arely Santiago Sánchez 8° "A"
