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1ra GENERACIÓN: La Enseñanza por correspondencia (1830 – 1969)
La primera generación nace a finales del siglo XIX y principios del XX con la Revolución industrial (creación de la imprenta y los servicios postales). En esta generación la educación a distancia era sistema cerrado y unidireccional.
Características:
Textos básicos y poco adecuados para el estudio independiente.
Sistema de comunicación simple (asincrónica).
Servicio de correo.
Ninguna posibilidad de comunicación entre los pares de forma síncrona. -
Telégrafo
Comenzamos a comunicarnos en la distancia a través del telégrafo -
Primer curso de contabilidad
En Suecia se ofrece el primer curso de contabilidad por correspondencia. -
Phonografic Corresponding Society
En Inglaterra Isaac Pitman crea la Phonografic Corresponding Society con el propósito de enseñar taquigrafía. -
Teléfono
El escocés A. Graham Bell inventó el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia. -
Radio
Joven italiano G. Marconi, inventa la radio
1901 se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio -
Teletipo
El teletipo permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos -
Televisión
Nace la televisión (Vladimir Zworykin) que, a partir de 1935 efectúa sus primeras emisiones regulares. -
2da GENERACIÓN: La Enseñanza Multimedia (1970 – 1979)
Inicia con la aparición de las universidades abiertas y a distancia a principios de los años 70. Una época de experimentación con nuevos medios y estrategias didácticas, lo cual condujo al inicio de nuevas teorías educativas. El texto escrito es apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). El teléfono juega un papel importante en este ámbito, permitiendo la conexión entre el instructor y el alumno. -
Open University del Reino Unido
Surgen las universidades abiertas que utilizaban como medio el correo postal, también usaron programas transmitidos por radio, televisión, y cintas de audio. -
Fern Universitat de Alemania
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Universidades a distancia
Creación de universidades a distancia en países en desarrollo: América Latina (Venezuela, Costa Rica, Colombia), América Latina (Venezuela, Costa Rica, Colombia) -
3ra GENERACIÓN: La Enseñanza Telemática (1980 – 1989
Se define por la integración de las telecomunicaciones con otros medios en el ambiente educativo. La misma se apoyo básicamente en el uso del ordenador y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. Como resultado de estos cambios y acontecimientos, se logra establece una red de comunicaciones que permite la interacción entre las diferentes partes del proceso educativo. -
4ta GENERACIÓN: Enseñanza Vía Internet. Ultima década del s. XX
Se denomina como un modelo de aprendizaje flexible o “campus virtual”, “enseñanza virtual”, ya que trata de basar la educación en redes de conferencia por ordenador. La misma se apoyo en la utilización de herramientas de multimedia interactivo, la comunicación mediada por el ordenador y la comunicación educativa a través de Internet.
Características: Modelo de aprendizaje flexible (multimedia interactivo). Redes de conferencia por ordenador. Primera fase del campus virtual – enseñanza virtual. -
5ta GENERACIÓN: E-Learning; B-Learning; M-Learning
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E-learning (Educación Virtual)
o Es la instrucción y capacitación a través de Internet (a distancia). Este permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas tecnológicas. Se caracteriza por su separación física entre el instructor y el estudiante, este ultimo pasa a ser el centro del proceso de enseñanza. -
B-Learning (Blended Learning)
Modalidad de instrucción semipresencial que combina la formación presencial con la no presencial.
Características:
Formación flexible, personal y de cálida
Asistencia a clases presenciales
Discusión de casos prácticos en grupo
Tutorías personales
Foros de discusión
Diversidad en técnicas y metodologías de enseñanza
Desarrollar habilidades de pensamiento crítico
Permite resolver problemas desde diferentes enfoques
Sirve a estudiantes con necesidades especiales -
M-Learning (Mobile Learning)
Es el aprendizaje electrónico móvil, hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso de dispositivos móviles, con conexión al Internet. Es la unión entre el e-learning y los “smartdevices” dispositivos móviles inteligentes (pda`s, smartphones, Ipods, pocketPCs, teléfonos móviles 3Gy 4G, consolas, etc). Esta es la versión más actualizada de la educación a distancia, teniendo ya a su favor innumerables beneficios.
