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1450
Antecedentes
Creación de la Imprenta.
1920- La educación adopta la radio.
1930-Apericiòn de la televisión en la educación. -
Antecedentes
Gacetas de Boston
Se diseña material auto instructivo para tutoría por correspondencia -
PRIMERA GENERACIÒN.
MODELO POR CORRESPONDENCIA. El material de estudio es enviado por correo postal a la casa de los estudiantes.
Se caracteriza por el principio de producción industrial, mecanizado y producción masiva además se realiza mediante material impreso y la interactividad es nula.
Ver el siguiente video: YouTuhttps://www.youtube.com/watch?v=HtIebeYMsIwbe -
SEGUNDA GENERACIÒN.
MODELO MULTIMEDIA. Involucra vídeos, hipertextos e hipervínculos.
se caracteriza porque la comunicación es diferidas en tiempo y espacio; el aprendizaje es flexible, la comunicación es bidireccional, además, se tiene en cuenta la responsabilidad del estudiante, su ritmo de aprendizaje y es importante la organización de contenidos que puedan ser aprendibles en la distancia, se inicia la educación con el modelo e-learning. Ver el video:
https://www.youtube.com/watch?v=m-RaKjSdGKQ -
TERCERA GENERACIÒN
MODELO T-LEARNING
involucra la teleconferencia. El hito es la evolución de la Educación a Distancia por la interacción entre docentes y estudiantes este modelo incorpora audio teleconferencia videoconferencia.
Se emplea el internet, la comunicación puede darse de manera sincrónica o asincrónica. -
CUARTA GENERACIÒN
MODELO DE APRENDIZAJE FLEXIBLE.
Se trabaja con la metodología de educación personalizada , donde el estudiante es activo en su proceso de formación, también se da el boom en informática, se emplean múltiples tecnologías de gran ancho de banda y la interacción es bidireccional en tiempo real , mediada por audio y video.
La comunicación puede darse de manera sincrónica o asincrónica.
Ver el video:
https://www.youtube.com/watch?v=29gzSnwWsdE -
GENERACION CINCO.
GENERACION DEL CAMPUS VIRTUAL.Se caracteriza por el boom de las plataformas on line,las universidades brindan educación a distancia a través, de herramientas que involucran otras herramientas. -
SEXTA GENERACIÒN.
GENERACIÒN WEB 2.0. Se basa más en tareas que en la gestión de contenidos, hay cambios de roles tanto en el docente como en el estudiante en el proceso educativo,se abren múltiples posibilidades en la comunicación a través de blook, wikis, redes sociales potenciando la interacción y la colaboración.
