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Period: 428 BCE to 347 BCE
PLATON
Inventó la teoría de las ideas, entes universales, perfectas y con existencia verdadera (objetiva), de las que los hechos y objetos reales y materiales no son sino ejemplos imperfectos. -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristóteles
Su atractivo se basaba en su coherencia y en la capacidad de explicar los fenómenos observados. La Iglesia Católica lo aceptó a partir del siglo XII y el proceso de sustituir el modelo aristotélico por el de la mecánica clásica fue tan difícil, complicado y violento que recibió el nombre de Revolución Científica. -
Period: 1257 to 1316
PEDRO DE ABANO
Estableció una clara distinción entre dos clases de pruebas científicas: la de los efectos derivados de sus causas, y la de las causas identificadas por sus efectos. -
Period: 1533 to
JACOBO ZABARELLA
Consideró a la lógica no como una ciencia sino como un instrumento que puede ser utilizado por la ciencia, es decir, que veía con claridad las diferencias entre la lógica y la ciencia. -
Period: 1561 to
FRANCIS BACON
Estableció la importancia de ordenar las experiencias, de manera que los resultados que se obtengan de las observaciones sean lo más cercanos a la verdad. Es en este ámbito donde introduce la inducción lógica, como elemento fundamental del método científico. -
Period: 1564 to
GALILEO GALILEI
Es considerado como el padre de la ciencia moderna. Creó el método científico resolutivo – compositivo, el cual consistía en los siguientes cuatro pasos: observación, elaboración de hipótesis, deducción y verificación. -
Period: 1578 to
WILLIAM HARVEY
Contribuyó al método científico con la realización de experimentos para explorar la naturaleza, especifícamente en el campo de la biología, considerando siempre la importancia del análisis matemático de los fenómenos naturales, y el insustituible valor de los experimentos en el estudio de la realidad. -
Period: to
RENÉ DESCARTES
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Period: to
JOHN LOCKE
Su objetivo era formalizar una nueva ciencia con el propósito de que esta acabase imponiéndose. Estableció un método deductivo, con el objetivo de crear una situación de legitimación social para la ciencia y establecer un método válido para todos los científicos. -
Period: to
ISAAC NEWTON
Es considerado por algunos como el más grande científico de todos los tiempos y uno de los más grandes genios de la historia de la ciencia. Sin olvidar sus importantes aportaciones a las matemáticas, la astronomía y la óptica, lo más brillante de su contribución pertenece al campo de la física. -
Period: to
GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ
Afirmó que para la ciencia, los dos principios metafísicos más importantes eran:
• El principio de contradicción
• El principio de la razón suficiente -
Period: to
EMMANUEL KANT
Según Kant, no todo lo pensable es apto de ser conocido científicamente, pero no por ello el pensar carece de sentido, sino que por el contrario, abre otras vías de comprensión de la compleja realidad. Asegura que los elementos del conocimiento son lo sensible y lo lógico – racional. -
Period: to
AUGUSTO COMTE
Fue el fundador del positivismo, afirmando que únicamente este podría hallar las leyes que gobernaban no sólo la naturaleza, sino la propia historia social del ser humano, entendida como la sucesión y el progreso de determinados momentos históricos llamados estados sociales. -
Period: to
JOHN HERSCHEL
Herschel fue el primero en señalar con precisión que para cada nuevo hecho científico, para cada hipótesis confirmada por datos experimentales y para cada teoría que predice con éxito nuevas configuraciones de la realidad, hay dos aspectos claramente distintos: por un lado, el descubrimiento, y por el otro, su verificación. -
Period: to
JOHN STUART MILL
Fue uno de los máximos exponentes del positivismo inglés, demarcado en su totalidad por el modelo empirista de la ciencia moderna. Stuart Mill intentó convertir la ética y la moral, en ciencia positiva como único modo de realización de las transformaciones sociales y de la consecución de la felicidad colectiva. -
Period: to
IMRE LAKATOS
Afirma que la ciencia es una entidad más compleja que unas hipótesis aisladas, reconociendo dentro de un programa de investigación científica lo que denomina núcleo firme, el cinturón protector y la heurística de dicho programa, por tanto para Lakatos las teorías son programas de investigación dotados de un cinturón protector flexible, de un núcleo firme característico tenazmente defendido, y de una elaborada maquinaria para la solución de problemas. -
Period: to
THOMAS SAMUEL KUHN
Introdujo el concepto de la influencia de los factores sociológicos y psicológicos al desarrollo de ciencia y de paradigma. Consideró a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. -
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PAUL K. FEYERABEND
Aseguró que el progreso de la ciencia se genera cuando dos sistemas conceptuales chocan con los datos experimentales, poniendo a prueba y revaluando la teoría aceptada. También señaló que no se infieren leyes de forma inductiva, sino a través de la contrastación de teorías, y que tanto la teoría como lo que se observa puede ser reformulada, de acuerdo a la gravedad de las inconsistencias entre ellas.