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DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS
ONU Reconoce en el artículo 26 " que toda persona tiene derecho a la educación"
Las palabras “toda” y “persona”, cumplen en este aspecto un rol inclusivo, pues son años ya que se promueve la participación de los seres humanos independientemente de sus orígenes, creencias, capacidades, etc., en un contexto educativo. -
Recomendación relativa a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de la enseñanza
Eliminación de la discriminación en la esfera
de la enseñanza, así como la adopción de
medidas encaminadas a promover la igualdad de
oportunidades y de trato en este ámbito. -
RED MESOAMERICANA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA Ell proyecto "Atención Educativa a Menores con Discapacidad (Educación Especial)
En el proyecto "Atención Educativa a Menores con Discapacidad (Educación Especial)", Los países participantes han desarrollado acciones de manera ininterrumpida, y han prorrogado su compromiso mediante la renovación del Proyecto original hasta el actual bienio 2009-2010. -
Convención sobre los derechos del Niño
Derecho a la enseñanza primaria gratuita y
obligatoria sin ningún tipo de discriminación.
Hincapié en el desarrollo y el bienestar del niño y
en las medidas de apoyo al cuidado infantil -
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EDUCACIÓN PARA TODOS-CONFERENCIA
Cada persona -niño, joven o adulto- deberá estar
en condiciones de aprovechar las oportunidades
educativas ofrecidas para satisfacer sus
necesidades básicas de aprendizaje. -
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DECLARACIÓN DE SALAMANCA La Conferencia Mundial de Salamanca sobre Necesidades Educativas Especiales.
A esta conferencia se la considera como la promotora de la educación inclusiva porque se planteó la necesidad de un cambio radical en la manera en que las escuelas debían responder con equidad y calidad a la diversidad de alumnos. -
Pauta alrededor de la educación inclusiva y su significado-UNESCO
¨ Aquellos alumnos con necesidades educativas especiales deben tener acceso a los colegios de educación regular, donde deben ser acomodados con estrategias pedagógicas centradas en el alumno para responder a sus necesidades ¨ -
Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
No exclusión de la enseñanza primaria gratuita
y obligatoria, ni de la enseñanza secundaria, por
causa de la discapacidad.
Garantía de un sistema de educación integrador
en todos los niveles y en el aprendizaje a lo largo
de toda la vida -
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CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN
La Conferencia Internacional de Educación (CIE) es un importante foro mundial para el diálogo político entre los Ministros de Educación y otros actores .“La Educación Inclusiva: El camino hacia el futuro”. La organización de la Conferencia está a cargo de la Oficina Internacional de Educación, el instituto especializado de la UNESCO que proporciona asistencia a los Estados Miembros para alcanzar una educación de calidad para todos mediante procesos innovadores de desarrollo curricular. -
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA
Contribuir a que las escuelas mejoren las condiciones para el acceso, la permanencia, la participación y el logro de aprendizaje de los alumnos que presenten necesidades específicas y requieran de mayores apoyos educativos; mediante el fortalecimiento de la educación especial y otorgando prioridad a aquellos con discapacidad, aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos. -
DÉCIMO CONCURSO NACIONAL
La secretaría de Educación Pública buscan contribuir la toma de conciencia de los agentes educativos y comunidad escolar para promover la calidad Educativa.
Reconocer las experiencias exitosas de inclusión Educativa que favorezcan la calidad educativa y promuevan el respeto , igualdad de oportunidades e integración de los derechos humanos de los alumnos y las alumnas con discapacidad .
