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Escuela de la Administración Científica
Formulado por : Frederick Taylor, Henry L. Gantt, Frank B. y Lillian Gilbreth
La administración científica parte de reconocer a la administración como una ciencia que permite mejorar el que hacer de la organización a través del estudio de las operaciones de trabajo.se desarrollo la observación sistemática de los hechos de producción, investigación
Taylor (1911) considera a la Administración Científica como una nueva forma de pensar dentro de la administración de las organizaciones -
Movimientos Therblings
Taylor comenzó a estudiar los tiempos,allí desarrolló el concepto de la "tarea", en el que proponía que la administración se debía encargar de la planeación del trabajo de cada uno de sus empleados y cada trabajo debía tener un estándar de tiempo basado en el trabajo de un operario muy bien calificado.
fue el matrimonio Gilbreth el que, basado en los estudios de Taylor, desarrollaría el estudio de movimientos, dividiendo el trabajo en 17 movimientos fundamentales llamados Therbligs -
Escuela Empírica del Pensamiento Administrativo
Sus principales representantes son Peter F Drucker, Erners Dale y Lawrence Appley quienes realizaron estudios basándose en experiencias prácticas en los que descartaron casi todos los fundamentos teóricos.
esta escuela nos dice que la experiencia es la única fuente fundamental del conocimiento, es decir la practica constante. -
Enfoque Clásico de la Administración
Fayol dio a conocer la teoría de la administración en su famoso libro“Administration Industrielle et Générale, el cual fue publicado en el año 1916.Antes que el libro fuera traducido al inglés su obra fue divagada por Urwick y Gulick. busca aumentar la eficiencia de la empresa mediante la forma y disposición de los órganos componentes de la organización (departamentos) y de sus interrelaciones estructurales.Su principal característica es el énfasis en la estructura -
Escuela Humanistica de la Administración
Precursores: Elton Mayo ,Mary Parker Follet Mejoró la perspectiva clásica que consideraba la productividad .Recalcaron la importancia del estilo del gerente y con ello revolucionaron la formación de los administradores.La atención fue centrándose cada vez más en enseñar las destrezas administrativas.Hizo renacer el interés por la dinámica de grupos.Los factores que influyen para elevar la moral de los trabajadores son los aspectos de tipo afectivo y social -
Escuela Matemática de las Decisiones Cuánticas
Autores: HERBERTH SIMON ,CHESTER BARNARD ,WEST CHURCHMAN,JAMES MARCH
La Investigación de Operaciones,
La teoría de las decisiones intenta dar respuesta a las contingencias o situaciones diarias de una empresa, institución o grupo de personas que trabajan para lograr metas en común utilizando la menor cantidad de recursos para lograr los mejores resultados -
Escuela del Neohumanorrelacionismo
Autor: Abraham Maslow
es una teoría de oposición a la teoría clásica que presta especial atención al comportamiento humano.
con la teoría X que era las personas que le den asiendo las cosas y la teoría Y que era emprendedor le gustaba hacer su trabajo -
Escuela Sistemica
Según el autor churchman
nos dice que es un conjunto de elementos que tienen una misma relación para alcanzar los objetivos, con elementos internos y externos.
Sus aportaciones más interesantes dentro del campo administrativo es el estudio de las organizaciones como sistemas abiertos en las cuales existen una gran interacción con el entorno o medio ambiente. con los elementos internos que trabajan juntos para alcanzar los objetivos y externos para obtener información del entorno . -
Escuela Estructuralista
Autores: Renate Maytnz y Amatai Etzioni
. Esta escuela pretende equilibrar las funciones de la organización prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano y poniendo énfasis en los aspectos de autoridad y comunicación.
El estructuralismo considera que existen cuatro elementos comunes en todas las organizaciones:
Autoridad, Comunicación, Comportamiento, Estructura. -
Escuela Neoclasica
AUTOR:Henri Fayol
con el cambio de las condiciones económicas y sociales en Inglaterra y Europa a lo largo del siglo.XIX, se logró el mejoramiento de las condiciones de vida por esta razón pierde fuerza el estudio de temas como el valor, el origen y distribución de las riquezas entre las clases sociales. Los pensadores de la época denominada neoclásica -
Escuela de la calidad
AUTOR: Deming
todo proceso es variable y cuanto menor sea la variabilidad del mismo mayor será la calidad del producto resultante. Las variaciones comunes como consecuencia de su diseño y condiciones de funcionamiento, se predice y por tanto,se controla. Las variaciones asignables tienen,un carácter esporádico provocando anomalías y defectos en la fabricación ,en cuanto se conoce la causa que origina ese tipo de defecto se puede eliminar el mismo corrigiendo la causa que lo genera.
