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Telégrafo
Fue Joseph Henry quien en 1829 construyó el primer telégrafo. Sin embargo, la persona que le dio gran impulso fue el estadounidense Samuel Morse (1791-1872), quien inventó un código que lleva su nombre -
Fase 1: Educación por Correspondencia
El material impreso que se trabajaba se enviaba a través del correo, estos debían ser devueltos generando así un ida y vuelta del material sumado a la única comunicación entre el profesor y el estudiante. Este periodo se da a fines del siglo XIX al XX. -
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Teléfono
El origen del teléfono se remonta a 1854, cuando Antonio Meucci diseño y construyó un dispositivo, basado en una idea que había tenido cuando experimentaba con una técnica médica. Lamentablemente, no pudo conseguir financiación ni para seguir desarrollando ni patentar su invento, un hecho que fue aprovechado por Alexander Bell, que tras una confusa cortina de corrupción y trampas, logró patentar el teléfono como si fuera invención suya. -
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Radio
Guillermo Marconi inventó la radio. El 12 de diciembre de 1901, el físico italiano Guillermo Marconi inventaba la radio, al conectar por primera vez Europa y América por medio de una señal radiotelegráfica, esta se concibe como una fecha histórica para el desarrollo de las comunicaciones modernas. -
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Televisión
John Logie Baird, ingeniero y físico británico, inventor de la televisión mecánica. Él inventó el primer sistema de televisión pública y el primer tubo de la revolucionaria televisión en color. Todo empezó en 1884 -
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Computadora
Konrad Zuse, inventor de la primera computadora. En 1941, fue el primero en construir una computadora que funcione. Lo hizo en el salón de la casa de sus padres en Berlín. Este ordenador podía guardar 64 palabras. -
Fase 2: Enseñanza Multimedia
Se incorporaron recursos de tipo audiovisual como los cassettes, las diapositivas, los vídeocassettes, estos recursos hacían que las clases y el material sean más didácticos generando más interés en los alumnos. El teléfono era utilizado para tener una comunicación más directa con los estudiantes. -
Fase 3: E-Learning
Enseñanza online. Expansión e incorporación del uso del correo electrónico, audios de conferencias, pero no de manera instantánea. La computadora pasa a ser “el lugar” en el que convergen los materiales en distintos soportes: audio, video y programas interactivos, llamados muchas veces software educativo. -
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Web
La Web se desarrolló entre marzo de 1989 y diciembre de 1990 por el inglés Tim Berners-Lee con la ayuda del belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, fue publicado en 1992. Se usaba la web para actividades tales como el trabajo, la comunicación y el estudio. -
Fase 4: Blended Learning
Enseñanza mixta: mezcla la distancia con la presencia. Se refiere a la combinación del trabajo presencial, y del trabajo en línea, en donde el alumno puede elegir algunos factores tales como el lugar, momento y espacio de trabajo. -
Fase 5: Enseñanza 2.0
Uso de internet. Incorporación de la computadora de escritorio. Uso de redes sociales y las bibliotecas virtuales en el aprendizaje. En esta etapa se pude trabajar de manera más colaborativa entre los estudiantes. -
Fase 6: Aprendizaje Móvil
Uso de aparatos tecnológicos tales como smartphones,notebooks y netbooks, tablets. Facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma y ubicua, gracias a la mediación de estos dispositivos móviles. -
Fase 7: REA, MOOC, SISTEMAS AUTOMÁTICOS
Utilización de la nube para poder navegar y guardar archivos académicos. Comienzan a darse cursos abiertos masivos de manera online. Sistema automático de aprendizaje y recursos educativos abiertos.
