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1ª Geração - Imprensa e Correios
Os pricipais objetivos pedagógicos eram atingir alunos desfavorecidos socialmente, especialmente as mulheres. Os métodos utilizados eram guias de estudo, auto-avaliação, material entregue nas residências. A comunicação era feita atraves correios e correspondência. Instrução por correspondência.A interatividade era Aluno/material didático escrito. -
2ª Geração - Rádio e TV
Apresentação de informações aos alunos, a distância.
Programas teletransmitidos e pacotes didáticos (todo o material referente ao curso é entregue ao aluno pelos correios ou pessoalmente. Rádio, TV e outros recursos didáticos, como: caderno didático, apostilas, fita K-7.Atendimento esporádico, dependendo de contatos telefônicos, quando possível.
Pouca ou nenhuma interação professor/aluno. -
3ª Geração - Universidade Aberta
Oferecer ensino de qualidade com custo reduzido para alunos não universitários.
Orientação face a face, quando ocorrem encontros presenciais. Integração áudio e vídeo e correspondência.
Suporte e orientação ao aluno. Discussão em grupo de estudo local e uso de laboratórios da universidade nas férias.
Guia de estudo impresso, orientação por correspondência, transmissão por rádio e TV, AUDIOTEIPES gravados, conferências por telefone, kits para experiências em casa e biblioteca local. -
4ª Geração - Teleconferências por áudio, vídeo e computador.
Direcionado a pessoas que aprendem sozinhas, geralmente estudando em casa.
Interação em tempo real de aluno com aluno e instrutores a distância. Recepção de lições veiculadas por rádio ou televisão e audioconferência
ATENDIMENTO SÍNCRONO e ASSÍNCRONO, dependendo de contatos eletrônicos.
Comunicação síncrona e assíncrona com o tutor, professor e colegas. -
5ª Geração - Aulas virtuais baseadas no computador e na internet.
Alunos planejam, organizam e implementam seus estudos por si mesmos. Métodos CONSTRUTIVISTAS de aprendizado em colaboração. Cuja a comunicação se dá de forma síncrona e assíncrona.
Atendimento regular por um tutor, em determinado local e horário.
Interação em tempo real ou não, com o professor do curso e com os colegas de curso.
