-
335
O que é ciência?
Quando falamos de status não é em vão. Por status, entende-se algo que tem certo prestígio, valor social. No contexto acadêmico, um conhecimento, para ser aceito, é preciso passar por etapas que o caracterizem como tendo credibilidade, ou seja, validação. Sendo assim, vamos explorar o que de fato é ciência e o que a distingue do senso comum. -
427
Platão (427-347 a. C),
discípulo de Sócrates, demarcou um espaço no corpo para situar a razão, isto é, a cabeça, onde ficaria a alma humana. Platão concebia a alma separada do corpo e a medula faria a ligação entre essas duas partes. Quando alguém morria, a matéria (o corpo) desaparecia; já a alma ganhava a liberdade. Desse modo, Platão concebia o homem como um ser dual. Considerava o corpo como algo ligado ao mundo dos senti¬dos e uma alma imortal, não material (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2008). -
Jan 1, 1556
Origens filosóficas e epistemológicas da Psicologia
Assim como a ciência nasceu da Filosofia, a Psicologia também tem sua origem ligada a ela. O termo Psicologia vem do grego psyché, que significa alma, e de logos que significa razão, estudo de algum assunto. A etimologia grega do termo refere-se ao século XVI, quando se concebia psique como alma, ou mente oposto ao corpo. No século XVIII, passou a significar o “estudo da mente” (WEINTEN, 2002). -
Jan 1, 1556
A psicologia e sua relação com a educação
De acordo com Salvador et al (1999), a psicologia da educação surgiu a par¬tir do séc XIX, como uma resposta às necessidades de interligar os conhe¬cimentos psicológicos sua teoria às práticas educativas, com o propósito de melhorar a educação e o ensino. Contudo, não se trata de uma aplica¬ção mecânica de conhecimentos trazi¬dos pela psicologia geral, mas sim da análise dos fenômenos educativos e da produção de novos conhecimentos. -
Jan 21, 1561
Francis Bacon (1561-1626)
• A ciência começa por observações - Francis Bacon (1561-1626) propôs que toda investigação científica começasse com observações neutras dos fenômenos.
• Observações Neutras - é o modo pelo qual os cientistas devem guiar suas análises, isto é, tendo a mente livre de ideias antecipadas e/ou especulativas dos fatos.
• Instrumentos seguros de observação - o próprio Galileu Galilei criou sua luneta a fim de realizar suas observações astronômicas. (CHIBENI, 2006). -
Jan 1, 1564
Galileu Galilei (1564 – 1642)
Nasceu em Pisa, Itália, numa família burguesa. Iniciou o curso de medicina na universidade de Florença, porém não chegou a concluir, pois seu grande interesse era a matemática; chegando a tornar-se professor de matemática na Universidade de Pisa. Em 1610, divulgou sua obra Sidereus Nuntius (Mensageiro Celeste) onde apresentava suas descobertas graças ao uso do telescópio. Essa obra rendeu fama e desavenças de teólogos e de astrônomos defensores da concepção que a Terra era o centro do universo. -
Psicologia: bases teóricas da construção de uma ciência
No século XVII, René Descartes (1596-1659),postulou que a alma (substância imaterial) era separada do corpo (substância material), e que quando o homem morre sua substância material (corpo), desprovido de alma, é apenas uma máquina. Essa separação entre alma e corpo tornou possível o estudo do corpo humano morto, impensável até o momento devido à natureza sagrada que era atribuída ao corpo (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2008). -
Wilhelm Wundt (1832-1920),
Contudo, o que tornou a psicologia uma ciência, tal qual a entendemos atualmente foram os estudos de Wi¬lhelm Wundt (1832-1920), professor alemão que, em 1879, montou na Universidade de Leipzig, o primeiro laboratório para pesquisas em Psicologia. Por isso, o ano de 1879 é considerado pelos historiadores o ano de nascimento da Psicologia moderna ou científica e Wundt, o fundador dessa nova ciência. O objeto de estudo dessa nova ciência era a consciência (WEINTEN, 2002). -
William James (1842-1910),
Estudioso americano formado em medicina. Contudo, dedicou-se ao estudo da psicologia. A sua obra mais importante é Princípios de Psicologia (1890). Identificado com a teoria da seleção natural de Darwin, observou que a consciência era algo especifico da es¬pécie humana e que, por isso, a psicologia deveria examinar as suas funções e não sua estrutura. -
Sigmund Freud (1856 - 1939)
Sigmund Freud (Viena, 1856 – Londres, 1939), médico austríaco e fundador da psicanálise. Nascido em Freiberg, na Moravia (ou Pribor, na República Tcheca), em 6 de maio de 1856, e chamado Schlomo (Salomo) Sigismund; Sigmund Freud era filho de Amália Freud e de Jacob Freud, e filho mais velho do terceiro casamento de seu pai. De acordo com a teoria freudiana, o comportamento humano recebe influências de aspectos desconhecidos pela consciência e, assim, as pessoas não possuem um domínio completo... -
Associacionismo (Edward L. Thorndike)
Sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia. O termo associacionismo origina-se da concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação das idéias — das mais simples às mais complexas. -
Behaviorismo (John Watson)
O termo behaviorismo deriva do inglês behaviour (comportamento). Essa teoria restringe o estudo da psicologia ao comportamento animal e humano observável, rejeitando o estudo da consciência e o método de introspecção. Watson defendia que a psicologia deveria abandonar o estudo de processos mentais, por ser algo privado ao indivíduo e tornar-se uma ciência do comportamento. -
Psicologia: o surgimento de uma profissão
No dia 27 de agosto de 1962 foi aprovada a Lei nº 4.119, que regulamentou a profissão de psicólogo.
Com isso, desde a década de 1950 a Psicologia vem crescendo como profissão. De acordo com Freidson
(apud PEREIRA e NETO, 2003) a concepção de “profissão”, refere-se a algumas características necessárias
para serem reconhecidas num mercado de trabalho, obviamente são requisitos fundamentais, mas não
suficientes para conseguir autonomia e domínio nesse mercado. -
Sócrates (469-399 a.C.)
Nasceu em Atenas. Era filho do escultor Sofronisco e da parteira Fenarete. Não deixou nenhum escrito, tampouco fundou escola, contudo exerceu a filosofia e divulgou suas ideias em praça pública, debatendo, discutindo com seus contemporâneos. Suas concepções e sua vida se tornaram conhecidas através de Platão, que escreveu vários diálogos onde Sócrates aparece... (NICOLA, 2005). -
Já Aristóteles (384-322 a.C),
discípulo de Platão, dedicou-se ao estudo das mudanças, das transformações da natureza. Para ele, a natureza evolui gradativamente dos seres inanimados aos seres animados ou cria¬turas vivas. Divide esse último grupo em animais e homens. Tudo o que vive (planta, animais e pessoas) tem a capacidade de alimentar-se, crescer e multiplicar-se. (BOCK, FURTADO e TEIXEIRA, 2008).
