ETAPAS DE LA HISTORIA (el eje no tiene las fechas adecuadas, cada etapa tiene en su descripción las fechas correctas)

PREHISTORIA

Period: 5500 BCE to 3500 BCE

Período que abarca desde el surgimiento de los primeros homínidos hasta la aparición de la escritura, (3500 a.C.)
Se divide en:
EDAD DE PIERDA:desde la elaboración de los primeros instrumentos de piedra hasta la fabricación de los primeros instrumentos de metal. Se divide en dos períodos:
Paleolítico y Neolítico
EDAD DE LOS METALES: abarca el desarrollo de los primeros instrumentos y armas hechos con metales fundidos. Se divide en tres períodos:
Edad del Cobre, Edad del Bronce y Edad del Hierro

MUSEO ARQUEOLÓGICO PROVINCIAL DE BADAJOZ

5000 BCE

Se fundó en el año 1867. Su objetivo es conservar, investigar y dar a conocer la arqueología del lugar.
El museo custodia más de 20.000 piezas representativas de la presencia humana en el territorio de la provincia desde sus primeras manifestaciones hace unos 750.000 años hasta el presente. Surge, del proceso de desamortización de bienes eclesiásticos y en poder de manos muertas que realizó el estado español a mediados del siglo XIX.
El museo es de titularidad estatal.

Actividad del Museo Arqueológico Provincial de Badajoz

4500 BCE

CONSTRUCCIÓN DE UN DOLMEN
La actividad se realizará en el museo en un espacio y tiempo determinado, con unos materiales dados por el propio museo. Fomenta el trabajo cooperativo de forma lúdica y gracias a ella, el alumno reforzará el contenido visto, con anterioridad, en el aula y en el museo. Según el currículum de EP, la Prehisoria en Extremadura
se imparte por primera vez en 4º de E.P, por ello la actividad no la podán realizar alumnos de cursos inferiores.

EDAD ANTIGUA

Period: 3499 BCE to 1500 BCE

La Edad Antigua se inicia con la aparición de la escritura en el año 3.500 a.C y llega hasta la caída del Imperio Romano en el 476 d.C.
Los romanos llegaron en el año 218 a.C. para iniciar la conquista de la Península Ibérica, a la que llamaron Hispania. Su presencia llegó hasta principios del siglo V d.C. y su influencia es la base de nuestra cultura actual. Los pueblos que habitaban el territorio ocupado siguieron un proceso de romanización.
Construyeron muchos edificios que aún se conservan.

MUSEO DE ARTE Y CULTURA VISIGODA

3000 BCE

El museo se encuentra en la iglesia del Convento de Santa Clara, un edificio barroco construido en la primera mitad del siglo XVII,alberga las piezas de escultura visigoda más importantes de la península. Se construyó en 1622.
La colección de piezas de Mérida se fue tomando poco a poco gracias a donaciones privadas y al interés de algunos estudiosos de la materia
Las piezas que se exponen en este Museo de Arte y Cultura Visigoda se han encontrado en diferentes puntos de Mérida y sus alrededores.

Actividad del Museo de Arte y cultura visigoda

2500 BCE

El museo no explica ninguna actividad, por ello propondré una actividad inventada
Tras realizar la visita y ver las piezas de la exposición, los alumnos de 4º Educación Primaria realizarán una actividad por grupos de 6. En esta actividad se les entregará una ficha en la que encontrarán fotografías de las piezas de la exposición. Los alumnos deberán buscarlas, decir a que pieza pertenece y hacer una pequeña descripción de como es.
Este contenido se ve por primera ver en 4º de E.primaria.

EDAD MEDIA

Period: 1499 BCE to 500

Tiene su inicio con la caída del Imperio Romano de Occidente en poder de los pueblos bárbaros en el año 476 y finaliza con la caída del Imperio Romano de Oriente en 1453 aunque algunos historiadores toman el descubrimiento de América en 1492. Este nombre fue impuesto por los humanistas del Renacimiento como termino despectivo, ya que la consideraban como una etapa oscura.

CENTRO DE INTERPRETACIÓN DEL MEDIEVO

1300 BCE

Es un centro situado en Alburquerque, se creo en 2015. Tiene dos plantas, en la planta baja se encuentran imagenes iluminadas sobre el medievo Extremeño, los castillos y fortificaciones, pantallas sobre las que se proyectaran vídeos con explicaciones sobre el medievo y una maqueta grande de Alburquerque, en la planta alta se encontraran cuatro sala dedicas a la historia del castillo de Luna, al medievo, a la historia de Alburquerque y una última sala para realizar actividades.

Actividad del centro de interpretación del Medievo

1000 BCE

Cuenta con varias actividades.
Una de las actividades que se realiza es la proyección de una vídeo adaptado para las diferentes edades que van a visitar el museo, este vídeo se proyecta ante de comenzar con la ruta.
Otra de las actividades se realiza al finalizar la ruta que consiste en juegos interactivos para recordar lo que han visto durante la visita, esta actividad se realiza mediante paneles digitales, estas actividades están adaptadas para cada curso.

EDAD MODERNA

Period: 499 to 2500

Es el tercer período histórico comprendido entre los siglos XV y XVIII.
Esta etapa es considerada una era de firmeza de los ideales del progreso, comunicación y la razón.Tiene lugar la “Era de los descubrimientos”.
Los eventos que marcan su inicio suelen considerarse la toma de Constantinopla por parte del Imperio Otomano en 1453 y con ello el fin del Imperio Romano de Oriente y los eventos que sentencian su fin son la Revolución Francesa de 1789 o la independencia de los Estados Unidos en 1776.

MUSEO FUNDACIÓN PECHARROMÁN DE PASARÓN DE LA VERA (CÁCERES)

1000

El Museo Pecharromán está ubicado en un edificio levantado por los Manrique de Lara en el primer tercio del S.XVII.
Catalogado por Patrimonio como Edificio Protegido, se encuentra situado en el casco histórico de Pasarón de la Vera, declarada Conjunto Histórico-Artístico.
En él existe una producción artística donde se refleja el momento vital y fugaz del expresionismo urbano. Construido en madera y piedra consta de tres plantas y bodegas.
Fueron Escuelas Públicas en el reinado de Alfonso XIII.

Actividad del Museo Fundación Pecharromán

1500

Se realizan talleres infantiles dedicados a alumnos de primaria donde una de las muchas actividades consiste en replicar alguna de las obras artísticas del museo en la cuál deben fomentar su creatividad e imaginación.
Según el Currículum de Primaria, esta etapa se estudia a partir de 5º de primaria, por lo que ésta se realiza con alumnos de esta edad, o adecuando dicha actividad según la edad de los alumnos.
Son iniciativas para que desarrollen vinculaciones entre Arte y Patrimonio Cultural

EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 - actualidad)

Period: 2501 to 4500

Es una época caracterizada por las revoluciones y por las grandes transformaciones artísticas, sociales, políticas, económicas... Con la Revolución Industrial, surge una nueva sociedad de clases presidida por la burguesía y se desarrolla el movimiento obrero. Progresa la ciencia y la tecnología, aparece el automóvil, los medios de comunicación...
Surge la vanguardia que rompe con los modelos tradicionales defendiendo un nuevo lenguaje expresivo y la libertad del artista. Hay varios movimientos

MUSEO EXTREMEÑO E IBEROAMERICANO DE ARTE CONTEMPORÁNEO (MEIAC)

3500

Las salas de este museo albergan obras de artistas contemporáneos de España, Portugal e Iberoamérica desde 1995. Del conjunto arquitectónico original solo se conserva el edificio central.
El museos es el recinto de un antiguo baluarte militar del siglo XVIII, conocido como el Fuerte Pardaleras. En el se pueden distinguir tres zonas muy distintas: un edificio para la colección permanente y exposiciones temporales, otro para el uso administrativo y una gran zona ajardinada.

Actividad del Museo Extremeño e Iberoamericano de Arte Contemporáneo (MEIAC).

3720

Este museo lo pueden visitar grupos desde Educación Infantil hasta Bachillerato.
La actividad que propone para los alumnos de 5º de primaria consiste en una vez terminada la visita los alumnos deberán realizar una obra ellos mismos . El museo les facilitará el material para realizar esta actividad.
Me parece que esta actividad es correcta para este tipo de almunos ya que según el DOE en este curso todavía no han dado este tema y es una actividad que trbaja la creatividad.