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Propuesta pedagógica emergente
Aunque no se habla de educacion para el desarrollo hay una propuesta por parte de(Pestalozzi, Dewey, Montesori, Adorno, Horkheim) -
D de la II guerra mundial
Hay configuración en base similar a la europea, occidental, el desarrollo es visto desde una perspectiva economicista. -
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1° Generación Enfoque Caritativo- Asistencial
Hay configuración en base similar a la europea occidental el desarrollo es visto desde una perspectiva economicista. -
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Plan Marshall
Hay apoyo de EE.UU a la reconstrucción y recuperación de Europa después de la II guerra mundial. -
D.H
Declaración universal de los D.H ONU -
Plan de Educación para la cooperación y la paz
Estudio internacional para comprender y reforzar (D.H). Nace el plan de educación para la cooperación y paz por la UNESCO. -
Decenio
Diez años de las naciones unidas para el desarrollo del crecimiento económico. -
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2° Generación Enfoque desarrollista y la aparición de la educación para el desarrollo.
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(AOD)
Surgimiento de la (AOD) ayuda oficial al desarrollo. -
Educación como practica de la libertad
Desde Paulo Freire se hace crítica a la educación tradicional. -
Movimiento sociales.
Nacen los movimientos por los derechos civiles. -
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3° Generación Educación para el desarrollo critica y solidaria.
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Desarrollo
En las conferencias de naciones sobre medio ambiente, se emplea el concepto de ecodesarrollo. -
EpD
Surge la emancipación cognitiva, se generan nuevos pensamientos sobre la interdependencia y se consolidan las bases pedagógicas de la EdD. -
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4° Generación Educación para el desarrollo humano y sostenible
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Crisis
Países del sur se enfrentan a la crisis económica y el norte hay colapso del modelo de estado de bienestar. -
Medio Ambiente
Se crea la carta mundial de naturaleza, buscando el equilibrio ambiental y juzgando actividades que van en contra de la misma. -
Un futuro en común
Los problemas del medio ambiente se reconocen como globales que han tenido como base el problema de la desigualdad.
toma fuerza la EpD. -
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autonomía
Se desarrollan conflictos internos armados, que buscan la autonomía de la región. -
ONG del norte
Se denota a la educacion su gran importancia para la orientación de acciones en la solución de problemas. -
UNESCO
Declaración mundial de una educacion para todos, conocida como educación para el desarrollo -
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5°generación Educación para la ciudadanía "global o universal"
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UNICEF
Incorpora el civismo como constructivo global. -
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Movimientos
Nacen nuevos movimientos tanto sociales como ecologistas,