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Educacion fisica 1921
El presidente Obregon crea la dirección General de la educación física dentro de la S.E.P
(Consolidación de las escuelas de profesores de E.F) -
Educación física 1922
Se fundo la escuela militar de esgrima y gimnasia -
Educación física 1923
Creación del comité Olímpico Mexicano
Cultura física: educación física y el deporte como elementos constitutivos de esta. -
Educación fisica
enfoque materialista
-rigidez del trabajo docente
-los alumnos debian acatar y cumplir ordenes bajo un estricto control.
-uniformidd de movimientos.
-ejercicios de orden y control.
-marchas. -
Educación física 1947
organización de la educación física se consolida con la creación de la dirección general de educación física -
Educación física 1958
comisión nacional de libros de texto gratuitos E.F como parte de los contenidos de los libros y su expancion. -
Educación física 1959
Implementan reforma educativa le da énfasis a los problemas de salud y el mejoramiento del vigor físico. -
Educación física 1960
ENFOQUE DEPORTIVO:
-finalidad en la competencia
-actividades recreativas
-limito su enseñanza a fundamentos deportivos
-selectiva de los talentos deportivos -
Educación física 1964
se implementa las carreras, saltos, excursiones y practicas deportivas para el desarrollo del cuerpo y alma misma. patio amplio -
Educación física 1968
hecho importante para la cultura física, actividades físicas como formación social, cultura y educación del país para un bienestar social. -
Educación física 1970
surge la escuela nacional de educación física, que da mayor importancia a la formación pedagógica de los profesores de educación física. -
Educación física 1974
el programa de educación física cambio a un enfoque psicomotriz
-organizados por objetivos
-relación entre el desarrollo psiquico y motor
-conocimiento de técnicas piscomotices y deportivas. -
Educación física 1976
se eleva la formación del maestro de educación física a licenciatura
promulgación de acuerdo 11140 de la secretaria de educación publica -
Educación física 1983
se organizo el promover el deporte campesino obrero, popular y juvenil.
se dio apertura de instalaciones deportivas.
guías de deporte escolar y apoyos gratuitos. -
Educación física 1988
enfoque orgánico funcional.
-programa por objetivos
-contenidos de habilidades física y org de esquema corporal. -
Educación física 2004
se crea el programa de educación preescolar con un enfoque constructivista en donde el niño debe tener un desarrollo integral no dejando de lado su desarrollo motor. -
Educación física 2006
enfoque por competencias:
-el alumno tiene la tara de construir, organizar he integrar los conocimientos.
-se busca el desarrollo de las competencias motrices.
-atención a la diversidad. -
Educación física 2011
enfoque global de motricidad.
-el alumno asume un rol como protagonista de la sesión.
-explora y vivencia experiencias motrices con sus compañeros
-la motricidad desempeña un papel fundamental en la exploración y conocimiento de su corporeidad, de sus habilidades y destrezas motrices humanista donde favorece las experiencias en los niños y jóvenes. -
En la actualidad
Desarrollar su motricidad mediante la exploración y ajuste de sus capacidades, habilidades y destrezas al otorgar sentido, significado e intención a sus acciones y compartirlas con los demás, para aplicarlas y vincularlas con su vida cotidiana. La intervención docente consistirá en: que los niños han desarrollado capacidades motoras en su vida cotidiana con diferente nivel de logro; esto debe ser el pun- to de partida para buscar el tipo de actividades.
