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Independencia 1810-1819
Se promovió la creación de estatutos que permitían curriculizar las ciencias y las artes. se crearon requisitos que todos debían cumplir , currículos que promovían la lectura, la escritura, la doctrina cristiana, la agricultura y la industria. -
La Gran Colombia 1819-1830
Se da inicio la educación técnica; aparece la organización metódica del plan de estudios y se fundan las escuelas primarias y secundarias de enseñanza mutua con el sistema lancasteriano -
Nueva Granada 1830-1853
En esta época el currículo educativo se centra en la instrucción oral y religiosa, la enseñanza del catecismo e historia sagrada, urbanidad, lectoescritura, gramática y ortografía. -
Constitución de 1853
La constitución de 1853 genero enfrentamientos entre la iglesia y el estado. -
Estados Unidos De Colombia y El Ministerio De Educacion
Llegan a nuestro país pedagogos alemanes con el fin de formar a los docentes e implantar la educación técnica, gracias a la constitución de 1886 la educación primaria se vuelve gratuita pero no obligatoria y se establece la obligatoriedad de la enseñanza religiosa en todos los niveles educativos.
El Ministerio de Educación Nacional fue creado mediante la ley 7ª de agosto 25 de 1886. -
República De Colombia
Se introdujo una reforma al sistema escolar y universitario. Dividiendo la enseñanza oficial en primaria, secundaria, industrial, profesional y artística y aparece el bachillerato. -
Bachillerato
El ministerio de instrucción pública dispuso que al bachillerato se agregaran las asignaturas de historia universal, historia natural, contabilidad geografía universal e historia y dispuso que los diplomas en sus modalidades, habilitarían el estudio de filosofía y letras -
Reforma De 1925
Tres expertos organizan la educación colombiana, Carl Glockner la primaria, Karl Decker la secundaria y Antón Eitel la universitaria y se crean los programas y métodos según las edades y se apoya con presupuesto estatal a los colegios, en este año Ovidio Declory (fundador de la escuela nueva) visita Colombia. -
Época entre 1930-1950
Se volvió a hablar de gratuidad de enseñanza y aparece la prueba de estado para controlar la calidad educativa -
Perio De 1950-1960
Aparece en concepto de plantación para el desarrollo, el concepto de planeación educativa, el trabajo en grupo y las materias optativas. Así mismo se da la creación del SENA -
Decada de los 60
Es reestructurado el plan de estudios con base en la formación en tres áreas: cultura general, cultura vocacional y actividades extra clase, se crean los institutos de educación media diversificada INEM -
Decada de los 70
Se incorpora el concepto de educación básica , se diversifica el ciclo vocacional en académico, pedagógico, industrial agropecuario comercial y de promoción social. -
Decada de los 80
Época que marcó por completo la educación en Colombia, y rompió un hito que muchos gobernantes jamás realizaron la Educación para adultos un programa diseñado por el Presidente de la Republica Belisario Betancourt con su programa CAMINA (Campaña de Instrucción Nacional) -
Leyes y Decretos Sobre Educación
Aparece la ultima constitución política en el año de 1991 y
el Codigo Nacional de Educacion -
Ley 30
Ley 30 de 1992 por la cual se organiza el servicio público de la educación superior. -
Ley General de Educacion
ley 115 de 1994 que contiene los principios para la dirección esquemas y evaluación de la enseñanaza en colombia -
Evaluación Por Competencias
El Decreto Ley 1278 de 2002.
Esta evaluación permite apreciar el grado de desarrollo de las competencias de los docentes y directivos docentes que se encuentran en el servicio educativo oficial. -
De 0 a 5iempre
Es una estrategia nacional dirigida a promover y garantizar el Desarrollo Infantil Temprano de los niños y niñas en Primera Infancia, a través de un trabajo unificado e intersectorial,
