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Origen
El diseño instruccional surgió en 1945 durante la Segunda Guerra Mundial donde se necesitaron aplicar estrategias efectivas para el entrenamiento de los militares -
Transformación
Desde ese momento la profesión del diseñador instruccional se fue transformando por tres principales aspectos de la historia: El creciente interés en la psicología cognitiva, el constructivismo y la tecnología -
Conductismo
El diseño instruccional se va desarrollando bajo la influencia del Conductismo -
Teoría de Sistemas
El diseño instruccional se va desarrollando bajo la influencia de la Teoría de Sistemas -
Cognitivismo
El diseño instruccional se va desarrollando bajo la influencia del Cognitivismo -
Constructivismo
Ya con la incorporación de las TIC en la educación que crece el interés por el constructivismo por su enfoque en donde el estudiante debe de estar activo en todo momento en su proceso de aprendizaje -
Conectivismo
Se integra teorías de aprendizaje y psicología cognitiva con herramientas tecnológicas y modelos del diseñador instruccional de la mano de la teoría del Conectivismo -
Referencias
Alvarez, J.V. (2018). Diseño Instruccional e-Learning : Nuevas propuestas de valor para el éxito. ITMadrid IT Business School, Madrid (España) Elaborado por: Itaty Jhoana Albán