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Galileo Galilei
Instituyo la ciencia matemática
El libro de la naturaleza está escrito en caracteres matemáticos
El método se basaba en 4 pautas a seguir:
1.- Observación:
2.- Elaboración de una hipótesis explicativa:
3.- Deducción:
4.- Experimento o verificación -
René Descartes
Planteo la elaboración del método científico a partir de una duda metódica. Esta consiste en cuestionar todos los conocimientos que poseemos, sobre todo aquellos que provienen de las experiencias particulares, que son consideradas subjetiva -
John Dewey
en respuesta a que el aprendizaje de la ciencia tenía un énfasis en la acumulación de información en lugar del desarrollo de actitudes y habilidades necesarias para la ciencia -
John Dewey
Recomendó la inclusión de la indagación en el curriculum de ciencias K-12, además de recomendar que se empezara a formar a los nuevos maestros en indagación.
• Se debe partir de alguna experiencia actual y real del niño.
• Se debe identificar algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia.
• Se deben inspeccionar los datos disponibles, así como generar la búsqueda de soluciones viables.
• Se debe formular la hipótesis de solución
• Se debe comprobar la hipótesis por la acción -
Joseph Schwab
consideró que los estudiantes deberían ver a la ciencia como una serie de estructuras conceptuales que les permitieran revisar, de forma continua, cuándo se descubre nueva información o pruebas. De esta forma considera que la ciencia tiene que ser enseñada desde una perspectiva que sea consistente con la forma como opera la ciencia moderna. En este sentido considera de suma importancia fomentar el uso del laboratorio para ayudar a los estudiantes en el estudio de los conceptos científicos. -
Consejo Nacional de Investigación de Estados Unidos de América
presenta la siguiente definición: Indagación: "Las diversas formas en las que los científicos estudian el mundo natural y proponen explicaciones basadas en la evidencia derivada de su trabajo. La indagación también se refiere a las actividades de los estudiantes en la que ellos desarrollan conocimiento y comprensión de las ideas científicas". -
Joseph Schwab
hacer uso de laboratorio, lectura y uso de reportes de investigación, discusión de problemas y datos...; de esta forma establece una visión de la educación científica mediante la indagación y siguiere que los profesores la utilicen primero al realizar experimentos en el laboratorio, en lugar de empezar por una clase teórica; es decir, que presenten la ciencia como indagación y que los estudiantes la utilicen para aprender conocimientos de ciencia. -
Martin-Hansen
la indagación se refiere o al trabajo que realiza el investigador para estudiar el mundo natural o a las actividades de los estudiantes que 'imitan' lo que los científicos hacen. -
Schwartz
la indagación científica se refiere a los métodos y a las actividades que llevan al desarrollo del conocimiento científico -
Anderson
desde nuestra perspectiva vale la pena señalar que existen, al menos, tres visiones de lo que es la indagación: i) lo que hacen los científicos; ii) lo que hacen y aprenden los estudiantes, y iii) lo que saben y saben hacer los profesores en el aula.