De la enseñanza por correspondencia a los MOOC (algunos eventos históricos de la Educación a Distancia)

  • Se funda la Society to Encourage Studies at Home

    Se funda la Society to Encourage Studies at Home
    Por Anna Eliot Ticknor en Boston, Massachussets, incluía correspondencia mensual con lecturas guiadas y exámenes frecuentes.
  • Apoyo al aprendizaje por films

    Apoyo al aprendizaje por films
    Surgen los primeros catálogos de cine educacional, cuyo florecimiento se logra entre 1990 y 1910. A finales de los años 20 se introdujo en la enseñanza el cine sonoro.
  • Trasmisión de programas educativos por radio

    Trasmisión de programas educativos por radio
    Comienzan a transmitirse programas educativos por Radio en Estados Unidos, actividad que se ve repetida en varios países durante el transcurso de la década, por ejemplo en México con Radio Educación en 1924.
  • Transmisión de contenido educacional por televisión

    Transmisión de contenido educacional por televisión
    La Comisión Federal de Comunicaciones (FCC por sus siglas en inglés) de Estados unidos, asigna 242 frecuencias de televisión para fines educativos no comerciales.
  • Apoyo al aprendizaje multimedia por videocasete/transmisión en LATAM

    Apoyo al aprendizaje multimedia por videocasete/transmisión en LATAM
    Se establece el Instituto Latinoamericano de Cinematografía Educativa.
  • Nace la enseñanza asistida por computadora

    Nace la enseñanza asistida por computadora
    En Estados Unidos, heredando directamente los métodos de trabajo de la Enseñanza Programada. Su planteamiento inicial, basado en el neoconductismo, consistía en usar máquinas de enseñar de encadenamiento lineal pregunta-respuesta-estímulo.
  • Surgen los Sistemas Generativos

    Surgen los Sistemas Generativos
    Asociados a una nueva filosofía educativa que manifiesta: "los alumnos aprenden mejor enfrentándose a los problemas de dificultad adecuada, que atendiendo a explicaciones sistemáticas". Estos sistemas surgieron al reconocerse el hecho de que el material de enseñanza podría ser generado por la misma computadora.
  • Comienza la tercera generación de Educación a Distancia

    Comienza la tercera generación de Educación a Distancia
    El avance de las tecnologías satelitales y las redes, hicieron posible
    las comunicaciones doble vía que permitieron la interacción directa entre el instructor y el estudiante. Además, los estudiantes participaron en cursos a través de videoconferencias, interacción mediante discos compactos (CD), videocintas y audiocintas.
  • Primera generación de instrucción basada en la web

    Primera generación de instrucción basada en la web
    El bLearning, y el eLearning en su conjunto, ha experimentado un rápido cambio en las últimas dos décadas, comenzando en 1998 con la primera generación de instrucción basada en la web. Las computadoras ya no eran sólo para las organizaciones y los pocos ricos, sino para las masas.
  • Nace el término MOOC

    Nace el término MOOC
    Acuñado por Dave Cormier para referirse al curso Conectivismo y Aprendizaje Conectado (CCK08), dirigido por los canadienses George Siemens y Stehpen Downes desde a Universidad de Manitoba, Canadá.
  • Año excepcional para los eBooks

    Año excepcional para los eBooks
    Apple lanzó el iPad junto con iBooks y su iBookstore en iTunes, vendiendo medio millón de libros electrónicos en menos de un mes; Lanzamiento de la tienda de libros electrónicos de Google; y Amazon informó que, por primera vez, sus ventas de libros electrónicos superaron en número a las ventas de libros de tapa dura.
  • Surge la avalancha de MOOC

    Surge la avalancha de MOOC
    Cuyo precedente es el curso de Inteligencia Artificial (CS221) lanzado en 2011 por Sebastian Thrun de la Universidad de Stanford.
  • "The Year of the MOOC"

    "The Year of the MOOC"
    Debido a la amplia atención que había recibido este nuevo término por parte de los medios de comunicación y la comunidad educativa mundial. Sale a la luz el curso Circuitos y Electrónica (6.002x) del MIT.