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Cronología licenciatura en educación infantil.

  • 480 BCE

    Sofistas

    Sofistas
    Los sofistas son los fundadores de la educación liberal.
  • 1521

    Época de la colonia

    Época de la colonia
    En esta época no existía un establecimiento que se encargara de la educación de los niños, excepto los orfanatos católicos que recogían a los niños abandonaros y huérfanos.El niño dependía de padres o tutores.
  • Period: 1521 to

    Cronología licenciatura en educación infantil

    10 eventos importante de la licenciatura en educación infantil
  • Fundación de la escuela campestre

    Fundación de la escuela campestre
    El presidente Jose Manuel Marroquin fundo la escuela camprestre de Yerbabuena para niños menores de 6 años.
  • Primer establecimiento en Bogota

    Primer establecimiento en Bogota
    Se funda la casa de los niños del Gimnasio Moderno, este sirvió de inspiración para la creación de jardines; lo fundo Agustín Nieto Caballero.
  • Parvulos, kindergarden o jardines

    Parvulos, kindergarden o jardines
    Se crearon en base a las características de los niños y con material didáctico con las ideas de Comenio, Decroly, Froebel, Montessori y Agazzi.
  • Creación del ICSS

    Creación del ICSS
    Se crea el Instituto Colombiano de Seguros Sociales y el Ministerio de higiene; se promulga el Código del niño.
  • Creación de la licenciatura en educación preescolar.El curriculum de la educación preescolar comenzó a ejercerse.

    Creación de la licenciatura en educación preescolar.El curriculum de la educación preescolar comenzó a ejercerse.
    Se crea la licenciatura en educación preescolar en la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.
  • Convención de los Derechos del niño

    Convención de los Derechos del niño
    En este año se hace la declaración Mundial sobre la supervivencia, protección y desarrollo del niño con la declaración de la Convención sobre los derechos del niño.
  • Normas relativas a la prestación del servicio educativo y lineamientos pedagógicos para la educación preescolar.

    Normas relativas a la prestación del servicio educativo y lineamientos pedagógicos para la educación preescolar.
    Se establecen estas normas y se considera que son esenciales junto con los lineamientos pedagógicos para el inicio de la formación del niño.
  • 2008, Código de infancia y adolescencia-Modalidades de atención integral a la primera infancia.

    2008, Código de infancia y adolescencia-Modalidades de atención integral a la primera infancia.
    En el 2008 el código de infancia y adolescencia deroga el código del menor y en 2009 se proponen 3 moralidades de atención que se definieron y desarrollaron en la guìa 35: Guìa operativa para la prestación del servicio de atención integral a la primera infancia.