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1. Pensamiento pedagógico positivista
Es una corriente de pensamiento cuyos inicios se suelen atribuir a los planteamientos de Auguste Comte , y que no admite como válidos otros conocimientos, sino los que proceden de las Ciencias Empíricas. En su posición epistemológica central, supone que la realidad está dada y que puede ser conocida de manera absoluta por el sujeto cognoscente, y que por lo tanto, de lo único que habría que preocuparse, es de encontrar el método adecuado y válido para “descubrir” la realidad. -
2. Pensamiento pedagógico ilustrado
Surge de la clase burguesa, que buscan la apertura de la Escuela Pública. Buscaban una educación cívica y ética, laica, gratuita y unificada. No se logro la unificación, ya que solo los mas capaces podían proseguir hasta la Universidad.La uniformidad era considerada una falta de respeto ala individualidad.La educación se baso en exigencias populares,proponiendo la educación universal como medio para eliminar la desigualdad. -
3. Pensamiento pedagógico socialista
El pensamiento educativo socialista se opone a la concepción burguesa y clasista de la educación y recurre a una idea central: “una educación igual para todos” (Gadotti, El pensamiento pedagógico socialista, 2005, pág. 121).La educación socialista parte del postulado fundamental de una educación para la inserción en la producción, vinculada al trabajo manual -
4. Pensamiento pedagógico moderno
Su filosofía se esforzó por conciliar la religión de la ciencia. Descartes fundamentó los 4 principios de su método científico: 1.- Jamás tomar algo como verdadero. 2. Dividir cada dificultad para dar solución 3. Conducir en orden los pensamientos, del más fácil al más complejo. 4. Enumerar todas las ideas completas. Comenio escribió "La didáctica Magna"
