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1300
Personajes que Dieron inicio al Humanismo.
Con humanistas como Francesco Petrarca, Dante Alighieri y Giovanni Boccaccio, quienes con su favorable inteligencia dan inicio a una nueva etapa, en la cual se provoca una evolución social e ideológica en todo el mundo, pero principalmente en Europa. Evolucionando la dirección de la economía, conocimientos puramente intelectual de la Escolástica y los estados de gobierno. -
Period: Jan 1, 1300 to
HUMANISMO RENACENTISTA
Humanismo renacentista: El culto del hombre por el hombre. Su origen se da desde los últimos años del siglo XIV y mantiene su hegemonía hasta inicios del siglo XVI. -
1304
Dante Alighieri (1265 - 1321)
La divina comedia fue escrita alrededor del año 1304 y se considera una de las mejores obras a nivel mundial. Al ser publicada el mundo se estremeció, causó que las personas empezaran a dudar de la iglesia debido a que esta les enseñaba que ya una vez cometido un pecado no había vuelta atrás del infierno y en la obra se encontraba la manera de llegar al cielo aun estando en el infierno. "y se atrevió a mirar a su Creador altivamente, de él, sin duda, procede todo mal". (Alighieri, p. 156) -
1350
Principales características: El antropocentrismo.
Hubo un importante desplazamiento de atención hacía el hombre y la razón humana, aunque la idea de un creador seguía siendo fundamental en el pensamiento humanista y su concepción del universo, la inteligencia humana, así, surgía como valor supremo. "Decimos que son estudios liberales con los que alcanzamos y practicamos la virtud y la sabiduría, porque dan lugar y cultivan las altas dotes del cuerpo y la mente que ennoblecen a los hombres". (Spielvogel, 2005, p. 14). -
1350
Principales caracteristicas: El comercio.
Al contrario de las épocas medievales, el comercio y el enriquecimiento empiezan a ser bien vistos por la lógica calvinista, que ve en ellos la bendición terrenal de Dios al trabajo humano. Esto será clave para el surgimiento del espíritu protestante, indispensable a su vez en el posterior nacimiento de la burguesía y del capitalismo. -
1350
Francesco Petrarca (1304 - 1374)
Conocido como el padre del humanismo. Fue el primero en señalar que para ser culto y adquirir verdadera humanidad, era indispensable el estudio de las lenguas y letras de los clásicos; fomentó el desarrollo humanista, encontró e investigó manuscritos olvidados.
"todo aguijón de la fortuna con la virtud se quebranta. Y el que de esta estuviere armado no ha menester manos para ser fuerte" (Petrarca. Dudoso Estado, P. CXXVII) -
1350
Problemáticas de este periodo I
-Conflicto entre clases sociales, con la burguesía en desarrollo ascendente, afirmando su importancia por derecho y por fuerza.
-Problemática económica, debido al nuevo desarrollo industrial y la redistribución de la riqueza.
-El contraste entre ciencia naciente y sus enemigos: la superstición y la autoridad de la teología.
-Conflicto entre autoridad y libertad individual. -
1351
Giovanni Boccaccio (1313 - 1375)
Dejó sus estudios de comercio para dedicarse al Derecho Canónico, después esta la abandonó para entregarse a las letras, influido sobre todo por su autor favorito, Dante Alighieri. Inspiró sus primeras obras. Una de las obras que escribió al regresar a Florencia fue Decamerón, donde critica todo lo religioso como un vicio. Esta obra es considerada como una de las primeras obras realmente humanistas.
"Haz lo que decimos y no hagas lo que hacemos."
(Boccaccio, P.86) -
1400
La creación de las universidades.
Una vez instalado el pensamiento humanista, las grandes escuelas europeas se hicieron eco de él y ayudaron a esparcirlo y afianzarlo por todo el continente.
La universidad de Bolonia, durante el siglo XV y el XVI se hicizo famosa por sus estudios de teología, técnica oratoria antigua, literatura antigua y moderna, latín y griego, ciencias humanas basadas en los nuevos métodos racionales y empíricos del Renacimiento. -
1404
Cristina de Pizan (1364 - 1430)
Fue una escritora francesa, expreso y lucho por sus ideas en defensa de las mujeres. Ella, en el año 1404 redacto "El libro de la Ciudad de las Damas", en el cual ella niega el pensamiento del hombre de la época, es decir: que cualquier mujer solo por el hecho de su naturaleza no es capaz de aprender y que es de carácter débil. Cristina afirmaba que las mujeres aprenderían de igual manera que los hombre si se les permitiera asistir a la misma escuela, -
1410
Principales características: Ginecolatría.
La figura de la Venus grecolatina, modelo de femineidad más vinculado al goce epicúreo, al amor o la sensualidad y la belleza. Esto contrasta con la figura tapada de la virgen católica, y la mujer desnuda únicamente como representación del pecado original y el mito punitivo de Eva. Cristina de Pizan, citada por Spielvogel (2011, p. 14) dice "les aseguró que las mujeres están tan bien equipadas y capaces de investigar esas ciencias y para practicarlas a la perfección, si las aprendieran". -
1440
Principales características: El clasicismo.
La aparición de la imprenta democratiza la tenencia del libro, acabando con la hegemonía eclesiástica y permitiendo la libre interpretación de las escrituras. Se traducen los textos antiguos y se los vuelve a estudiar. Se recuperan los mitos y leyendas del imaginario de la antigüedad grecolatina, jugando un rol en la apertura del hombre al conocimiento antiguo y a la exploración de sus fuentes históricas, constituyendo así el saber y las Bellas Artes como valores de la época. -
1447
La llegada al solio pontificio de Nicolás V.
Quien había sido formado por eruditos humanistas en su juventud. Esto permitió el surgimiento en Roma del humanismo, cuya consolidación fue aún mayor durante el papado de Pío II, considerado el mayor humanista y protector de las artes de su tiempo. -
1449
La acción de los mecenas.
El surgimiento del mecenazgo como forma de financiación de numerosas obras humanistas, financiando su impresión o acogiendo a los eruditos en sus palacios. Tal fue, por ejemplo, el caso de los Médici florentinos. -
1450
Problemáticas de este periodo II
-Contraste entre el poder de la Iglesia y el de los gobiernos de las nuevas naciones.
-Conflictos entre naciones.
-Problemas entre la Iglesia católica y las formas disidentes del cristianismo, y en el seno del propio catolicismo, entre la tendencia conservadora y las tendencias liberales. ""el problema del concepto mismo del hombre y de la vida humana. La Edad Media concebía el universo como una estructura basada en un orden jerárquico impuesto por el Creador". (Ureña) -
1453
La caída del Imperio Bizantino.
Bajo asedio de los turcos, el Imperio Romano de Oriente vería emigrar a muchos de sus sabios y estudiosos, que buscaron refugio en Occidente y sobre todo en Italia, nutriendo así el intelecto humanista en formación. -
1500
Principales características: La gloria.
La fama, la gloria, el poder y el prestigio se rescatan como ambiciones que ennoblecen al hombre, y eso conlleva a la fe en las hazañas exploratorias (como el Descubrimiento de América y la expansión de rutas comerciales), arquitectónicas, artísticas e incluso políticas (aparece El príncipe de Nicolás Maquivelo en 1513). Todo ello conducirá a un estado de optimismo y de fe en el hombre moderno, contrarios al pesimismo medieval y la doctrina milenarista que esperaba el inminente fin del mundo. -
Period: to
HUMANISMO EXÓTICO
Levi-Strauss lo llamó así, constituido por el redescubrimiento o reconocimiento de las culturas de oriente, extremo oriente América y África. -
Revolución francesa.
Fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. Marca el inicio de la Edad Contemporánea al sentar las bases de la democracia moderna, lo que la sitúa en el corazón del siglo XIX. Abrió nuevos horizontes políticos basados en el principio de la soberanía popular. -
La primera revolución industrial.
La Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. La producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplicó a la vez que disminuía el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per cápita se multiplicó como no lo había hecho nunca en la historia, pues hasta entonces el PIB per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante siglos -
Segunda fase del colonialismo Europeo.
Comenzó con las campañas de Gran Bretaña en Asia en apoyo de la Compañía Británica de las Indias Orientales.6 Otros países como Francia, Portugal o los Países Bajos también acometieron operaciones expansivas en Asia. Ya que al ser un territorio muy grande se esperaban grandes riquezas, descubriendo así nuevas culturas y formas de ver el mundo. -
Principales Caracteristicas: Humanismo Exótico.
-Descubrimiento de culturas sofisticadas y complejas como la China.
-Crece la idea de que no hay una sola forma de ser humano en este planeta.
-La cultura encuentra un escenario de divulgación y defensa de sus tradiciones.
-Plantea el desafío de reconocer y aceptar la diferencia. -
Invento de la locomotora.
En 1814, George Stephenson construyó su primera locomotora, la Locomotion Nº 1. Ese año se inauguró el ferrocarril Stockton-Darlington, el cual fue el primero en prestar servicio público de transporte de cargas con locomotoras de vapor. Los trenes de pasajeros sin embargo consistían en diligencias tiradas por caballos. La primera línea con servicio regular de pasajeros con tracción a vapor fue la Canterbury-Wishtable en el sur de Gran Bretaña. -
Ludwig Feuerbach (1804 - 1872)
Es considerado el padre intelectual del humanismo ateo contemporáneo, también denominado ateísmo antropológico. Para él la inmortalidad es una creación humana y constituye el germen básico de la antropología de la religión. -
Se funda el "Positivismo".
Es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico y que tal conocimiento solo puede surgir del método científico, siendo el ejemplo ideal las ciencias físicas que triunfan claramente en el dominio de la naturaleza y en las aplicaciones técnicas que de ella se derivan. Como consecuencia de esta postura, los positivistas critican la metafísica como pseudociencia por buscar lo que está más allá de la ciencia. -
Period: to
HUMANISMO DEMOCRÁTICO
Es la capacitación moral del ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático -
Teoría de la evolución.
La hipótesis de que las especies se transforman continuamente fue postulada por numerosos científicos de los siglos XVIII y XIX, a los cuales Charles Darwin citó en el primer capítulo de su libro El origen de las especies. Sin embargo, fue el propio Darwin en 1859, quien sintetizó un cuerpo coherente de observaciones y profundizó el mecanismo de cambio llamado selección natural, lo que consolidó el concepto de la evolución biológica hasta convertirlo en una verdadera teoría científica -
Friedrich Nietzsche (1844 - 1900)
Nietzsche escribió sobre temas diversos como el arte, la filología, la historia, la religión, la ciencia o la tragedia. Hizo una crítica de la cultura, la religión y la filosofía occidental mediante la genealogía de los conceptos que las integran, basada en el análisis de las actitudes morales hacia la vida. Este trabajo afectó profundamente a generaciones posteriores de teólogos, antropólogos, filósofos, sociólogos, psicólogos, politólogos, historiadores, poetas, novelistas y dramaturgos. -
Problemáticas de este periodo.
-La ausencia de normativas para las relaciones entre patronos y trabajadores.
-Las extensas jornadas de trabajos(entre 12 y 14 horas diarias)
-El trabajo infantil que se contrataba, pues los infantes era más sumisos y se le pagaba un salario menor.
-Aumento de enfermedades infecciosas.
-El etnocentrismo, racismo y particularmente en el eurocentrismo. -
Sigmund Freud (1856 - 1939)
Freud, creador del psicoanálisis, fue un humanista en el más amplio sentido. Sobre todo al integrar la concepción humanista con la concepción terapéutica. Este es el significado fundamental de la teoría de la libido y de las relaciones objétales, de su concepción del aparato psíquico, de su concepción tolerante y sabia del hombre tal como es, en toda su complejidad psicológica y en su desarrollo psicosocial. Introdujo profundamente el respeto a la personalidad en la conciencia de su época. -
Principales Caracteristicas: Humanismo Democrático.
-Valora la idea de que todos somos iguales.
-Construir democracias.
-Se reconocen los colectivos culturales y etnicos.
-La convivencia en medio de la diferencia. -
Desaparición o debilitamiento de monarquías.
Luego de la Primera Guerra Mundial; de las subsistentes, la mayoría han permanecido bajo formas atenuadas con escasos poderes políticos reales. -
Jacques Maritain (1882 - 1973)
Partidario de una sociedad abierta y plural inspirada en el principio de cooperación entre los diferentes, fue defensor de los sistemas democráticos basados en la participación popular, la libertad ideológica y de culto y los derechos humanos que entendía enraizaban en la ley natural. Su actitud de enfrentamiento con el régimen de Vichy, el cual simpatizaba con el nacionalsocialismo hitleriano, es coherente con estos planteamientos de su filosofía política. -
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento declarativo adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en París; en esta se recogen en sus 30 artículos los derechos humanos considerados básicos, a partir de la carta de San Francisco (26 de junio de 1945). -
Sufragio universal.
El sufragio universal consiste en el derecho a voto de toda la población adulta de un Estado, independientemente de su procedencia, raza, sexo, creencias o condición social. Aunque el término "sufragio universal" ya había sido recogido en gran parte de las constituciones liberales del siglo XIX, hasta el siglo XX los Estados liberales aún establecían límites al voto por sexo y "raza". -
Erich Fromm (1900 - 1980)
Fue un destacado psicoanalista, psicólogo social y filósofo humanista de origen judío alemán. Durante una parte de su trayectoria se posicionó políticamente defendiendo la variante marxista del socialismo democrático. Fue uno de los principales renovadores de la teoría y práctica psicoanalítica a mediados del siglo XX. -
Problemáticas de este periodo.
-Violencia excesiva durante las guerras.
-Las políticas de exclusión social y la generalización del desempleo y de la pobreza en paises subdesarrollados.
-Explotación desenfrenada del medio ambiente.
-Hiperconsumismo.
-Sobrepoblación. -
El movimiento por los Derechos Civiles en Estados Unidos.
Fue una lucha larga, y principalmente no-violenta, para extender el acceso pleno a los derechos civiles y la igualdad ante la ley a los grupos que no los tienen, sobre todo a los ciudadanos negros. Han sido numerosos movimientos a favor de otros grupos en EE. UU. A través del tiempo, pero generalmente se usan el término para referirse a las luchas que tomaron lugar entre 1955 y 1969 para terminar la discriminación contra los afroamericanos y terminar con la segregación racial. -
Hebert Marcuse (1898- 1979)
La crítica fundamental que realiza Marcuse a la sociedad moderna, desarrollada en El hombre unidimensional, es que el sujeto unidimensional es víctima de su propia impotencia y de la opresión continua de un método de dominación más complicado de lo que Adorno y Horkheimer imaginaron. Esta es la concepción del poder por la que Marcuse se considera como puente entre la primera y la segunda generación de la escuela de Frankfurt. -
La descolonización de la mayor parte de África y Asia.
La descolonización de la mayor parte de África y Asia, gobernadas por potencias europeas y el reconocimiento universal del derecho a la autodeterminación de los pueblos. En la gran mayoría de los casos las nuevas naciones independientes establecieron formas de gobierno democráticas. En el caso de América, el proceso se había iniciado en el siglo XVIII y se generalizó durante el siglo XIX. -
Alejandro Llano Cifuentes (1943)
Además de sus trabajos sobre la filosofía del idealismo alemán, ha estudiado cuestiones de ontología y teoría del conocimiento en Aristóteles y Tomás de Aquino, en diálogo con planteamientos del análisis lógico-lingüístico. También se ha ocupado de problemas de filosofía política, teoría de la cultura y deontología. Autor de un buen número de libros, ha escrito más de cien artículos e impartido cerca de 150 conferencias en universidades de todo el mundo. -
La caída generalizada de las dictaduras militares latinoamericana.
La caída generalizada de las dictaduras militares latinoamericanas en las décadas de 1980 y 1990, para dar paso a regímenes democráticos garantizados por pactos internacionales antidictatoriales de carácter subregional y regional. -
Juan Pablo II (1920 - 2005)
Juan Pablo II fue aclamado como uno de los líderes más influyentes del siglo xx, recordado especialmente por ser uno de los principales símbolos del anticomunismo, y por su lucha contra la expansión del marxismo por lugares como Iberoamérica, donde combatió enérgicamente al movimiento conocido como la teología de la liberación.
Ayudó a la mejora significativa de las relaciones de la Iglesia católica con el judaísmo, el islam, la Iglesia ortodoxa oriental, y la Comunión anglicana. -
Period: to
HUMANISMO DIGITAL.
La revolución digital ha transformado profundamente nuestros paradigmas y abre muchas oportunidades, pero también nos plantea numerosos retos. Las posibilidades son infinitas y los resultados serán positivos o negativos en función del uso que hagamos de las herramientas de la Industria 4.0. El humanismo digital es la respuesta a cómo debemos usar estos instrumentos y posibilidades -
Nace Facebook
Facebook cuenta con más de 2200 millones de usuarios activos mensuales a fecha de marzo de 2018. Los usuarios pueden agregar a otros usuarios como «amigos», intercambiar mensajes, publicar actualizaciones de estado, compartir fotos, vídeos y enlaces, usar varias aplicaciones de software (apps) y recibir notificaciones de la actividad de otros usuarios; lo que en gran medida explotó la popularidad de las redes sociales. -
Primer teléfono inteligente.
El primer iPhone fue lanzado el año 2007. Poseía pantalla táctil capacitiva, altavoz y auricular, micrófono, cámara de 2 megapíxeles, entrada para auriculares, conectividad EDGE y Wi-Fi. Puede reconocerse por su parte trasera, que está dividida en 2: la parte superior es de aluminio, mientras que la inferior es de plástico negro y contiene las antenas. Llegó a vender más de 6 Millones de unidades y fue nombrado el invento del año por la revista TIME. -
Sistema operativo Android.
Android es un sistema operativo móvil desarrollado por Google, basado en Kernel de Linux y otros software de código abierto. Fue diseñado para dispositivos móviles con pantalla táctil, como teléfonos inteligentes, tabletas, relojes inteligentes (Wear OS), automóviles (Android Auto) y televisores (Android TV). -
Principales caracteristicas:
-Rescata y renueva el carácter fundamental del pensamiento crítico y el pensamiento creativo.
-Avanza hacia nuevas formas de producción de conocimiento.
-Promueve un corpus académico que desarrolle de forma preferencial nuevas literacidades.
-Implica la comprensión de los lenguajes digitales e informáticos, dominio adaptativo de herramientas y tecnologías digitales y su uso con criterio ético, en función de apoyo a la humanidad.
ambién involucra la sensibilidad social. -
Luis Pardo Céspedes (1968)
Luis Pardo es una de las primeras voces en hablar de humanismo digital en España y plasma su visión optimista y fundamentada sobre los efectos de la Cuarta Revolución Industrial en su libro ‘Viaje al centro del humanismo digital’, convencido de que con voluntad y ética la tecnología será nuestra mejor aliada para conseguir mundo mejor y más próspero. -
Problemáticas de este periodo.
-Desastres naturales La actividad humana ha causado, con la explotación de recursos naturales y la expansión industrial.
-Nuevos tipos de enfermedades.
-Extinción de varias especies.
-Avance del fundamentalismo islámico y el latente peligro de un conflicto nuclear.
-Problemas con la protección de datos. -
Milad Doueihi (1958)
Catedrático en Cultura Digital en la Université Laval de Quebec. Progresivamente, derivó esta línea de investigación hacia un estudio humanístico de la cuestión digital con publicaciones comoLa gran conversión digitalo Pour un humanisme numérique, donde reivindica la necesidad de abordar las tecnologías desde las humanidades. En paralelo a su trabajo como docente e investigador, ocupó el cargo de Director de Estudios Asociados en la École des Hautes Études en Sciences Sociales de París. -
Martha Nussbaum (1947)
Nussbaum destaca las siguientes diez "capacidades" como claves para el desarrollo:
-Poder viivir una vida digna y no morir prematuramente.
-Poder gozar de buena salud.
-Ser capaces de moverse libremente de un lugar a otro.
-Sentidos, imaginación y pensamiento
-Emociones.
-Razón práctica o ser capaces de reflexión crítica.
-Mostrar interés por otros seres humanos.
-Vivir en relación con los animales y la naturaleza.
-Poder diisfrutar de actividades de ocio.
-Control sobre el entorno de cada uno. -
Michel Serres (1930 - 2019)
Michel Serres fue un filósofo e historiador de las ciencias, miembro de la Academia Europea de Ciencias y Artes y de la Academia Francesa, en la que ocupó el asiento número 18. La obra de Serres fue diversificándose con estudios muy dispares; unos tratan de historia de la ciencia, libremente pero con agudeza, y otros son ensayos de interpretación, de diverso interés, basados en una especie de comunicación universal entre disciplinas. -
WannaCry.
Muchos computadores que no tenían aplicadas las actualizaciones de seguridad MS17-010 de marzo de 2017 quedaron gravemente afectados,13 con sus archivos cifrados y mostrando un mensaje en pantalla que exigía un rescate de 300 dólares en bitcoins a cambio de descifrar los archivos. Un ciberataque global golpea sistemas informáticos en más de 100 países.
