Correlacionando 4 Humanismos

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  • 1265

    El origen del Humanismo Renacentista

    El origen del Humanismo Renacentista
    El humanismo se originó en Italia durante el siglo XIV, en las ciudades de Roma, Florencia y Venecia, con los poetas y pensadores Dante Alighieri (1265-1321), Francesco Petrarca (1304-1374) y Giovanni Boccaccio (1313-1375).
  • 1401

    Humanismo 1.0 ó Renacentista S XV

    Movimiento intelectual filosófico y cultural europeo donde es el ser humano como el centro de todas las cosas, Revolución de la educación y aperturas de universidades.
  • 1402

    Rasgos

    Rasgos
    Pensamiento creativo, crítico, oratoria, debate, lectura crítica
    ° Rechazo de los principios del conocimiento medieval
    ° colocaron al ser humano como centro del universo como ser libre y racional.
    ° Los maestros se inspiraron en la Antigüedad clásica (Grecia y Roma) y en los autores clásicos como Aristóteles o Platón.
    ° Búsqueda de la verdad a través de la investigación.
  • 1450

    Hechos significativos

    Hechos significativos
    con la invención de la imprenta, el humanismo alcanzó su apogeo debido a la difusión masiva de sus ideas
  • 1466

    Personajes Representativos

    Personajes Representativos
    Erasmo de Róterdam (1466-1536). El francés Michel de Montaigne (1533-1592). El español Juan Luis Vives (1493-1540) El italiano Leonardo Bruni (1370-1444). El inglés Tomás Moro (1475-1535). El español Antonio Martínez de Cala (1441-1522).Dante Alighieri: (1265-1321) Filippo Brunelleschi (1377-1446), Donato Bramante (1444-1514), Miguel Ángel (1475-1564), Donatello 1386-1466), Piero della Francesca (1420-1492), Leonardo da Vinci (1452-1506), Tiziano (1485-1576)
  • 1492

    Descubrimiento de América

  • 1 y 2 REVOLUCIÓN

    -Primera Revolución(1750-1830):máquina de vapor, energía hidráulica y mecanización.
    -Segunda Revolución(1870-1914):producción de masa, cadena de montaje y electricidad.
  • Desarrollo de la Democracia

    Las revoluciones de independencia desarrolladas principalmente en el siglo XIX, dieron pie al nacimiento de nuevas naciones independientes. sin embargo muchos estados, se encontraban lejos de ser como las naciones europeas.
    ¿Cuál era el problema?: el problema radica en la diversidad de grupos humanos que la conformaban. La experiencia de de estas nuevas naciones, entre ellas la nuestra que se ha construido entre la tensión de querer ser desarrollados como los países más poderosos.
  • Rasgos

    Visión mundial humanística, cultura diferente igual válida. Integra una cultura global.
    La diversidad de grupos que la conformaban, la tensión está en querer ser desarrollados como los países más poderosos, incorporar y construir en medio de la multiculturalidad.
    Construir la democracias desde un supuesto que todos somos iguales, es muy diferente reconocer que todos somos diferentes y nos reconocemos como miembros con rasgos y derechos particulares.
  • Humanismo 2.0 ó Exótico S XIX y mitad del XX

    Humanismo 2.0 ó Exótico S XIX y mitad del XX
    Este humanismo juega un papel fundamental en la integración de nuevas culturas y formas de pensar. Plantea el desafío de reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social. Aunque todos debemos ser iguales en derechos, hay que reconocer que somos diferentes en las maneras como vivimos, entendemos el mundo y nos movemos. El humanismo de Lévi- strauss, por ejemplo plantea el desafío de reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social
  • Hechos significativos

    Era industrial, La expansión europea
    descubrimientos geográficos, reconocimiento de oriente
    Fortalecimiento del mercado internacional
    Inventos Locomotora: Richard Trevithick,1804
    Fotografía: Nicéphore Niepce,1826.
    Vehículo eléctrico: Robert Anderson, entre 1832 y 1839
    Anestesia: William Morton,1846.
    Teléfono: Antonio Meucci,1854.
    Lámpara incandescente: Heinrich Göbel,1854.
    Margarina: Hippolyte Mège-Mouriés,1860.
    Dirigible: Solomon Andrews,1863.
    Termómetro Clínico: Thomas Clifford Allbutt,1866
  • Guerras Napoleónicas (1803-1815)

  • Problemáticas sociales, económicas o políticas más relevantes.

    Problemáticas sociales, económicas o políticas más relevantes.
    Movimientos y Guerras independentistas
    Se lleva a cabo en América, en la cual se quita las cadenas que la atan al primer mundo.
    Independencia de México (1810-1821)
    Independencia de Perú (1821-1824)
    Independencia de Chile (1810-1818)
    Independencia de Argentina (1810-1816)
    Independencia de Uruguay (1811-1830)
    Independencia de Colombia (1810-1819)
    Independencia de Venezuela (1810-1823)
    Independencia de Centroamérica (1821)
    Independencia de la República Dominicana (1844)
  • Personajes Representativos

    Personajes Representativos
    Chasrles Darwin 1809-1862
    Karl Marx 1818-1883
    Friedrich Wilhelm Nietzsche
    Mahatma Gandhi 1869-1948
    Charles Chaplin 1899-1976
    Nelson Mandela 1918-2013
    Martin Luther King 1929-1968
  • Humanismo 3.0 ó Democrático

    Humanismo 3.0 ó Democrático
    Orienta la manera de formar al hombre enfatizando la capacidad de éste para interpretar y entender la realidad que lo rodea, para ello determina como base fundamental la condición humana, así como los niveles de adecuación del individuo con su medio. Propicia el encuentro del hombre con su entorno y además explicita la relación del hombre en comunidad como factor básico para desarrollar una sociedad democrática.
  • Inventos y descubrimientos S. XX

    Arma nuclear
    Avión
    Aviación comercial
    Motor de reacción
    Ácido desoxirribonucleico
    Energía nuclear
    Tarjeta de crédito
    Electrónica
    Computadora
    Gen
    Televisión
    Transistor
    Informática
    Vuelo espacial tripulado
    Comunicaciones por satélite
    Videojuego
    Telefonía móvil
    Internet
    Fotografía digital
  • Primera guerra mundial

    Primera guerra mundial
    Triple Alianza formada por las Potencias Centrales: el Imperio alemán y Austria-Hungría vs Triple Entente, formada por el Reino Unido, Francia y el Imperio ruso.
  • Albert Einstein

    Albert Einstein
    Los acontecimientos de la Primera Guerra Mundial empujaron a Einstein a comprometerse políticamente, tomando partido. Einstein, que sentía desprecio por la violencia y las guerras, es considerado el «padre de la bomba atómica». Einstein decía que la moral no era dictada por Dios, sino por la humanidad.
  • Alan Mathison Turing

    Alan Mathison Turing
    considerado uno de los padres de la ciencia de la computación y precursor de la informática moderna
  • Hechos significativos

    la primera guerra mundial en 1914-1918 y la segunda guerra mundial entre 1939 y 1945, cambiaron el orden y la economía mundial. De Igual manera encontramos la invasión de Norteamérica a Vietnam 1965-1975 y la guerra de Irán contra Irak 1980-1988.
    Todos estos conflictos se dieron por diferencias entre economías, políticas e ideologías que cada nación defendía, dando como resultado muertes incalculables, naciones en quiebra.
  • Segunda guerra mundial

    Segunda guerra mundial
    guerra de Reino Unido y Francia a Alemania
  • Rasgos

    Formar al hombre en la plenitud de sus atributos físicos y morales, ubicado perfectamente en su medio y en su tiempo como factor positivo del trabajo de la comunidad.
    - Liderazgo Colectivo
    - Gestión social
    - Participación democrática
    - Ética del cuidado
  • La filosofía en la Docencia

    El humanismo democrático significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático.
  • 3 y 4 LA NUEVA REVOLUCIÓN

    -Tercera Revolución(1980-2010):automatización, tecnologías de la información y la comunicación(TIC).
    -Cuarta Revolución(presente): Internet de las cosas, la nube, coordinación digital, sistemas ciberfísicos y róbotica.
  • Humanismo y democracia

    Hoy la educación en casi todo el mundo sólo está produciendo máquinas utilitarias con mucha información pero sin capacidad de análisis, en lugar de ciudadanos preparados para decidir por sí mismos, de encontrar sus propias respuestas.
  • Humanismo 3.0 mundialización y multiculturalidad nuevas democracias S. XX

    Humanismo 3.0 mundialización y multiculturalidad nuevas democracias S. XX
    Avances de la tecnología, medicina y ciencia; el fin de la esclavitud en los llamados países subdesarrollados; la liberación de la mujer en la mayor parte de los países occidentales; pero más que todo por el creciente desarrollo de la industria, convirtiendo a varios países, entre ellos Estados Unidos, en potencias mundiales.
  • Humanismo Digital

    La noción de humanismo evoluciona con el tiempo, acompañando los descubrimientos científicos y las evoluciones políticas. En la era digital las tecnologías multiplican las posibilidades de las culturas, de la democracia y la emergencia de un humanismo universal.
    Lo digital se ha convertido en una cultura que ha cambiado todas las comprensiones de los objetos, las relaciones y los valores, el enfoque, los componentes del humanismo presentan otras dinámicas.
  • Humanismo 4.0 Cultura digital y ciudadanías globales S.XXI

    Humanismo 4.0 Cultura digital y ciudadanías globales S.XXI
    El avance y expansión de la digitalización y el control de la información a nivel global. También a esta época se le conoce como la era de la información (quien la controla y quien accede a ella tendrá las mejores oportunidades). La era industrial y la era espacial se caracteriza por modelos lineales poco cambiantes. Las llamadas redes sociales reflejan el intercambiante mundo de información, conectividad a bajo costo.
  • Una nueva convergencia

    El humanismo digital como el resultado de una nueva convergencia de nuestro patrimonio cultural junto con la tecnología informática, abriendo un espacio sin precedentes para la sociabilidad . Esta convergencia redistribuye los conceptos y objetos, así como las prácticas asociadas a ellos, dentro de un ambiente virtual.
    cambió la manera de obtener información, de comunicarnos o relacionarnos, de estudiar.
  • Hechos significativos

    WWW
    La Web 1.0
    La Web 2.0
    Realidad aumentada
    Banda ancha
    La tecnología HTML.
    Big data
    Internet de las cosas (IoT)
    Nube
    Sistemas operativos.
    Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
    2001: Nacimiento de la página web Wikipedia
    2003: Skype
    2004: Gmail (Google)
    2004: facebook
    2005: Youtube
    2006: Twitter
    2007: Apple
    2008: airbnb
    2009: WhatsApp, revoluciona la mensajería instantánea en la telefonía móvil.
    2010: Instagram
  • Personajes Representativos

    Personajes Representativos
    Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple.
    Bill Gates: Fundador de Microsoft.
    Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google.
    Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook.
  • Problemáticas sociales, económicas o políticas más relevantes.

    Problemáticas sociales, económicas o políticas más relevantes.
    Adaptar patrimonio cultural con la tecnología informática; y de forma rápida ya que esta revolución es cambiante.
    superar barreras lingüísticas y no está a salvo de usos abusivos
    Las prácticas de lo digital potencian la innovación y el acceso a la información, su distribución planetaria no es equitativa, lo que puede contribuir a acentuar las desigualdades entre ricos y pobres. Ampliando terreno en tiempo y espacio para el aprendizaje, y eliminando fronteras y distancias geográficas.