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O USO DE MEIOS AUDIOVISUAIS
O uso de meios audiovisuais foi proposto por Comenius (em torno de 1600). Este autor ressaltava a importância das ilustrações na aprendizagem e escreveu o primeiro livro didático ilustrado (Orbis Sensualium Pictus) em 1650. -
O início da Tecnologia educacional
Nas décadas de 1950 e 1960 a tecnologia educacional apresentava-se como um meio gerador de aprendizagem, para resolver problemas educacionais dentro de uma concepção tecnicista de educação. -
Início da informática para fins comerciais
Tem início o uso da informática para fins comerciais, embora ainda não de forma massificada Em 1964 a IBM lança o circuito integrado, ou chip Surge a Arpanet, que se tornaria o embrião da Internet Os soviéticos enviam o primeiro homem ao espaço (Iuri Gagárin) em 1961. Neil Armstrong é o primeiro homem a pisar na Lua, um americano em 1969. Os soviéticos enviam um robô para a Lua (1966). Também em 1969, uma sonda dos EUA alcançou Marte e, meses depois, a URSS descia um -
Processo tecnológico
Na década de 1970 , a tecnologia Educacional passou a fazer parte do ensino como processo tecnológico. -
O uso da tecnologia educacional para o desenvolvimento de simulações
A partir de 1973, o Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde e o Centro Latino-Americano de Tecnologia Educacional - NUTES/CLATES, dessa mesma universidade, iniciavam, no contexto acadêmico, o uso da informática como tecnologia educacional voltada para a avaliação formativa e somativa de alunos da disciplina de química, utilizando-a para o desenvolvimento de simulações. -
A Política de Informática Educativa
A Política de Informática Educativa (PIE), iniciada na década de 1980, buscou desenvolver mecanismos para
inserir o computador no processo de ensino-aprendizagem, na expectativa de que, com sua utilização, pudesse ser
garantido um ensino de melhor qualidade. A PIE teve seu marco inicial no ano de 1981, no Seminário de
Informática na Educação, realizado em Brasília. -
Busca de novas concepções Tecnológicas na Educação
Em meados de 1990, caracterizou-se pela busca de novas concepções sobre o uso das tecnologias e nos novos modos de trabalhar no campo educacional. -
LDB - EXPLICAÇÃO REFERENTE A EAD
Dentre as diversas propostas da tecnologia na educação, a que mais tem se destacado é a educação à distância, prevista na LDB, Lei das Diretrizes e Bases do ensino de Nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996, o que se entende que educação à distância, é a distribuição da instrução, em qualquer nível, sem a exigência da presença física do aluno e do instrutor em um mesmo local. -
Cursos por correspondência
Os cursos por correspondência continuam tão úteis em 2005 quando nos século anteriores. A tendência é atualizá-los, acoplando-os às tecnologias educacionais mais modernas. A The Pennsylvania State University (EEUU) e o C.E.R.
(Brasil), por exemplo, introduziram, desde a década de 80, o uso de micro computadores, video-tapes e telefones em cursos por correspondência para auxiliar a aprendizagem do estudante. Atualmente, o DVD vem sendo usado por várias instituições brasileiras. -
EAD
Hoje em dia a EAD é uma das opções mais inovadora de se capacitar nas graduações,nas pós-graduações e etc. A tecnologia educacional uniu mais ainda o professor do aluno,com o auxílio da Tecnologia.
