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Enseñanza asistida por Ordenador
B. Frederic Skinner , nació en la década de los 60´s, en Estados Unidos, el uso de la computadora ,solo era exclusiva en el aula educativa, estos materiales educativos de computación, fueron unas herramientas, muy utilizados, y son:
Sistemas de ejercitación y de practica
Enciclopedias
Tutores
Libros electrónicos
En 1958 skinner, creó la maquina de enseñar -
Uso de la Programación
El desarrollo del software era sin planificación planificación y se diseñaba para cada aplicación en específico, tenia una distribución pequeña y la mayoría del software que se diseñaba era aplicado por la misma organización o persona, ellos implementaban:
Tutoriales
Ejercitadores
Sistemas expertos
Simuladores
La relación estudiante-profesor era en la misma
computadora.
la información se almacenaba en discos flexibles.
El uso de su programación se uso hasta el año 1975. -
Uso de la Multimedia
Esta maquina fue diseñada para usarla de muchas maneras, se creó en 1985, en está máquina crecen los sistemas informáticos y se extienden las bibliotecas de software de computadoras, se desarrollan proyectos en los
cuales se producen programas para diversificar aplicaciones,también se vinculan los vídeos y los juegos a las aplicaciones,y la relación de estudiante y profesor se hace de manera bidireccional . -
El Auge del Internet
Redes de área local y global,comunicaciones digitales de alto ancho de banda y creciente demanda de acceso instantáneo de datos,llegada y amplio uso de los microprocesadores que producen un avance en productos inteligentes.Uso de hipertextos, se crea el Courier Service Online,se incrementa el trabajo colaborativo a través de las redes.La información se almacena a través de correos personales y se comparte con los demás. -
E-LEARNING
Se creó en el 2000,es un multiusos, sus características son: Los sistemas informáticos se alejan de las computadoras individuales y se dirige al impacto colectivo de computadoras y software,redes globales y locales acompañadas de aplicaciones avanzadas de software.Se hace uso de manejadores de
contenidos en las aulas de clases
virtuales permiten la interactividad y
participación a través de espacios
sincrónicos y asincrónicos.
La información es almacenada en el espacio web -
M -LEARNING
Surgió en la década de los 80’s cuando la compañía Xerox PARC saca al mercado su computadora Xerox Alto,a finales de la década de los 90’s y gracias al uso de las agendas electrónicas y el Boom! Del Internet, se empieza a popularizar a nivel empresarial en Estados Unidos y Europa.
En 2001, Europa inicia el “M-Learning Project” en apoyo a los estudiantes que habían abandonado sus estudios. -
B-LEARNING
Se creó en el 2003,su concepto surge en la década de los 60’s pero no fue hasta la década de los 90’s cuando a raíz de solventar las dificultades que aquejaban al E-Learning en la época, tomó fuerza como una alternativa más que ofrecía lo mismo del aprendizaje en línea y a su vez la orientación didáctica de un aula de clases. -
Surgimiento de las Plataformas Sociales
A partir de estas fechas es más evidente el uso del software educativo.los docentes hacen uso de herramientas virtuales como Blogs,wikis.El aprendizaje es de tipo colaborativo,
los contenidos son abiertos y se hace uso del software libre.
Es más notorio el despliegue de cursos virtuales, pregrados y post-grados que hasta hoy son evidentes a través de la web.
