Antecedentes del software educativo

  • Enseñanza asistida por ordenador

    Enseñanza asistida por ordenador
    Nació en los años 60 en Estados Unidos, haciendo uso de la metodología de enseñanza programada desarrollada por el psicólogo B. Frederic Skinner.El uso de la computadora era exclusivamente en el aula ya que tenian un precio elevado
  • Uso de la programacion

    Uso de la programacion
    La relación estudiante-profesor era en la misma computadora.
    la información se almacenaba en discos flexibles.
    Implementaba:
    Tutoriales
    Ejercitadores
    Sistemas expertos
    Simuladores
  • Nace el primer PC

    Nace el primer PC
    Se crea la primera computadora personal (PC)
  • Uso de la multimedia

    Crecen los sistemas informáticos y se extienden las bibliotecas de software de computadora.
    Se desarrollan proyectos en los cuales se producen programas para diversificar aplicaciones.
    Se vinculan los videos y los juegos a las aplicaciones.
    La relación de estudiante-profesor se hace de manera bidireccional.
  • el auge del internet

    el auge del internet
    Llegada y amplio uso de los microprocesadores que producen un avance en productos inteligentes.
    Uso de hipertextos.
    Nace el Courier Service Online.
    La relación entre estudiante-profesor se diversifica (chat, correo).
    Se incrementa el trabajo colaborativo a través de las redes.
  • e-learning

    e-learning
    rocesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
  • m-learning

    m-learning
    El mobile learning o m-learning es un tipo de aprendizaje que utiliza cualquier dispositivo móvil —smartphone, PDA, tablet, PocketPC, etc. — que tenga conectividad inalámbrica como herramienta para la enseñanza y adapta a él la metodología.
  • Redes sociales

    Redes sociales
    Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de la mayoría de las actividades propias del trabajo en entornos online.
  • b-learning

    b-learning
    Por blended learning se entiende, básicamente, una modalidad educativa en la que se combinan la enseñanza a distancia con la presencial con el fin de optimizar el proceso de aprendizaje.