Edu popular

Referentes de la Educación Popular

  • SIMON RODRIGUEZ

    SIMON RODRIGUEZ
    BIOGRAFIA:
    . Nació el 28 de octubre de 1769 en Caracas, Venezuela
    . Fue maestro, filosofo, político, tipógrafo y prócer
    venezolano
    . Falleció en Perú en 1854
    IDEOLOGÍAS Y PROPUESTAS:
    . Promovió la Escuela Pública y Educación Popular
    . Luchaba por los derechos de lxs niñxs, indígenas,
    negrxs, mujeres
    . Tres oficios que se debían enseñar: albañilería, carpintería
    y herrería
    . Como proyecto pedagógico, construir fábricas dentro de
    las escuelas.
  • Obra "Sociedades Americanas" de Simón Rodríguez

    Obra "Sociedades Americanas" de Simón Rodríguez
    Como proyecto político-económico y educativo para establecer las Republicas Americanas, decía que la educación era el camino fundamental para superar la condición colonial en todo lo que ella significaba de atraso, exclusión, marginación e ignorancia.
  • Obra "El libertador del Mediodía de América y sus compañeros de armas" de Simón Rodríguez

    Obra "El libertador del Mediodía de América y sus compañeros de armas" de Simón Rodríguez
  • Obra "Consejos de amigo dados al Colegio de Lacatunga" de Simón Rodríguez

    Obra "Consejos de amigo dados al Colegio de Lacatunga" de Simón Rodríguez
  • JOSE MARTÍ

    JOSE MARTÍ
    BIOGRAFIA:
    . Nació en la Habana,Cuba en 1852
    . Fue un poeta, político, periodista y filosofo
    . Fundador del Partido Revolucionario Cubano y organizador de la Guerra de Independencia de Cuba, en la cual murió en combate (1895)
    IDEOLOGIAS Y PROPUESTAS:
    . Luchar por la libertad y los derechos de los sectores vulnerables
    . Educar desde y para la identidad
    . El maestro debe tener un sentimiento humanista que expresaran a sus estudiantes verdaderos conocimientos en cada rincón en que los necesitara
  • Obra "El Presidio político en Cuba" de José Martí

    Obra "El Presidio político en Cuba" de José Martí
  • Obra "Martí y la Niña de Guatemala" de José Martí

    Obra "Martí y la Niña de Guatemala" de José Martí
  • CLOTILDE GUILLEN DE REZANO

    CLOTILDE GUILLEN DE REZANO
    BIOGRAFIA:
    . Fue una pedagoga, profesora argentina y directora del
    Seminario de Pedagogía de la UBA
    . En 1899 se recibió como profesora Normal en el Normal
    N° 1
    . Fallece el 7 de julio de 1951
    IDEOLOGIAS Y PROPUESTAS
    . Impulsó la tendencia pedagógica e innovadora de
    la Escuela Nueva/Activa
    . Centros de Interés: niñxs participes, activos,
    creativos de su educación
    . La enseñanza tradicional como modelo a no
    seguir
    . Promovía la colaboración entre la escuela y la
    comunidad
  • Obra "Ismaelillo" de José Martí

    Obra "Ismaelillo" de José Martí
  • RAQUEL CAMAÑA

    RAQUEL CAMAÑA
    BIOGRAFIA:
    . Nació en septiembre de 1882, Buenos Aires
    . Fue una pedagoga argentina, educadora y
    activista por los derechos de las mujeres
    . Primera Profesora de idioma Nacional de la ENS
    N°5
    . Falleció en 1915
    IDEOLOGIAS Y PROPUESTAS:
    . Bregó por la inclusión de la educación sexual en
    las currículas argentinas y la creación de
    escuelas mixtas
    . La protección a la infancia y sus derechos fueron
    los ejes fundamentales de su pensamiento
  • Obra "El prejuicio sexual y el profesorado en la Facultad de Filosofía y Letras" de Raquel Camaña

    Obra "El prejuicio sexual y el profesorado en la Facultad de Filosofía y Letras" de Raquel Camaña
    Esta recibió aprobación unánime y una recomendación por parte de la Sociedad de Higiene Publica para la inclusión de la educación sexual en las curriculas académicas.
  • Obra "Proyecto de Educación Humana" de Raquel Camaña

  • Obra "Consejos a la futuras maestras" de Clotilde Guillén de Rezzano

  • PAULO FREIRE

    PAULO FREIRE
    BIOGRAFIA:
    . Nació el 19 de septiembre de 1921 en Recife,
    Brasil
    . Era pedagogo, educador y filósofo
    . Fue uno de los mayores y más significativos
    pedagogos del siglo XX
    . Murió el 2 de mayo de 1997
    IDEOLOGIAS Y PROPUESTAS:
    . Creó los conceptos de Educación Bancaria y
    Educación Problematizadora
    . Docente y alumnx se educan mutuamente por
    medio del dialogo y reflexión
    . Con su principio de diálogo, enseñó un nuevo
    camino para la relación entre profesores y
    alumnxs
  • Obra "La nueva educación y la escuela activa" de Clotilde Guillen de Rezzano

  • Obra "Los centros de interés en la escuela" de Clotilde Guillén de Rezzano

    Obra "Los centros de interés en la escuela" de Clotilde Guillén de Rezzano
  • Obra a "La alfabetización y la conciencia" de Paulo Freire

  • Obra “La Educación como práctica de Libertad" de Paulo Freire

    Obra “La Educación como práctica de Libertad" de Paulo Freire
  • Obra "Pedagogía del Oprimido" de Paulo Freire

    Obra "Pedagogía del Oprimido" de Paulo Freire