Uma Breve História da TIC no Brasil

  • Primeiros contatos

    Primeiros contatos
    Uso do computador como experiências em algumas universidades brasileiras.
  • Period: to

    Iniciativas e Principais eventos da inserção das TICs no Brasil

    Cronologia de Fatos Históricos e Políticas Públicas
  • Criação de um Software de Linguagem BASIC

    Desenvolvido um Software tipo CAI (Computer Aid Instruction), para o ensino dos fundamentos de programação de linguagem BASIC.
  • Primeiro documento Legal

    Produzido o documento “Introdução de computadores no Ensino do 2º grau”, financiado por um programa de reformulação do ensino do MEC, o PREMEN.
  • Iniciativas públicas

    Iniciativas de políticas públicas voltadas para inserção da TICs na educação básica.
  • I Seminário Nacional da Informática no Brasil

    I Seminário Nacional da Informática no Brasil
    Primeiro seminário Nacional de Informática em Educação, realizado na Universidade de Brasília.
  • Subsídios para Informática

    Aprovado subsídios para a implantação de informática na educação.
  • II Seminário de Informática

    Realização do II Seminário Nacional de Informática em Educação, Universidade Federal da Bahia.
  • Projeto EDUCOM

    Projeto EDUCOM
    Lançamento do Projeto EDUCON, que apresenta a proposta de trabalho em informática na educação, mas somente implantado em 1985.
  • CAIE

    Criado o Comitê Assessor de Informática na Educação (CAIE)
  • Ação Imediata em Informática

    Aprovação do Programa de Ação Imediata em Informática na Educação de 1º e 2º graus. Este comitê previa ações, como diagnósticas e diretrizes de informática na educação.
  • CID / FORMAR I

    Criação e desenvolvimento do projeto FORMAR I, para oferecer cursos de especializações (360 h) para formação de professores de secretaria de educação, cursos técnicos, universidade e escolas públicas, em centros de Informáticas educativas (CID).
  • FORMAR II E PRONINFE

    • Desenvolvimento projeto FORMAR II;
    • Criação do PRONINFE (Programa Nacional de Informática Educativa)
  • FORMAR III

    Desenvolvimento do projeto FORMAR III.
  • Instituição do PRONINFE

    Instituído o PRONINFE, que tinha como um dos seus principais objetivos apoiar o uso de informática nos diferentes níveis de ensino, inclusive na educação especial.
  • Criação da SEED

    Criada a SEED (Secretaria de Educação a Distância) a qual promovia o desenvolvimento de ações e capacitações voltadas ao emprego de tecnologias na educação. Cria-se o Relatório de Atividades, que mencionava o uso da telemática (tecnologia de telecomunicação e informática) como ferramenta de apoio ao ensino e aprendizagem.
  • PROINFO

    PROINFO
    Criação do PROINFO (Programa Nacional de Informática na Educação) de 1997 a 2006, o qual visava uma melhora da qualidade do ensino e da aprendizagem, amparado por uma adequada incorporação das tecnologias de informação pelas escolas, segundo o MEC (1997).
  • Modelo Four in Balance

    Criação do modelo Four in Balance pela Fundação TIC para a escola, que tratam do balanceamento entre infraestrutura, visão, conteúdos e competências.
  • Realização e ações voltadas à educação

    • VIII Encontro Nacional de TV Escola, com o tema: Unidade e Integração da educação à distância;
    • Integração de ações do ProInfo, TVEscola e Proformação. Este último habilitava professores da rede pública que ainda não tinham formação de magistérios em várias regiões do Brasil.
  • Portal do Domínio Público

    Lançado o Portal Domínio Público, uma espécie de biblioteca virtual de acesso livre via internet, a qual permitia a coleta e inserção de obras literárias, artísticas e cientificas.
  • Mídias na Educação

    Mídias na Educação
    Mídias na Educação criada pela SEED, visando à formação de professores a distância, um dos requisitos pretendidos pelo Proinfo.
  • Ações realizadas e Pretendidas pelo PROINFO

    Ações realizadas e Pretendidas pelo PROINFO
    • PROINFO Integrado. Como principal proposta estabelecer a inter-relação entre diferentes projetos, ações e recursos oferecidos e a inter-relação com o ensino e a aprendizagem.
    • PROINFO Rural, implantação de laboratórios de informática em escolas das áreas rurais.
    • PROINFO Urbano;
    • Projeto UCA (Um Computador por Aluno) propiciou a entrada de tecnologias em sala de aula.
  • Banda Larga e Portal do Professor

    • Programa Banda Larga na Escola (SEED), com objetivo de conectar todas às escolas públicas a internet;
    • Lançamento do Portal do professor;
    • Foi criado o BIOE (Banco Internacional de Objetos Educacionais (MEC)), com proposito de objetos educacionais de acesso públicos, em vários formatos e linguagens.
  • Louça Digital

    Projeto louça digital, uma das extensões do PROINFO. Habilitação de professores, gestores e alunos nos equipamentos tecnológicos educacionais.
  • TIC na Educação

    TIC na educação, intuito de atender diferentes realidades e demandas do uso das TICs, também uma das propostas do ProInfo.
  • Fim do Ciclo 2006 a 2018

    O PROINFO tem seu fim do ciclo 2006 a 2018, com foco na introdução das TICs em sala de aula. Bem como a instrução de professores e agentes da educação, para o manuseio e auxilio do ensino aprendizagem nessa ferramenta, que modifica a humanidade a cada década de sua existência.
  • A importância das TICs para a educação