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Principios de la educación a distancia
Antes de darse los primeros avances tecnológicos en el campo de la comunicación a distancia, se utilizaban métodos simples como correo a caballo para el envío de información. Una vez se desarrollan un poco más las tecnologías, se van implementando de a poco. Inicialmente estas tecnologías no eran utilizadas para la educación como principal objetivo sino para transmitir información entre localidades. -
Creación del telégrafo
Se comienzan a lograr coumnicaciones a distancia por medio de la tecnología con el telégrafo de Samuel Morse. -
Educación a distancia
En Enza, el Instituto Toussaintet Langescheidt se convierte en el primer instituto por correspondencia. -
Creación del teléfono
Alexander Graham Bell patenta su teléfono. No obstante, muchos años despues se le reconoce a Antonio Moucci la creación del primer teléfono. -
Creación de la radio
Nikola Tesla realiza la primera prueba publica de una transmisión de radio. Un año despues se realiza la primera transmisión de una costa a la otra (del Atlántico). Es hasta 1920 que se dan las primeras transmisiones de entretenimiento. -
Creación del televisor
Si bien se crea en 1923, no es sino hasta los 30 que se empieza a comercializar y por ende prestar el servicio del envío de información. -
Telefonía móvil
Se realiza en Australia las primeras "llamadas móviles" con las que la policía de dicho país reportaban mas rapidamente. -
Creación de la computadora
Konrad Zuse, ingeniero alemán, crea la que se considera la primera computadiora programable y la llama Z1. Fue diseñada entre el 35 y 36 y luego contruida hasta el año mencionado. -
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Aplicación de la enseñanza multimedia.
Hasta finales de los 60 se empieza a utilizar en mayor medida las tecnologias existentes para métodos educativos, donde primaban métodos audiovisuales (diapositivas, casettes, etc) y textos impresos. Anteriormente eran ligeramente utilizadas y primaban metodologías dependientes de la correspondencia de ese entonces.
Sin embargo es bastante costosa y muy compleja, por lo que es muy poco utilizada y aprovechada en un comienzo. -
Teléfono celular
Se crea en la Unión Soviética el primer teléfono móvil que cabe en la palma de una mano. Años antes en Estados Unidos se había desarrollado el teléfono móvil pero era muy grande y los usuarios debían estar en espera largo tiempo para comunicarse.
Con la creación y posterior desarrollo de este y muchos mas aparatos electronicos la comunicación y por ende la educación podia llegar mas rapidamente a lugares lejanos. Tambien puede considerarse como el primer paso del M-Learning (si se quiere). -
Gran paso de la tecnología en la educación
Se empiezan a dictar clases con asistencia de la computadora. Esto fomenta el mejor desempeño de los estudiantes al estimularlos según sus respuestas. Sin embargo persistía el problema del alto costo de los equipos, por lo que solo algunos intitutos educativos podían acceder a estos equipos. -
Creación del correo electrónico
En 1961, IBM da inicio al nacimiento del e-mail exhibiendo una forma de compartir información por medio del almacenamiento de archivos en terminales remotas. Posterior y principalmente, el e-mail se utilizó en supercomputadoras para despues pasar a toda red de computadores. -
Mayor uso de elementos audiovisuales
Al notar una mayor compresión de las temáticas tratadas en algunas instituciones, se comienza a utilizar en mayor medida elementos audiovisuales, tales como proyectores de diapositivas y casettes de audio. -
E-Learning
Con el acceso por computador a material de los cursos por parte de los estudiantes nace el E-Learning, que no es mas sino el educarse por medio de elementos virtuales y la red. Lógicamente no era una plataforma tan elaborada como hoy en día pero era el principio de un cambio radical en la forma de educar. -
Creación de la WWW (Internet)
En el estricto sentido de la palabra, el internet fue creado por la hoy Agencia de Investigación Avanzada de Projectos de Defensa (DARPA por sus siglas en inglés). Sin embargo, no es sino hasta el 90 que se crea en CERN de Ginebra el primer cliente web nombrado worldwideweb, o WWW.
Todo este desarrollo prueba ser útil hoy en dia para cualquier actividad, incluso la educación. -
B-Leraning
Consiste en la implementación de la tecnología para dictar clases a distancia pero sin dejar a un lado las clases y/o educación presencial. Como apunte personal, considero que está metodología es la mas aefectiva pues se puede sustentar lo que se aprende en clase con información recabada de la red y compararla con casos similares en otras partes del mundo. -
E-Training
Es un concepto relativamente nuevo y muy similar al E-Learning. También hace uso de las tecnologías para el mejor aprendizaje de una temática, pero E-Training es mas especializado en un tema de la elección del usuario. En cierta forma, E-Learning es como el colegio y E-Training es la universidad. -
Aporte de la Web 2.0
Con la creación de la web 2.0 se les permite a los usuarios interactuar con la red a manera de que pueden subir información por medio de elementos como aplicaciones y redes sociales. Esto es muy ventajoso para la educación porque permite que la información viaje mas rapidamente y de manera variada, posibilitando a muchas mas personas a que accedan a ella. -
M-Learning
Es dificil establecer una fecha concisa sobre el aprendizaje móvil, pero basados en que depende de la capacidad y disponibilidad de elementos de facil transporte para el acceso a la red, podría asumirse que nace con la creación de los smartphones. El concpeto es que los estudiantes puedan acceder a la información de sus clases de casi cualquier lugar sin la necesidad de depender de un gran equipo. -
Primeros registros de la educación presencial
En El Cairo, Egipto se han encontrado indicios históricos de que habían clases presenciales.
