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Tecnología educativa

  • 10,000 BCE

    Génesis de la tecnología educativa

    Génesis de la tecnología educativa
    Los inicios de la tecnología se ubican con el origen mismo de la humanidad hace 10.000 años. Ello para responder a las necesidades del mundo.
  • 2000 BCE

    Surgimiento de la escuela

    Surgimiento de la escuela
    La primera noción de escuela se dio en Sumeria, 2000 años Antes de Cristo. Otras nociones de escuela se dieron en China.
  • Didáctica Magna

    Didáctica Magna
    Juan Amos Comenius publica en 1630 este documento donde se menciona por primera vez un enfoque pedagógico (Tradicional). Se considera el primer momento de la mediación.
  • Educación exclusiva

    Educación exclusiva
    Hasta el siglo XVIII la educación era exclusiva de los sectores con posibilidades económicas altas. El grueso de la población no tenía acceso a la educación.
  • Pedagogización - Siglo XIX

    Pedagogización - Siglo XIX
    Luego de la Revolución Francesa, surge la educación primaria obligatoria en Francia y con ello Rousseau y Pestalozzi dan el primer paso hacia la pedagogía moderna y un primer concepto de política educativa.
  • Creación de la Pizarra

    Creación de la Pizarra
    En 1860, james Pillans crea la pizarra, considerada como uno de los primeros elementos de tecnología educativa, cuya importancia y vigencia la ubican incluso en el hoy de las escuelas y se le considera un ícono de la educación.
  • Interés en la medicación y los recursos

    Interés en la medicación y los recursos
    Desde inicios del siglo XX se incrementa el interés por la didáctica y los recursos aplicados a la educación. Ello inicia un interés creciente por las formas de tecnología educativa y los inventos (franelógrafo, proyector, etc).
  • Medios audiovisuales

    Medios audiovisuales
    En las décadas de 1940 y 1950 se identifica un crecimiento exponencial del contexto educativo y con ello la aparición de diversas tecnologías aplicadas a la educación, especialmente en lo que se refiere a medios audiovisuales.
  • Radio y Televisión

    Radio y Televisión
    En los 60s el uso de la redio y la televisión aplicada a la educación, representó un hito de la innovación y la reafirmación de modelos de mediación con teconología educativa.
  • Aparición de la Internet

    Aparición de la Internet
    En 1969 se establece la primera conexión entre computadoras y con ello el primer paso para la era de la Internet en el mundo. Sin embargo su uso como tecnología educativa se daría varios años después.
  • Videos educativos

    Videos educativos
    En las décadas siguientes surge un interés por diseñar y utilizar tecnologías educativas basadas en videos de cinta, como recursos pedagógicos significativos que además se acercaban a los hogares sumados a las enciclopedias.
  • Concepto de Informática

    Concepto de Informática
    En las décadas de los 80s y 90s se da inicio al uso del computador como tecnología educativa. Ello genera una transformación significativa del concepto de mediación y surge el concepto de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación NTICS. (Hoy TIC)
  • WEB 1.0 y 2.0

    WEB 1.0 y 2.0
    Se da paso a un primer nivel de tecnología educativa, con la denominación de la WEB 2.0 que integra elementos de interacción con apliaciones WEB. Se da el calificativo de 1.0 a todas las interacciones anteriores a este primer paquete de integración tecnológica.
  • Revolución de software educativo y aplicaciones

    Revolución de software educativo y aplicaciones
    En la última década se ha vivido una revolución del software educativo y el diseño de aplicaciones de tecnología educativa que han generado un cambio paradigmático en la educación. La llamada Era Digital ha virtualizado muchos procesos y ello ha retado a la escuela a transformar su diseño de mediación pedagógica.
  • WEB 3.0

    WEB 3.0
    Hoy se habla de Web 3.0 o Data Web para definir el nuevo contexto de tecnología educativa. Esta definición se da al proceso de virtualización de procesos y a la aparición de la inteligencia antificial que terminará de transformar la mediación pedagógica en lo que resta de esta década.