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1 BCE
3000 a.c
Se crean las pinturas rupestres. -
15
510 a.c
Se considera a Pitágoras como el primer matemático del mundo. -
150
Se crea el papel en la antigua china.
Secreto que fue guardado por años. -
382
Se inicia el uso general de manuscritos.
En la época medieval y la cual estaba ligada con temas religiosos. -
1450
Nace la imprenta
Con el primer libro y el mas importante de la historia la biblia. -
Da inicio la educación formal
Con el uso de pizarrones y libros en las aulas, aunque desde 2250 ac, China maneja la primera Universidad. -
Fundación de la primera institución de enseñanza por correspondencia.
El francés Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt fundan el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia. -
Inicia el lancasteriano como método oficial de enseñanza en México.
La utilización del telégrafo fue uno de los aparatos distintivos de la técnica de enseñanza “lancasteriana”. El lancasteriano se mantuvo durante los veinte años en México. -
Introducción en la escuela la enseñanza -aprendizaje por correspondencia.
Durante el siglo XIX e inicios del XX se comienzan a utilizar servicios postales para el estudio independiente de los alumnos en las instituciones y collages. -
Period: to
Era audio visual
Con al invención del radio, y el primer proyector de películas. -
Primeros registros de los medios de comunicación masiva en la educación en México
Se inicia la difusión masiva de libros, la educación a distancia y las proyecciones comunitarias de cine educativo. -
Period: to
Etapa inicial de correspondencia
Durante el siglo XIX y XX. -
El radio forma parte de la enseñanza.
El radio BBC es el primer radio británico que inaugura y ofrece programas de enseñanza para complementar lo aprendido en las aulas. -
Period: to
Se inicia el uso del proyector de acetatos y el de filminas.
La televisión llegaría a los hogares entre 1940 y 1950. -
Nace la Tecnología Educativa
En los años cuarenta, durante la segunda guerra mundial se realizan programas de formación a través de audiovisuales y pruebas estandarizadas, con el fin de formar a los ciudadanos en soldados u oficiales. -
Diseño tecnológico en la acción formativa.
Cobra relevancia la enseñanza programada mediante un diseño tecnológico en la acción formativa. -
La Tecnología Educativa alcanza su mayor esplendor.
Se crean, consolidan asociaciones y academias profesionales y se publican revistas especializadas sobre la tecnología educativa por todo el mundo. -
La enseñanza programada
Una de las manifestaciones concretas en el terreno de la TE de las teorías conductistas del aprendizaje, es la enseñanza programada, que inicialmente se presenta de forma lineal. -
Period: to
Se da inicio a la era de la información
Las televisiones y los VCR son pieza clave en las aulas. -
Period: to
segunda etapa
Durante el siglo XX -
Inicia la enseñanza multimedia a distancia.
Se comienza a utilizar recursos audiovisuales y el teléfono para conectar al tutor con los alumnos a distancias. También se diseña y producen materiales didácticos multimedia. -
Definición General de la T.E.
Propuesta en 1970 por la Comisión de Tecnología de los EE.UU. y adoptada por "Association of Educational Communications and Technology" en 1977, donde se define como: "...proceso complejo e integrado, que incluye personas, procedimientos, ideas, recursos y organizaciones, para analizar problemas y para diseñar, aplicar, evaluar y administrar soluciones a los problemas implícitos en todos los aspectos del aprendizaje humano" -
Fundamentos de la tecnología educativa
El objetivo de la tecnología educativa es mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sus herramientas e instrumentos permiten crear materiales didácticos en soportes que se llaman medios educativos. Los medios son considerados como la unión de dos elementos: "hardware" y "software". -
Enfoque tecnico-racional de la enseñanza
Aquí la (TE) se presenta como un enfoque sistemático y racional para el diseño de la enseñanza.
Es aquí en donde se empieza a pensar que se debe de hacer para desarrollar al máximo las capacidades intelectuales del alumno.
Esta representa la transición entre las creencias y practica de la (TE) utilizada en las décadas anteriores. -
Aparece la Telesecundaria.
En México se comienza a utilización de la televisión para apoyar la acción de los centros de enseñanza surgiendo así las telesecundarias, sin embargo, el primer modelo con validez oficial con la transmisión en directo de clases fue en 1968. -
Inicia la educación universitaria a distancia en México.
La Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) a través su Sistema Universidad Abierta (SUA) inicia experiencias de educación a distancia. -
Integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos.
Enseñanza por ordenador personal cada vez más generalizado. -
Surgimiento de aplicaciones Tecnológico
Se da inicio a las aplicaciones tecnológicas digitales y a su ves aplicadas a los contextos educativos, se da origen además a los primeros celulares. De manera implícita, el término también se refiere a los cambios radicales provocados por la computación y la tecnología de la comunicación durante (y después) de la segunda mitad del siglo XX. -
Crisis de la perspectiva tecnocratica sobre la enseñanza
Apartir de la década de los ochenta, la TE se caracteriza por una serie de hechos, el más significativo es la crisis y cuestionamiento que desde ciertos sectores, algunos internos, que van a poner en duda su vigencia y su significación para la solución y el tratamiento de los problemas educativos.
- Transformaciones internas que han sufrido las ciencias y disciplinas que la sustentan.
- Excesiva amplitud que se ha concedido como la posibilidad de organizar el sistema de instrucción. -
Period: to
Tercera etapa
Finales del siglo XX y principios de año XXI -
Uso del microchip
El cual permitía el acceso de la computadora en las escuelas. -
WWW, Representiva en el software
Se da un gran desarrollo a las aplicaciones tecnológicas digitales y a su ves aplicadas a los contextos educativos, se da orige al primer cliente Web, llamado WorldWideWeb (WWW), y el primer servidor web. -
Aparece la era digital
Creando accesibilidad para ingresar a la información y al internet. -
Servicios tecnológicos en programas educativos.
Los servicios satelitales, telefónicos y de comunicación vía módem se aplican a los en programas educativos. -
Era de la interactividad
Uso de pizarras interactivas -
e-learning
En plena oleada de Internet, se abrió paso el e-learning aprendizaje on line, simplificando,amparado en la tecnología de la Red y en los campus virtuales. Consistía en aquella enseñanza programada impresa, que luego se empaquetó en soportes magnéticos y ópticos, y que finalmente se ofrecía se ofrecía on line. -
Se inaugura TELECOM.
El 21 de febrero. Se pone en marcha el primer telecentro comunitario de informática y comunicaciones TELECOM, que ofrece a los usuarios Internet, correo electrónico, chat, búsqueda y transferencia de datos, impresión remota y la posibilidad de tener acceso a páginas electrónicas. -
La Dirección General de Televisión Educativa lanza el servicio de televisión educativa en línea.
Programación del canal 12, años después el canal 11y en abril se completó la oferta de los 8 canales de la Red Edusat vía internet. -
Actualmente era digital
Desarrollo de la Word Wide Web, conocida como WWW (de la web 1.0, web 2.0, web 3.0 a la web 4.0 ), comienza a dar un nuevo perfil a la educación.
La web 1.0 apareció hacia 1990.
La web 2.0 apareció en 2004
La web 3.0 fue operativa en el 2010
La web 4.0 empezó en el 2016