Evolución de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica. © Manuel Area Moreira
By Flor Caste
-
Las raíces de la TE
La formación militar en Estados Unidos es considerada como el origen de la Tecnología Educativa ya que surgió a partir de la necesidad de formar a los soldados mediante la utilización de medios y recursos técnicos y sofisticados. -
Fascinación por los Audiovisuales
Los audiovisuales hicieron que la Tecnología Educativa se centrase en la difusión e impacto social de los medios de comunicación como la radio, el cine, la TV y la prensa. -
Auge de la TE
La Tecnología Educativa se asociaba a materiales y recursos de comunicación con la intención de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. -
La TE alcanza su máximo esplendor
Se crean Asociaciones Profesionales Académicas. Se celebran conferencias, jornadas y congresos en torno a la Tecnología Educativa. Se publican revistas y libros; Se difunde la Tecnología Educativa en los demás países. Surgen los primeros proyectos para introducir los primeros ordenadores al sistema escolar. -
La TE llega a España
Llegada de la Tecnología Educativa a España. Se crean los ICEs (Institutos de Ciencias de la Educación) como así también la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia). Se publican libros de TE en lengua española y poco a poco a los planes de estudio de formación de pedagogos. -
Tecnologías de los 80 vs Tecnologías de hoy
Ver video de Tecnologías de los 80 vs Tecnologías de hoy: Infografía recuperado de: https://youtu.be/QUQJKysGU6U -
Crisis de la TE
La Tecnología Educativa tal como había sido conceptualizada en años anteriores, entra en crisis; se le criticaba su concepción técnico-racionalista sobre la enseñanza, a modo de ingeniería educativa y la falta de suficiente fundamentación teórica y conceptual. -
Gropper incorpora el eje del diseño tecnológico de la enseñanza.
El eje del diseño tecnológico de la enseñanza se basó en el “análisis y descripción de las tareas”. La inclusión del feed-back, el análisis de las tareas, la formulación de objetivos, la planificación de estrategias adaptadas a los diferentes aprendizajes condujeron a que la estos materiales educativos fueran elaborados bajo esta lógica. Ver video sobre ¿QUÉ ES EL FEEDBACK? en https://www.youtube.com/watch?v=VsJtaqcOeSw -
Comienzo siglo XXI
La Tecnología Educativa vive un período de reformulación provocado por un lado por la emergencia de nuevos paradigmas sobre las ciencias sociales y el currículum de naturaleza crítica y por otro lado por la revolución impulsada por las TIC. -
Periodo fecundo de la TE en España
Este fenómeno se ve reflejado en el crecimiento de la cantidad (y calidad) de las publicaciones (en formato libro, revistas o informes), en la organización de Congresos, Jornadas o Seminarios, en la realización de tesis doctorales, cursos online, etc. El mejor ejemplo son: 1) Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, y 2) Congresos EDUTEC que se celebran de forma continuada desde hace más de una década. -
Actualidad
En estos últimos años, tanto en el plano nacional como internacional, la Tecnología Educativa ha vuelto a convertirse en un centro de atención relevante dentro del campo educativo centrando su interés en las aplicaciones educativas de las nuevas TIC.
