Reseña Histórica del Desarrollo Curricular en Colombia

  • En la independencia

    En la independencia
    se promueve la creación de estatutos constitucionales que permitían curricularizar las ciencias y las artes según las necesidades regionales.
  • En la gran Colombia

    En la gran Colombia
    Se inicia la educación técnica con el modelo de enseñanza mutua
  • En la nueva granada

    Se promueve y fomenta la instrucción pública, progresan las ciencias y las artes
  • Educacion en la constitucion

    se centraliza la administración pública, se distingue
    la escuela pública de la privada y se crean las escuelas primarias para adultos, las escuelas-talleres, las escuelas para infantes y las escuelas normales de Filosofía escolástica Cultura pragmática Pensamiento moderno Escuela de enseñanza mutua Plan de estudios Instrucción pública Capacitación docente instrucción primaria.
  • En los estados unidos de Colombia 1861

    En este período llega la primera misión de pedagogos
    alemanes al país para formar a los docentes y se organiza e implanta la educación técnica.
  • En los estados unidos de Colombia 1886

    See restablece la unidad nacional y se organiza la
    educación en concordancia con la religión católica. La educación primaria se hace gratuita, aunque no obligatoria, y se establece la obligatoriedad de la enseñanza religiosa en todos los niveles educativos.
  • En la republica

    Se introdujo la reforma seria y estructural de nuestro sistema escolar y universitario, dividiendo la enseñanza oficial en primaria, secundaria, industrial, Escuela pública Escuela privada escuelas De adultos De infantes Normales Talleres Formación Industrial y comercial Currículo instruccional profesional y artística.
  • En el proyecto de reforma

    Se organizan la educación colombiana: las normales y la primaria, secundaria y la universitaria.
  • La educación en Colombia 1930

    Aparece la educación integral y el currículo se organiza
    en cinco asignaturas intelectuales y cinco de ejercicios prácticos.
  • La educación en Colombia 1950

    Aparece el concepto de planeación para el desarrollo, los planes
    quinquenales, el concepto de planeación educativa, las escuelas vocacionales, el trabajo en grupo, la enseñanza media en dos ciclos y dentro del currículo las materias optativas.
  • La educación en Colombia 1960

    Se crean los institutos de educación media diversificada — INEM— con el propósito de incorporar a los alumnos a la fuerza laboral al tener conocimiento de algún arte u oficio.
  • La educación en Colombia 1970

    se incorpora el concepto de educación básica, se da flexibilidad
    en los planes y programas de estudio institucionales para facilitar a los planteles definir su propuesta educativa
  • La renovación curricular colombiana 1975

    Se amplía la cobertura educativa, no sólo de forma cuantitativa
    sino también de forma cualitativa. Se hace un diagnóstico general educativo del país y se detecta la carencia de investigación básica y aplicada y poca respuesta de los currículos al desarrollo sociocultural.
  • Educación en la constitución 1991

    se crea el Código Nacional de Educación. La educación ocupa un lugar importante dentro de la Constitución, se publican las leyes 30 de 1992 y 60 de 1993, se genera la Ley 115 de 1994, el Decreto 1860 de 1994