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Desarrollo en la primer infancia- Primer Año
*Se debe hacer todo lo posible para que la madre sea la persona encargada de los cuidados del bebé.
*Cree un ambiente agradable en torno al niño, tanto desde el punto de vista afectivo como físico. Evite los ruidos y el exceso de luz para que su descanso sea profundo.
*El niño está en una fase de intenso desarrollo de sus sentidos Ofrézcale objetos que le sirvan de estímulo al oído, al tacto y a la vista principalmente. -
Desarrollo en la primer infancia- 1 a 3 años
*Estimule las actividades que tengan relación con el movimiento.
*Adquiera la costumbre de contarle cada día algún relato adecuado a su edad. Para él es un premio. Evite las aventuras extraordinarias o los personajes complejos que le crean confusión. Le gustan y le convienen, las aventuras sencillas y morales, sin violencia. -
Desarrollo en la segunda infancia – 3 a 6 años.
Hay que favorecer su desarrollo social y el contacto con otros niños.
* Estimule que el niño realice las cosas por sí solo: vestirse, abrocharse.
Al final de este período sería conveniente que se iniciase el el aprendizaje de la lectura y la escritura, si se hace por el método global (aprendizaje con frases enteras, con sentido).
* Facilíteles canciones y música adecuadas a su edad -
Desarrollo en la tercer infancia - 6 a 9 años.
Colabore estrechamente con el colegio. Hable regularmente con su maestro, y potencie en el niño el respeto por su figura.
Aunque ya tenga obligaciones escolares, el niño ha de tener tiempo para jugar todos los días.
* No permita que duerma menos de nueve o diez horas cada día. Entre el colegio, la televisión y posible s tareas, tenderá a acostarse tarde. -
Desarrollo en la madurez infantil – 9 a 12 años
Estimule la práctica de algún deporte y las actividades al aire libre.
Es posible que comience a sentir pudor. Respete su intimidad. Es un niño que comienza a dejar de serlo.
Estimule el diálogo
A esta edad debe tener una buena información sobre el sexo y los cambios que se producen en su propio cuerpo. -
Desarrollo en la adolescencia – 12 a 18 años.
*Un adolescente necesita mucha comprensión. Es difícil porque ni el mismo se comprende.
*Está desorientado sobre su futuro. Cuando era niño lo tenía más claro, aunque fuera irreal.
*El ejercicio físico sigue siendo un elemento esencial a esta edad.
*Es necesario alentar y apoyar sus ideales nobles y elevados.
*Se interesa por la belleza física, la estética y el arte
*Le gusta la literatura y la lectura en genera.
*A esta edad las amistades ejercen una gran influencia.
